Узоры из бумаги

Комитет по образованию

Мысковского городского округа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 19 «Журавушка»

Узоры из бумаги

Учебно-методическое пособие

Мыски 2012

Авторы – составители: Людмила Петровна Манова, воспитатель МБДОУ

№19 «Журавушка» г. Мыски;

, старший воспитатель

МБДОУ № 19 «Журавушка» г. Мыски.

В данном пособии содержится полезная и увлекательная информация об одном из направлений декоративно-прикладного искусства – вырезание из бумаги «выцинанка».

Непосредственно образовательная деятельность в данном направлении поможет развить у детей дошкольного возраста мелкую моторику рук, художественный вкус, пробудить фантазию, развить воображение, сформировать стремление мастерить своими руками, подарить счастье творчества и ощутить себя мастером.

Материал адресован педагогам дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, родителям.

Содержание

Введение _________________________________________________________4

История выцинанки ________________________________________________6

Техника вырезания выцинанки _____________________________________10

Примерное тематическое планирование ______________________________13

Примерная циклограмма по ручному труду ___________________________16

Заключение ______________________________________________________17

Список литературы _______________________________________________19

Приложения _____________________________________________________20

4

Введение

«Движения руки всегда тесно связаны с речью

и способствуют ее развитию»

Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребенка. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Умения выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольном возрасте, именно тогда заканчивается созревание соответствующих зон головного мозга, развитие мелких мышц кисти. Поэтому, работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления в школу, а на мой взгляд - с раннего возраста.

Ручной труд является трудом, направленным на удовлетворение эстетических потребностей человека. Этот труд способствует развитию фантазии, творчества, воспитанию выдержки, настойчивости, умению доводить начатое до конца. Ручной труд способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координаций движений, гибкости, точности в выполнении движений. Среди многих техник декоративно – прикладного искусства мною была выбрана выцинанка. Умение складывать заготовленный лист бумаги и вырезать из него – не только увлекательное, но и познавательное занятие.

Наверное, все вы умеете вырезать из бумаги снежинки, которыми украшают ёлочки и окошки на Рождество и Новый год. А значит, уже знакомы

5

с искусством вырезания из бумаги. Это направление в народном творчестве называется вытинанки («выцинанки»).

Выцинанки – это оригинальные узорные вырезки из белой или цветной бумаги для украшения.

Техника вырезания из бумаги может быть использована детьми старшего дошкольного возраста при подготовке их к школе. Занятия способствуют развитию у ребенка: мелкой моторики рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга, глазомера, воображения, волевых качеств (усидчивости, терпения, умения доводить начатое дело до конца), художественных способностей и эстетического вкуса. Дети приобретают практические навыки (владение ножницами), опыт рисования и ручного труда.

Впустите выцинанки в ваш дом, украсьте ею столы, полочки, стекла ваших окон и дверей, и вы увидите, как преобразятся обычные вещи, когда вы вложите в них умение рук и тепло своей души.

6

История выцинанки

В странах Востока искусство вырезок существует более двух тысячелетий. А вырезание ажурных узоров из бумаги связано с Древним Китаем. Именно там во II веке впервые была открыта технология изготовления бумаги. Высокий уровень развития всех видов прикладного искусства в Китае обусловил удивительную вы­разительность художественных бумажных вырезок, которые можно подразделить на 5 видов.

Первый вид - вырезки с самостоятельным законченным сюжетом. На них обычно изображали людей, цветы, птиц и животных.

Второй вид - вырезки на сюжеты народных легенд и старинных пьес.

Третий вид - крупные вырезки из нескольких частей; наклеенные на окно, они образовывали одно крупное изображение. В основном это изображения крупных животных и птиц.

Четвертый вид - орнаментально-декоративные вырезки, часто в виде сплош­ной ленты.

Пятый вид - «потолковые вырезки» - розетки - круглые или квадратные, они гораздо крупнее оконных. Оба последних вида чаще всего представляют гирлянды цветов и плодов.

Вырезки выполняли ножницами или ножом из белой или разноцветной про­зрачной бумаги. Многоцветные вырезки чрезвычайно декоративны, так как по­строены на ярких сочетаниях красного, зеленого и синего цветов.

