Учебный план (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ

директор МКОУ СОШ № 16

____________ ____________

«___» ______________ 2013 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального казённого общеобразовательного учреждения

“Средняя общеобразовательная школа № 16” с. Никольское

на 2учебный год

Пояснительная записка

к школьному учебному плану

МКОУ СОШ № 16 с. Никольского

на учебный год

Школьный учебный план составлен в соответствии с Программой развития и Уставом школы на основе:

­ Закона РФ «Об образовании» от 01.01.2001 г. № 000-1 с изменениями и дополнениями;

­ Закона Свердловской области «Об образовании в Свердловской области» от 01.01.2001 г. ;

­ Приказа Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с дополнениями и изменениями);

­ Приказа Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

­ Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

­ Постановления Правительства Свердловской области от 01.01.2001 г. № 15-ПП «О региональном (национально-региональном) компоненте государственного образовательного стандарта дошкольного, начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области» (с дополнениями и изменениями);

­ Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

­ письма МОПО Свердловской области от 01.01.2001 г. № 59 «О внесении изменений в образовательные программы, учебные планы общеобразовательных учреждений Свердловской области»;

­ Приказа Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 000 «Изменения, которые вносятся в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для ОУ РФ…»

­ Приказа Министерства образования и науки РФ от 03 июня 2011 г. № 000 «Изменения, которые вносятся в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для ОУ РФ…»

­ Приказ Министерства образования и науки РФ от 01 февраля 2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 9 марта 2004 г. № 000»

­ Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000-09 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 г.»

­ Приказа Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2012 г. № 000 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных)к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013 – 2014 учебный год»

Усилия педагогического коллектива школы направлены на подготовку современно образованных, нравственных, предприимчивых людей, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способных к сотрудничеству, отличающихся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающих развитым чувством ответственности за свои решения и поступки.

Основная цель МОУ СОШ № 16 - создание условий для развития личности воспитанника - образованного, функционально грамотного, обладающего ключевыми компетентностями, нравственно, психически и физически здорового, конкурентно-способного в современной социально-экономической ситуации.

Учебный план нашего образовательного учреждения построен на идеях Образовательной программы школы:

· школьное образование должно формировать духовный мир личности, ценностные ориентации, мировоззренческие представления, общую культуру, развивать интеллектуальные и творческие способности детей;

· школьное образование должно подготовить личность к самоопределению и самореализации в основных сферах жизнедеятельности: трудовой, общественной, образовательной, досуговой, семейно-бытовой.

В школьном учебном плане СОШ №16 выделяются следующие образовательные ступени:

1. Начальное общее образование (1-4 классы);

2. Основное общее образование (5-9 классы);

3. Среднее (полное) общее образование (10-11 классы).

Инвариантная часть Базисного учебного плана полностью реализует федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и гарантирует овладение выпускниками школы необходимого минимума знаний, умений и навыков, обеспечивающих возможности продолжения образования.

Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию школьного компонента. Часы вариативной части используются на изучение предметов, обозначенных в образовательных областях учебного плана, на изучение элективных курсов, проведение индивидуальных и групповых занятий.

При составлении вариативной части учебного плана учитывались предложения учителей, обучающихся, их родителей (законных представителей), региональные и местные особенности, традиции школы.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся складывается из часов федерального компонента и предметов школьного компонента общеобразовательного учреждения, не превышая нормы.

Цель деятельности школы 1-й ступени (4 класс) - создание условий для обретения обучающимися основ грамотности и культуры мироотношения. В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения:

· закладывается основа формирования учебной деятельности – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели; умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

· формируются универсальные учебные действия;

· развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения.

Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.

Учебный план начальной школы содержит все обязательные для изучения предметы, определенные Федеральным компонентом государственного стандарта.

Целью основного общего образования является обеспечение условий для самоопределения личности, формирования адекватной мировому уровню общей культуры общества, социальных установок личности и соответствующих современному уровню знаний картины мира, которая позволяет реализовать право личности на получение среднего (полного) образования. В основной школе, по окончании которой учащиеся получают систему базовых знаний, определенных государственным стандартом образования, им предоставляется возможность попробовать свои силы в разных видах деятельности и областях знаний.

Учебный план включает все учебные предметы, определенные инвариантной частью БУПа.

Таким образом, учебный план составлен с учетом решения задачи формирования социальной зрелости и социальной компетентности личности, а также с учетом создания максимально благоприятных условий для развития индивидуальных способностей и интересов обучающихся.

Средняя школа ориентирована на достижение выпускниками уровня зрелости, достаточного для самоопределения и самореализации в сферах межличностных и социальных отношений. Получение этого результата обеспечивается сбалансированным изучением гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

План для 10-11 классов обеспечивает среднее (полное) общее образование как завершающую ступень общего образования и направлен на приобретение функциональной грамотности и социальной адаптации обучающихся, содействует их общественному и гражданскому самоопределению.

