Анализ работы МО начальных классов за 2учебный год

Анализ работы МО начальных классов за 2учебный год.

Руководитель МО – , учитель начальных классов, 1 категория.

Исходя из методической темы школ Марксовского района «Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации системы образования», было выбрано приоритетное направление в методической работе нашей школы «Разработать адаптированную к условиям функционирования школы и выявленным проблемам программу управления качеством образования».

На 2учебный год перед начальной школой были поставлены следующие задачи:

1. организация образовательного процесса по Программам на основе государственных образовательных стандартов и базисного учебного плана 2004 года;

2. изучить научно-теоретические основы мониторинга образовательного процесса;

3. обеспечить информационную поддержку системы оценки качества образования в школе;

4. обеспечить проведение в школе контрольно-оценочных процедур, мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования.

Эти задачи решал коллектив учителей начальных классов в составе 4 педагогов и учителей предметников.

Ф. И.О. учителя	Класс	Название программы, по которой работает
	3	«Школа России»
	4	«Школа России»
	2	«Школа 2100»
	1	«Школа 2100»

Решая задачи по внедрению активных форм работы на уроке с целью повышения уровней обученности и обучаемости учащихся, на заседаниях МО выносились такие проблемные вопросы, как : - проблема развивающего обучения (2 заседание, октябрь); - основы здоровьесберегающих технологий (3 заседание, декабрь); - мониторинг школьного образования (4 заседание, апрель).

На каждом заседании педагоги готовили доклады по одной из тем: «Использование современных педагогических технологий в развивающем обучении», «Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе», «Мониторинг качества образования».

Последнее заседание МО было проведено в виде круглого стола, где подвели итоги работы за год и заслушали темы по самообразованию, над которыми педагоги работали в течение года.

Ф. И.О. учителя	Тема самообразования	Где и когда заслушивается
	Изучение образовательной системы «Школа 2100».	Заседание МО, май
	Анализ, самоанализ проблемно-развивающего урока в начальной школе.	Заседание МО, май
	Изучение научно-теоретических основ развивающего обучения (принципы и структура).	Заседание МО, май
	Методика составления проверочных работ и проверочных заданий.	Заседание МО, апрель

Также на заседаниях МО к обсуждению предлагались вопросы: обзор, изучение и анализ методической литературы, инструктивных документов по проведению ГИА в 4 классе, портфолио ученика начальной школы, единый орфографический режим ведения школьной документации, основные требования к организации проведения контрольных работ в начальной школе.

В целях реализации задачи развития у учащихся интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей посредством коллективных творческих дел младшие школьники приняли участие в международных играх «Медвежонок» (2 – 4 кл.) и «Кенгурёнок» (3 – 4 кл.).

Название игры	Количество детей	Призовые места Ф. И. уч-ся
2кл.	3кл.	4кл.
«Медвежонок»	14	18	10	1м. –Квитковская Лиза 2кл. 1м. – Зелёных Лена 3кл. 1м. - Кошелев Артём 4кл.
«Кенгурёнок»	--	10	12	Результаты не пришли

Следует отметить, что в 1 полугодии учебного года ученики 4 класса (кл. рук. ) приняли участие в районной олимпиаде по математике (Колесникова Настя), русскому языку (Суковатцина Настя), окружающему миру (Петров Дима). Во 2 полугодии (апрель) все желающие смогли принять участие в школьной олимпиаде. Для начальных классов проводилась олимпиада по математике. Результаты таковы:

Класс	Ф. И. уч - ся	Кол-во уч-ся	Кол-во баллов	1 место	2 место	3 место
2	Лиза Жукова Настя	3чел.	11 бал. 7 бал. 4 бал.	----	Щасливая Лена	Квитковская Лиза
3	Зеленых Лена Бакалов Рамзан Ерёмин Витя Исмагулов Айдар Пападич Дима Зверева Яна Сухенко Оля	7 чел.	18 бал. 15 бал. 15 бал. 13 бал. 9 бал. 8 бал. 5 бал.	Зеленых Лена	Бакалов Рамзан Ерёмин Витя	Исмагулов Айдар
4	Петров Дима Колесникова Настя Тарон Хачатрян Марианна Керхер Вера Суковатцина Нас.	7 чел.	19 бал. 19 бал. 17 бал. 10 бал. 9 бал. 5 бал. 1 бал.	Петров Дима Колесникова Настя	Кошелев Артём	Антинян Тарон

Все учащиеся, занявшие призовые места были награждены грамотами.

Кроме того, учащиеся 3 класса приняли участие в конкурсе «Знатоки природы», где заняли призовое 3 место. Классный руководитель была отмечена похвальным листом.

В течение учебного года учащиеся начальной школы принимали активное участие в различных конкурсах школьного уровня, однако ни один класс не принял участие в многочисленных районных конкурсах (кроме «Знатоков природы» 3кл., запланированном МО). Причиной тому являлось несвоевременное владение информацией о сроках проведения и незнание положений районных конкурсов.

Исходя из цели стандартов 2004 года: реализация качественно-новой личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы, педагогами начальной школы в течение учебного года проводились мониторинговые исследования.