Это искусство, которым на досуге занимались крестьянки, передавалось в се­мье из поколения в поколение. Умение вырезать узоры из бумаги служило своеоб­разным экзаменом для девушки-невесты.

7

С развитием производства бумаги и ее быстрым распространением стала «странствовать» и бумажная вырезка.

В Японии вырезали пейзажи, растения или изображения животных. В Индии -фигуры людей для театров теней.

В старинных документах упоминается, что в 1562 г. на улицах турецкой сто­лицы Стамбула тоже, как и в Китае, работали уличные мастера - вырезалыцики.

Бумагу всегда сопровождало искусство, поэтому не удивительно, что на ее основе возник само­стоятельный вид творчества - выцинанка.

Бумажными вырезками на религиозную тематику украшались окна еврейских домов на праздники. Поскольку на территории современных республик Беларуси и Литвы имелось много небольших мастерских по производству бумаги (а она была дорогая), то можно предположить, что сначала бумажные узоры нашли распространение в быту знати. Однако народные выцинанки об­наруживают другое происхождение. Их возникновение и использование обуслов­лено тремя основными факторами.

Во-первых, став с конца XIX века доступной и относительно дешевой, бумага вошла в народную среду и быт.

Вторым важным фактором распространения выцинанок явилась смена харак­тера интерьера народного жилья. С переходом от «черной» (задымленной) избы к «чистой» - интерьер ее заполняется художественными тканями, вышивкой, изде­лиями из дерева и т. д.

Народные мастера не могли не оценить по-своему интересный, легкий в обра­ботке, со своими характерными особенностями, материал. Бумажные кружева из белой, черной или цветной бумаги украшали стены, балки, полочки для посуды. Даже двери были украшены резной бумагой, не говоря уже про «кут», где моли­лись, где висели иконы. Ажурные вырезки из бумаги имели ту же декоративную роль, что и домотканые покрывала, рушники, расписные

8

сундуки, соломенные пауки. «У хорошей хозяйки даже около печи были вырезанные занавески - "фiранкi"» - говорили в некоторых деревнях.

Третьим немаловажным фактором являются культурные взаимовлияния лит­винов и других народов. Важно отметить, что в каждой местности складывались свои художественные особенности этого вида народного творчества

С языческой мифологией древних народов явно связаны и зооморфные моти­вы. В большинстве случаев их называют просто «птицы». По силуэту они напоми­нают петухов, голубей. Встречаются и экзотические, явно более позднего проис­хождения - павлины.

В мемуарах, относящихся к XIX веку, есть упоминания о том, что бумажные вырезки зооморфного характера в селах Западной Литвы использовались во время свадебных торжеств. В половине молодых развешивали, желая молодоженам благополучия и богатства, в числе других украшений и вырезанных из бумаги подвесных птиц, коней и коров.

Рушниками, вырезанными из бумаги, украшали образа. В бедной крестьян­ской хате тканый или вышитый рушник висел только на праздник, а когда празд­ничные дни проходили, его заменяли бумажным.

Вырезать ажурные узоры из бумаги специально никто не учился, де­лали это главным образом женщины. Однако вырезанием из бумаги охотно зани­мались и мужчины, и дети.

Следует руководствоваться принятым в науке о народном ис­кусстве правилом: если какой-нибудь вид творчества пережил более трех поколе­ний мастеров (а это значит более полувека), его можно относить к традиционному народному искусству. Период же активного использования выцинанок намного больший и за это время сформировались собственные характерные и глубоко тра­диционные художественные приемы и техника, что позволило выцинанкам

9

орга­нично войти в интерьер народного жилища, не вступая в диссонанс с другими ви­дами народного искусства.

Жизнь менялась. Окна увеличивались в размерах, и бумажными занавесками их закрыть было невозможно. Не осталось в комнатах этажерок, полочки которых выкладывались бумажными салфетками, и старинных абажуров, ламп, постоянно выходивших из строя. Старое народное творчество стало исчезать: в городах они не встречаются, в деревнях - очень редко. Если не учитывать такого распростра­ненного, но явно самодеятельного явления, как украшение бумажными снежинка­ми окон под Новый год и Рождество, в своем традиционном виде искусство выре­зания кружев из бумаги уже в первые десятилетия. Казалось, что эта своеобразная ветвь народного искусства исчезнет совсем. Ее начинают постепенно забывать, но...

