ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра туризма
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Экономика»
Министерство образования и науки Российской Федерации
высшего профессионального образования
Петрозаводский государственный университет
Кафедра туризма
УТВЕРЖДАЮ
_____________
«___» __________________2011 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
по дисциплине: «Экономика»
для направления подготовки 100100.62 «Сервис»
квалификация бакалавр
ГОС ВПО 100100.62 «Сервис» (квалификация «бакалавра») рег. № 000 гум/ бак от 01.01.01г.
курс 3
семестр 3
лекции 34 (час.) Экзамен в 3 семестре
Практические (семинарские) занятия 17 (час.)
Курсовая работа (проект по дисциплине) нет
Количество контрольных работ нет
Экзамен 9 ч
Всего часов 51 Самостоятельная работа 10 (час.)
Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 80 час.
2011 г.
Рабочая учебная программа составлена на основании ГОС ВПО бакалавра «Сервис» и утверждена на заседании кафедры туризма
«_______»_________ 2012 года, протокол № _________
Заведующий кафедрой ________________
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. Пояснительная записка 3
1.1.Цели и задачи курса 3
1.2.Место курса в профессиональной подготовке выпускника 3
1.3.Требование к уровню освоения содержания курса 3
II. Учебно-тематический план 5
III. Программа курса 7
3.1.Лекционный курс 7
3.2.Семинарский курс 13
3.3.Самостоятельная работа студентов 26
IY. Рабочая учебная программа дисциплины 37
Y. Список литературы по курсу 49
YI. Методические рекомендации по изучению дисциплины
для студентов 50
YII. Методические рекомендации для преподавателей
Пояснительная записка.
Джон Мейнард Кейнс
«Нравится это или нет, но основные проблемы современной политики действительно являются чисто экономическими и не могут быть поняты без знания экономической теории».
Людвиг фон Мизес
«Только человек, разбирающийся в основных вопросах экономической теории, в состоянии выработать независимое мнение по рассматриваемым проблемам».
Основной целью данного учебного курса является изучение хозяйственных проблем предприятий и организаций в условиях современной экономики как субъектов рыночных отношений. Основное внимание уделено анализу экономических отношений с позиции фирмы в условиях внешней экономической среды.
В содержание курса входит изучение всех процессов, образующих воспроизводственный цикл современных экономических отношений.
Детальное изложение тем по эффективному использованию экономических ресурсов, стоимостной оценке продукции и услуг должно стать необходимой базой знаний для подготовки молодых специалистов, реально участвующих в экономической жизни страны.
В этой связи основными задачами курса являются:
- формирование знаний основных категорий, законов и методов экономики;
– изучение проблем бизнеса, домашнего хозяйства и государства в условиях современной экономики как субъектов рыночных отношений во всем комплексе взаимодействия макро и микроэкономики, государственного регулирования социально-экономических отношений;
- адаптация будущих работников российских фирм к условиям успешной деятельности на национальном и международном рынке
Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Дисциплина «Экономика» относится к государственным социально-экономическим дисциплинам, федерального компонента. Она является фундаментальной основой для формирования экономического мышления необходимого при подготовке специалистов в различных сферах. Данный курс является базовым для таких учебных дисциплин, как: менеджмент, теория организации, теория управления, мировая экономика и др. В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть теоретическими основами и практическими навыками в сфере экономической культуры, с учетом комплексного применения предшествующих знаний и вновь приобретенной информацией.
Требования к уровню освоения содержания курса.
После освоения дисциплины «Экономика» студенты должны:
- владеть категориальным аппаратом на уровне понимания и свободного воспроизведения;
- знать основные теоретические положения, ключевые концепции и модели микро и макроэкономики; методику расчета наиболее важных коэффициентов и показателей;
- уметь анализировать конкретные рыночные ситуации, применять полученные знания при решении задач; оценивать практику субъектов рыночного хозяйствования.
Государственный образовательный стандарт по данной дисциплине для специальности «лесное дело» относится к федеральному компоненту ГСЭ. Ф.11 «Экономика» и включает в себя следующие дидактические единицы:
Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.
Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба.
Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенной конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование.
Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.
Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен.
Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции.
Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика.
Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.
Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.
Учебно-тематический план
наименование тем | количество часов | |||
всего | в том числе | |||
лекции | семинары | самостоятельная работа | ||
Раздел I. Введение в экономическую теорию. | ||||
Тема 1 Предмет и метод экономической теории. Блага, потребности, ресурсы. Производственные возможности общества и экономический выбор. | 3 | 2 | 1 | |
Тема 2. Общественное производство. Экономические системы и отношения. | 4 | 2 | 1 | 1 |
Раздел II. Микроэкономика. | ||||
Тема 3. Рынок. Спрос и предложение. | 5 | 2 | 2 | 1 |
Тема 4. Потребительские предпочтения и предельная полезность. | 3 | 2 | 1 | |
Тема 5. Функционирование предприятий. Издержки и прибыль предприятий. | 4 | 2 | 1 | 1 |
Тема 6. Совершенная и несовершенная конкуренция. | 4 | 2 | 1 | 1 |
Тема 7. Рынок капитала, земли и труда. | 3 | 2 | 1 | |
Раздел III. Макроэкономика. | ||||
Тема 8. Внешние эффекты и общественные блага. Макроэкономическое равновесие. | 4 | 2 | 1 | 1 |
Тема 9. Потребление и сбережения. Инвестиции. Экономические циклы. | 4 | 2 | 1 | 1 |
Тема 10. Инфляция и ее виды. Взаимосвязь инфляции и безработицы. | 4 | 2 | 1 | 1 |
Тема 11. Государственные расходы и налоги. Деньги их функции. | 4 | 2 | 1 | 1 |
Тема 12. Банковская система и денежно-кредитная политика. | 4 | 2 | 1 | 1 |
Тема 13. Внешняя торговля и торговая политика. | 4 | 2 | 1 | 1 |
Тема 14. Платежный баланс. Валютный курс | 4 | 2 | 1 | 1 |
Раздел IV. Особенности переходной экономики в России. | ||||
Тема 15. Собственность и приватизация. Предпринимательство. | 4 | 3 | 1 | |
Тема 16. Структурные сдвиги в экономике и формирование открытой экономики. | 4 | 3 | 1 | |
Экзамен 9ч. ИТОГО 70 ч | 61 | 34 | 17 | 10 |
III. Программа курса
Лекционный курс
Раздел 1. . Введение в экономическую теорию.
Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Блага, потребности, ресурсы. Производственные возможности общества и экономический выбор.
Эволюция идей о предмете экономической науки. Политическая экономия. Экономикс. Экономическая теория. Предмет экономической теории. Методы экономического анализа. Функции экономической теории. Экономическая политика и экономические цели. Экономические интересы. Что? Как? Для кого? Модель человека в экономической теории. Основные этапы развития экономической теории. Естественные и социальные условия жизни. Рост потребностей и ограниченность ресурсов. Источники благ для удовлетворения потребностей. Производство как процесс взаимодействия с природой. Понятие экономических ресурсов. Простые элементы общественного производства: предмет труда, средства труда, процесс труда. Земля как всеобщее средство производства. Материальные, инвестиционные и людские ресурсы. Предпринимательская способность как экономический ресурс. Вещественный и личный фактор производства. Производительные силы общества. Безграничность потребностей общества и ограниченность ресурсов. Абсолютная и относительная ограниченность ресурсов. Полная занятость и полный объем производства. Альтернативность экономики полной занятости. Кривая производственных возможностей и необходимость экономического выбора. Возрастание альтернативных затрат и проблема оптимальности. Понятие экономической эффективности. Неполная занятость и резервы производства. Переход на более высокий уровень производственных возможностей: экстенсивный и интенсивный экономический рост. Товары для будущего и товары для настоящего. Убывающая, постоянная и возрастающая отдача производства.
Тема 2. Общественное производство. Экономические системы и отношения.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