В соответствии с приказом руководителя Управления образованием администрации ММР и планом работы методического отдела управления образования в течение года для учащихся 4 класса организовался мониторинговый контроль: вводный (декабрь), промежуточный (апрель), итоговый (май). Мониторинг проводился по двум направлениям: выявление ключевых компетентностей и знаниевых компетентностей по предметам: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир. Ключевые компетентности были изучены через анкетирование учащихся и их родителей. Результаты анкет были обработаны кл. руководителем и отправлены в отдел управления. Знаниевые компетентности проверялись через контрольно-измерительные материалы, состоящие из заданий в тестовой форме. Результаты КИМов, проводимых в декабре (1полугодие) были завышены (94% качества). Это связано с тем, что кл. руководитель () получила тесты за 3 дня до их проведения. Результаты промежуточной аттестации (апрель) таковы:

Руководителем МО был составлен и предложен учителям план действий по решению проблемы преемственности между начальной и средней школой с целью изучения индивидуальных особенностей и оценки обученности пятиклассников. Это связано со снижением успеваемости при переходе из начальной школы в среднюю. Однако наладить работу с учителями - предметниками не удалось. Индивидуальная психологическая поддержка учащихся недостаточна и со стороны соц. педагога. В новом учебном году необходимо наладить работу с учителями-предметниками с целью выявления уровня подготовленности пятиклассников к обучению в средней школе.

Своё профессиональное мастерство учителя начальной школы в составе 4-ёх человек повышали на курсах в ГОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по программе «Теория и методика предметов, преподаваемых в начальной школе».

Цель МО учителей начальных классов на 2009-10 уч. год:

развитие инициативы, творчества, повышение профессионального уровня учителя как необходимое условие повышения качества образования.

Задачи:

1. Организация образовательного процесса по Программам на основе государственных стандартов и базисного учебного плана 2004 года.

2. Изучение научно-теоретических основ мониторинга образовательного процесса.

3. Освоение инновационных педагогических технологий (информационно-коммуникативных, проектных, исследовательских).

4. Внедрение тестовых технологий в учебный процесс с использованием бланковых форм ответов.

5. Совершенствовать работу с одарёнными детьми на уроках и внеклассных мероприятиях.

6. Совершенствование педагогического мастерства учителей: обмен опытом на МО, семинарах, конференциях, педчтениях, конкурсах.

2. Тематика заседаний МО учителей начальных классов

на 2009-10 учебный год.

Темы заседаний	Обсуждаемые вопросы.	Сроки	Ответствен- ные
Организа- ционное	1. Анализ работы МО за предыдущий год.	сентябрь
2. Утверждение плана работы МО на новый учебный год.
3.Утверждение графика проведения административных контрольных работ по предметам.
4. Обсуждение и утверждение УМК, рабочих программ педагогов.
5. Аттестация учителей в 2009-10 уч. году.
6. Знакомство с графиком проведения районных семинаров.
Проектная деятельность учащихся Реализация деятельностного метода на уроках в начальной школе.	1. Презентация «Проектная деятельность учащихся».	октябрь в теч. гда декабрь	Учителя нач. классов Учителя нач. классов администрация рук. МО Администрация школы
	2. Принятие положения о Соблюдении единых требований орфографического режима оформления работ.
	8. Утверждение положения о проведении мониторинга в 4 классе.
	5. Обмен новинками.
	6. Подготовка учеников 4 класса к районной олимпиаде по русскому языку, математике, окружающему миру.
	7. Посещение районных семинаров.
	1. Открытые уроки по предметам: математика, 3 класс русский язык, 2 класс окружающий мир, 4 класс 2. Анализ, самоанализ уроков.
	3. Заслушивание пед. проекта
	4. Мониторинг в 4 классе
	5. Участие уч-ся 3 кл. в экологическом конкурсе «Знатоки природы».
	6. Адаптация уч-ся 1 класса.
	7. Анализ срезов знаний.
	8. Участие в Международных играх: «Русский Медвежонок», «Кенгуру», «КИТ».
Районный семинар Качественное образование через развивающее обучение младших школьников.	1. Открытые уроки по предметам: математика, 3 класс русский язык, 2 класс	март апрель	Учителя нач. классов
2. Доклад «Качественное образование через развивающее обучение младших школьников».
3. Составление переводных контрольных работ по предметам.
4. Заслушивание педагогических проектов учителей.
Панорама методических идей	1. Заслушивание тем по самообразованию.	май	Учителя нач. классов
2. Анализ срезов знаний.
3. Подведение итогов работы за год.
4. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.

1. Совершенствование педагогического мастерства.

А. Методические темы учителей.

Ф. И.О. учителя	Тема педагогического проекта	Где и когда заслушивается
	Моноторинг как способ управления качеством обучения.	Заседание МО, апрель
	Организация проектной деятельности на уроках и во внеурочной деятельности.	Заседание МО, октябрь
	Реализация деятельностного метода на уроках в начальной школе.	Заседание МО, декабрь
	Повышение эффективности обучения учащихся и использование новых технологий преподавания в начальной школе.	Заседание МО, апрель

Б. Темы самообразования учителей.

Ф. И.О. учителя

Тема

Где и когда заслушивается

	Изучение научно-теоретических основ развивающего обучения (принципы и структура).	Заседание МО, май
	Изучение образовательной системы «Школа 2100».	Заседание МО, май
	Применение здоровье-сберегающих технологий на уроках в начальной школе.	Заседание МО, май
	Исследовательская деятельность на уроках окружающего мира.	Заседание МО, май

В. Изучение нормативных документов.

Название документа	Цель изучения	Сроки	Ответственные
1. Положения о проведении мониторинга в 4 классе.	Ознакомление с инструкцией проведения	октябрь	Администрация Рук. МО
2. Изучение рекомендаций по ведению классных журналов в начальной школе.	Знакомство с требованиями	сентябрь	Рук. МО
3. Государственный стандарт общего образования.	Обеспечить минимум содержания основного общего образования	в теч. года	Учителя нач. кл.
4. Положение о контроле и оценке результатов обучения в начальной школе.	Знакомство с требованиями, внедрение в практику.	декабрь	Рук. МО
5. Закон об образовании.	Ознакомление	в теч. года	Рук. МО