Некоторый рост интереса к искусству выцинанки, что наблюдается в послед­нее десятилетие, вызывает его возрождение, но уже на другом уровне - «по моти­вам» традиционных вырезок. Выцинанка начинает притягивать внимание отдель­ных народных мастеров, любителей рукоделия, самодеятельных и профессиональ­ных художников.

Искусство бумажных вырезок совершенствуются, становятся богаче и разнообразнее, в них широко используются фольклорные мотивы, богатое наследие народного изобразительного искусства, его символы служат для отображения современных реалий, обретают новую ценность.

10

Техника выполнения выцинанки

Есть оригинальный, интересный и своеобразный вид декоративно – прикладного искусства – выцинанка, представляющего собой ажурное симметричное вырезание из бумаги. Сегодня это целое направление в народном творчестве. Выцинанка – самый молодой из традиционных видов народного изобразительного творчества. Сегодня в нашей стране она переживает новый всплеск и подъем интереса к ней.

Техника создания выцинанок пришла к нам из Китая ( вслед за технологией создания бумаги и массовым промышленным способом ее изготовления. Принцип создания выцинанки основан на многократном складывании листа бумаги и прорезывания в нем ножницами фигурных отверстий. Для вырезывания выцинанок можно использовать любую тонкую бумагу, которая легко складывается, не ломаясь, легко режется ножницами. Бумага может быть белой, черной, красной и других цветов, желательно темных тонов, так как выцинанка должна смотреться как графическое изображение с хорошо читаемым рисунком. Темная аппликация хорошо смотрится на светлом фоне, светлая - на темном. В работе удобно пользоваться двумя ножницами: большими и маленькими, с острыми прямыми концами. Большими ножницами вырезают общие формы, маленькие служат для вырезывания мелких деталей. Ножницы должны быть острыми и не сминать бумагу.

Выделим характерные особенности выцинанки:

1. симметричность изображения;

11

2. принцип многоразового складывания (при прорезывании лист бумаги многократно, в разных направлениях и под разным углом);

3. создание сложного узора путем составления его из прорезей простых геометрических форм (даже самое сложное изображение комбинируется из набора разнообразных по своей форме треугольников, ромбов, квадратов, кругов, полумесяцев, миндалевидных лепестков и т. д.);

4. относительная монохромность (обычно используется, не считая фона, один, два, максимум три цвета, иногда фольга - золотая или серебряная).

Существует несколько приемов вырезания изображения. Выцинанки, имеющие симметричное строение, вырезаются после складывания бумаги пополам или в несколько раз. Сложные композиции, состоящие из многих деталей, удобнее вырезать по предварительному рисунку.

Нессиметричность изображения вырезают из целого листа бумаги с предварительным рисунком или без него. Это так называемое силуэтное вырезывание.

Существует два типа выцинанок, основанных на различных принципах симметрии. Одни выцинанки представляют собой композиции, построенные на симметрии многих осей, проходящих через центр. Это звездочки, снежинки, розетки, ромбы. Для других бумагу складывают пополам – ось симметрии проходит по сгибу и обе половинки изделия зеркально отражают друг друга. К таким относятся цветы, вазоны, папоротники. Начав с более простых изделий и освоив технику вырезывания, постепенно переходят к более сложным, требующим не только большей аккуратности и точности в работе ножницами, но и знания некоторых повых

12

технологических приемов ( внутренних разрезов, дополнительных сложений бумаги и др.)

Наклеивание вырезанных изображений на фон требует особой аккуратности. Выцинанку, как правило, приклеивают в нескольких местах, так, чтобы она свободно лежала на фоне, создавая ощущение объема. Выцинанку, используемую для открытки, пригласительного билета, во избежание деформации наклеивают внутри сложенного листа плотной бумаги. Выцинанку, расположенную на передней плоскости открытки, наклеивают полностью. Техника выполнения гениально проста, а эффект конечного результата – потрясающий.