Данный план составлен на основе Федерального базисного учебного плана. При его разработке учитывались региональные особенности и специфика образовательного процесса в школе. Уровень изучения всех предметов: базовый

Содержательное наполнение вариативной части учебного плана 3-й ступени сформировано с учетом самостоятельного выбора учащихся. Учебный план данной ступени предусматривает дальнейшее развитие индивидуализации обучения, самоопределения и самореализации личности, обеспечивает права граждан на качественное образование.

Основными приоритетами при формировании школьного учебного плана являются:

­ образовательные потребности жителей прилегающей к школе территории;

­ реализация образовательных возможностей школы (кадровых, материально-технических, учебно-методических);

­ преемственность с учебными планами, реализованными школой в предшествующие годы.

Выбор учебных программ определяется наличием учебников, методической и дополнительной литературы по предметам. Предметы школьного компонента распределяются исходя из интересов обучающихся, требований ГОС, традиций школы, уровня подготовленности педагогов, наличия учебно-методической, материально-технической базы школы, преемственности при изучении дисциплин, а также объёма учебной нагрузки каждого учителя.

В школьный компонент включены дисциплины, такие как:

­ Русский язык. Развитие речи – 4 классы;

­ Культура безопасности жизнедеятельности –4 классы;

­ Богатство русского языка и культура речи – 5 класс;

­ Русский язык. Культура речи – 6-7 классы;

­ История Урала – 6 класс;

­ Информатика и ИКТ – 5-7 классы

­ Культура информационной деятельности – 8 класс;

­ Обучение написанию сочинений-рассуждений на основе прочитанного текста – 9 класс;

­ Культура дома – 9 класс;

­ Решение текстовых задач повышенной трудности– 9-11 классы;

­ Разные способы решения уравнений и неравенств – 10-11 классы;

­ Информационные технологии – 10-11 классы;

­ Многообразие живого мира – 11 класс;

­ Экология – 10 класс;

­ Русский язык. Трудные вопросы орфографии и пунктуации – 10-11 классы;

т. к. практика ведения этих предметов на протяжении многих лет и мониторинг влияния их на формирование личности ученика убедительно доказывают позитивные изменения в мировоззрении обучающихся, их умении общаться, в расширении их кругозора, а также анализ результатов итоговой аттестации обучающихся, результатов областных контрольных работ, анкет обучающихся и их родителей, введения ЕГЭ и результатов вступительных экзаменов выпускников в другие учебные заведения указывает на необходимость ведения этих предметов для обучающихся школы.

. Введён в учебный план в соответствии с рекомендациями Министерства общего и профессионального образования Свердловской области предмет «Основы религиозных культур и светской этики», который будет изучаться в 4 классе.

Школьный учебный план предусматривает свободный выбор учеником дисциплин школьного компонента с учётом его интересов и возможностей.

Выбор обучающимися учебных дисциплин способствует самоопределению и самовыражению личности и реализует вариативность образования и более качественную подготовку их к итоговой аттестации.

Часы из школьного компонента распределены исходя из:

­ образовательных потребностей обучающихся;

­ наличия учебной и методической базы;

­ наличия соответствующих кадров.

Анализ кадров, программно-методического обеспечения и материальной базы образовательного процесса позволяет сделать вывод о реализации школьного учебного плана на год в соответствии с образовательными стандартами.

Школа работает в режиме 5-тидневной рабочей недели в одну смену. Продолжительность урока равна 40 минутам.

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 16» с. Никольское

учебный план на 2учебный год

Годовая нагрузка

	I ступень
Учебные дисциплины	4	Всего
Инвариантная часть
Русский язык	102	102
Литературное чтение	68	68
Английский язык	68	68
Математика	136	136
Окружающий мир	68	68
ИЗО	34	34
Музыка	34	34
Технология (труд)	68	68
Физическая культура	102	102
Итого по федеральному компоненту:	680	680
Вариативная часть
Русский язык. Развитие речи	51	51
Культура безопасности жизнедеятельности	17	17
Основы религиозных культур и светской этики	34	34
Итого по вариативной части	102	102
ИТОГО	782	782
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе	782	782

Недельная нагрузка

	I ступень
Учебные дисциплины	4	Всего
Инвариантная часть
Русский язык	3	3
Литературное чтение	2	2
Английский язык	2	2
Математика	4	4
Окружающий мир	2	2
ИЗО	1	1
Музыка	1	1
Технология (труд)	2	2
Физическая культура	3	3
Итого по федеральному компоненту:	20	20
Вариативная часть
Русский язык. Развитие речи	1,5	1,5
Культура безопасности жизнедеятельности	0,5	0,5
Основы религиозных культур и светской этики	1	1
Итого по вариативной части	3	3
ИТОГО	23	23
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе	23	23