Сегодняшние энтузиасты, возрождающие технику создания выцинанок, не унывают. По крупицам собирают сведения о старинных узорах и художественных мотивах: расспрашивают долгожителей в деревнях и селах, исследуют госархивы, заглядывают в хранилища церковных храмов, штудируют библиотечные материалы.

Очень даже возможно, что выцинанки скоро снова войдут в наши дома. Возможно, мы и не станем развешивать белые бумажные кружева повсеместно на своих окнах и стенах, но будем использовать искусство выцинания в качестве интересных интерьерных элементов или как дизайнерские дополнения в художественных разработках.

С помощью этой техники можно изготовить много красивых, интересных и полезных вещей: поздравительные открытки, закладки для книг, новогодние маски, валентинки и многое другое.

Хочется надеяться, что доступность материала, простота техники позволят сделать популярным этот вид декоративно - прикладного искусства в России. Заниматься им интересно как взрослым, так и детям.

13

Примерное тематическое планирование

Цель: Создание условий для творческой деятельности детей посредством ручного труда – выцинанки, расширение представлений об украшении из бумаги, познакомить с историей возникновения выцинанки, совершенствовать навыки в работе с ножницами, бумагой, развитие художественного вкуса, расширение словаря, обогащение опыта ребенка

Сентябрь	Узоры	Овладеть навыком складывания бумаги в 4, 6 раз, закрепить умение работать с ножницами (прорези под углом, волнистые линии), развивать стремление доводить начатое дело до конца, глазомер, воспитывать усидчивость, положительный эмоциональный отклик.
Октябрь	Кленовый лист	Формировать умение преобразовывать исходную форму бумаги, закреплять навык работы с трафаретом, развивать чувство пропорции, мелкую моторику рук, художественный вкус, воспитывать уважение к труду народных мастеров.

Ноябрь	Звездочка	Продолжать обучать детей новой технике, умению анализировать образец, закреплять знания последовательности работы ( складывания листа бумаги в 4 , 6 раз, прорези под углом),развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус, познавательную активность, воспитывать волевые качества, подводить к образному видению результатов труда.
Декабрь	Новогодняя игрушка (по замыслу)	Учить самостоятельно находить способы выполнения задания и выполнять их, развивать творческие способности детей, фантазию, мелкую моторику рук, уметь рассуждать и аргументировать решение, воспитывать активность, самостоятельность.
Январь	Снежинка	Закреплять технические навыки и умения, используя исходную форму – розетка, складывать бумагу в 6 раз, выполняя прорези, дуги под углом, развивать умения рассматривать и оценивать созданное, мелкую моторику рук, глазомер, воспитывать аккуратность, умение доводить дело до конца

14

15

Февраль	Салфетка «Сердце»	Продолжать обучать делать надрезы из бумаги, используя образец, закреплять умение пользоваться ножницами, развивать интерес к работе, образное восприятие, умственную деятельность, глазомер, вызывать удовольствие и радость от работы.
Март	Подарок маме	Обучать вырезывать симметричные части из бумаги, сложенной в 6 раз, развивать пространственное, математическое мышление, умение рассуждать, мелкую моторику рук, воспитывать волевые качества, доброжелательное отношение и любовь к матери.
Апрель	Пасхальное яичко	Упражнять в приемах вырезывания по прямой и по косой, закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами, складывая бумагу вчетверо, развивать глазомер, художественный вкус, воспитывать интерес к народным традициям.
Май	По замыслу	Закреплять умения складывать лист бумаги в 2, 4, 6 раз, сглаживая линии сгиба, придавая нужную форму, совершенствовать творчество, устойчивый интерес, навыки пространственной ориентации, самостоятельность, проявлять аккуратность в работе, воспитывать чувство гордости, трудолюбие.

16

Примерная циклограмма

по планированию ручного труда на неделю

неделя	Вид работы
1 неделя	Работа с бумагой и картоном (конструирование из картона, оригами из бумаги)
2 неделя	Работа с тканью (умение вдевать нитку в иголку, завязывать узелок, пришивать пуговицу, шить простейшие изделия – мешочек для семян, фартучек для кукол швом «вперед иголку», аппликации с кусочками ткани разнообразной фактуры)
3 неделя	Работа с ножницами «выцинанки» (умение складывать бумагу в 2,4,6 раз в разных направлениях, вырезывать волнистые линии, треугольники, овалы, делать частые надрезы по краю, выполнять элементы узора качественно, чтобы в результате при развороте получился задуманный узор)
4 неделя	Работа с природным материалом (создание различных фигурок – животных, птиц, людей из шишек, желудей, косточек, травы, веток; общих композиций)

17

Заключение

Самоделка! Какое хорошее слово! Сам сделал своими руками! Смастерил игрушку, поделку, вещь, в которую вложил свой труд, фантазию, выдумку – такая работа дорогого стоит.

Это ли не радость, если ваш ребенок встает в позицию созидателя, начинает ощущать удовольствие и гордость от результатов своего труда, если он все больше утверждается в своих возможностях, увереннее берется за изготовление новой самоделки.

Давно уже бумага стала любимым материалом мастеров, которые создают самые разные изделия, используя ее. Выполненные сегодня из бумаги поделки получили новое, более яркое звучание.

Вырезать из бумаги (выцинанки), как вы убедились, можно самые разнообразные изделия - от самой простой снежинки до замысловатых композиций, решая при этом задачи по ручному труду. Накапливая художественный опыт, ребенок получает возможность воплощать свои представления, фантазии в поделках. Главное – это развитие личности ребенка, его индивидуального, творческого потенциала. Оно нацеливает на естественное и непринужденное сотрудничество и сотворчество со взрослыми, приобщение детей к миру прекрасного, интересе к народному прикладному творчеству, к миру вещей, на воспитание уважения к их творцам.

Вы уже с нетерпением ждете того момента, когда возьмете в руки ножницы и лист бумаги, и начнете создавать из них шедевры. Соедините свою фантазию со знаниями, радуйте своими работами себя и близких. Удачи!

18

«В любом человеке могут расцвести сотни неожиданных талантов и способностей, если ему просто предоставить для этого возможности».

Д. Лессинг

19

Список литературы

1. Гусарова, изонити [Текст] / – Санкт – Петербург «Детство – Пресс» 2008. – 47 с.

2. Соколова – Узоры из бумаги [Текст] М.: Издательство «Культура и традиции» - 2006 – 59 с.

3. Хворостухина поделки [Текст] – М.: «Мир книги» - 2009.- 70с.

4. Куцакова и художественный труд [Текст] – М.: – ТЦ Сфера – 2006. – 240 с.

20

Приложение 1

Снежинки

Лист бумаги складывается в 4 раза, карандашом прорисовывается: полуовал, треугольник малый и побольше, полоски, края вырезаются зубцами.

21

Приложение 2

Сердце

Лист бумаги складывается пополам, вырезается силуэт сердца, и по контуру голуби, заостренные овалы изображающие листочки и треугольные уголки.

22

Приложение 3

Пасхальное яйцо

Складываем лист бумаги пополам, вырезаем форму яйца, рисуем контур узора и по сгибу бумаги делаем вырезы в виде заостренных овалов, уголков, ромбиков.

23

Приложение 4

Птицы на дереве

Лист бумаги складываем пополам, намечаем и вырезаем силуэт птицы, оставляем грудки и клювики соединенными. Вырезаем полудуги, треугольники, заостренные овалы и дополнительные надрезы.

24

Приложение 5

Вазон с цветком

Бумажный прямоугольник сложить пополам и вырезать вазон по намеченному контуру, нарезать «елочкой» верхнюю и боковые части изделия, по сгибу вырезать остроугольные треугольники. Дополнить композицию можно элементами круглой формы по краю вырезанной зубцами, а по центру малыми треугольниками и заостренными вытянутыми овалами.

25

Приложение 6

Домик

Складываем прямоугольный лист пополам и вырезаем силуэт домика. От линии сгиба сделать надрезы для окна и двери, вырезать траву у основания дома и украшения на крыше в виде вытянутых треугольников.

Мыски 2012