Программа «Путешествие с домашними растениями»

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 муниципального района город Нерехта и Нерехтский район Костромской области

кружок

«Живая природа »

программа

«Путешествие с домашними растениями»

Руководитель кружка:

Веселкова Валентина

Васильевна,

учитель биологии

высшей категории

МОУ СОШ № 4

Принята на заседании методического объединения учителей естественно-математического цикла школы № 4 28 августа 2005 года

«Утверждаю» Директор МОУ СОШ №4 __________

г. Нерехта

2005

Цели:

Познакомить учащихся с видовым разнообразием комнатных растений и условиями их содержания.

Раскрыть биологические особенности комнатных растений и познакомить со способами ухода за ними.

Задачи:

1. Научить различать виды комнатных растений.

2. Показать и научить с приемам ухода за комнатными растениями.

3. Изготовить рекомендации для школьных кабинетов по содержанию и уходу за конкретными комнатными растениями.

4. Вырастить комнатные растения для украшения актового зала и коридоров школы.

Пояснительная записка

Курс кружка «Путешествие с домашними растениями» рассчитан на учащихся среднего звена ( 5 – 8 классы) предполагает знакомство с видовым разнообразием комнатных растений, условиями их содержания, умением размножать. Ребята имеют возможность теоретические сведения сочетать с практическими умениями. Это позволит им улучшить окружающий их мир, приобрести «добрых друзей», которые поднимают настроение, улучшают здоровье, создают комфорт. Сейчас комнатное садоводство чрезвычайно распространено. Нет ни одного окна, где бы не стоял фикус, бальзамин, пеларгония или другие растения.

Закономерности жизни для всех земных растений одни, и, изучив их на комнатных растениях, свое умение легко перенести и на другие полезные растения сада или огорода.

Подбор тем позволяет не только раскрыть тайны происхождения комнатных растений, видовое разнообразие, но и управлять их жизнью.

Организация учебного процесса

Группа формируется с учетом интереса ребят, связанного с выращиванием и уходом за комнатными растениями. Расписание занятий зависит от смены обучения и занятости в других кружках и секциях. Продолжительность занятий не должна превышать один академический час. Практические занятия связаны с санитарно-гигиеническими нормами и правилами техники безопасности. Учащиеся должны иметь рабочую одежду. Для практических работ необходимо иметь садово-огородный инвентарь. Изучение материала блочное. Каждый учащийся должен знать, что от него требуется на каждом занятии, какими навыками и умениями он должен овладеть.

Содержание:

Тема №1

Видовое разнообразие комнатных растений. Знакомство с «выходцами» пустынных областей, тропических лесов и субтропиков. Изготовление «паспортов» для растений в кабинетах № 7,8,9, актового зала.

Тема №2

Изучение условий содержания комнатных растений в школьных кабинетах с северной, южной, западной и восточной стороны. Подбор видового состава комнатных растений для каждой стороны. Составление рекомендаций.

Тема №3

«Цветы в подарок»

Знакомство с историями родословной некоторых комнатных цветов /азалия, орхидея, хризантема, цикламен/.

Ароматерапия. Подарки с цветами: кому и какие цветы дарить, цветы на праздничном столе.

Тема №4

Учимся размножать комнатные цветы, ухаживать за ними: оказывать «медицинскую» помощь, перемещать из комнаты на улицу, бороться с вредителями комнатных цветов.

Тема №5

«Комнатные растения вышли в сад».

Пересаживание растений в грунт. Правила и приемы. Украшаем пришкольный участок.

Планируемый результат

Знать

1 Многообразие видов комнатных растений

2. Пропорции и способы приготовления различных почвенных смесей.

3. Признаки минерального голодания, механических и термических повреждений.

4. Зависимость роста и развития комнатных растений от факторов окружающей среды.

5. Методику вегетативного размножения.

6. Способы и приёмы ухода за комнатными растениями

Уметь

1. Различать виды комнатных растений.

2. Приготовить почвенную смесь.

3. Распознавать признаки повреждений различного характера.

4. Подбирать для конкретных видов комнатных растений соответствующие условия среды

5. Размножать вегетативным способом комнатные растения.

6. Выполнять необходимые процедуры по уходу за комнатными растениями.

Тематическое планирование

№	Тема занятия	Ведущие способы деятельности	кол. час
1.	Вводное занятие. Украшаем свой дом, комнату, балкон.	Презентация	1
2.	Знакомство с видовым разнообразием комнатных растений – по далеким пустыням.	Слайд-лекция	2
3.	Знакомство с видовым разнообразием комнатных растений – по тропическим лесам.	Слайд-лекция, викторина	4
4.	Знакомство с видовым разнообразием комнатных растений – по субтропикам.	Беседа	4
5.	Изучаем видовой состав комнатных цветов в школе.	Практическая работа	2
6.	Паспортизация комнатных растений в школе.	Практическая работа	4
7.	Комнатные растения и здоровье.	Беседа	1
8.	Определение местонахождения классных комнат по отношению к сторонам горизонта.	Практическая работа	2
9.	Изучение содержания комнатных растений в комнатах с северной и южной стороны.	Работа спервоисточниками	2
10.	Изучение содержания комнатных растений в комнатах с западной и восточной стороны.	Работа спервоисточниками	2
11.	Составление рекомендаций по содержанию комнатных растений.	Практическая работа	4
12.	Оформление рекомендаций.	Творческая мастерская	4
13.	Сад в квартире. Обмен мнениями с учетом рекомендаций, полученных на занятиях.	Круглый стол	2
14.	Домашние растения в быту.	Беседа	2
15.	Родословная цветов/азалия, орхидея, хризантема, цикламен/.	Слайд-лекция	2
16.	Ароматерапия.	Практическая работа	2
17.	Цветы в подарок.	Творческая работа	2
18.	Праздники цветов.	Игра - путешествие	2
19.	Размножение комнатных растений.	Практическая работа	4
20.	Земляная кухня.	Практическая работа	2
21.	Хирургические операции.	Практическая работа	2
22.	Банный день доя цветов.	Практическая работа	2
23.	Сложная процедура / полив растений /	Практическая работа, беседа	2
24.	Подкормка растений / минеральная, органическая /	Беседа	2
25.	Размножение комнатных растений. Дизайн.	Практическая работа	2
26.	Болезни комнатных растений и борьба с ними.	Беседа	2
27.	Цветы и на окне и в саду.	Творческая работа	2

Тематическое планирование рассчитано – 16 час. в месяц

4 час. в неделю

Информационные ресурсы:

1. Н. Верзилин «Путешествие домашних растений», М.1995г., «Педагогика - пресс».

2. , «Лекарственные растения в быту», М.1986г., «Россельхозиздат».

3. С. Приходько, м. Михайловская «Знахарь в доме, цветы, которые лечат», М.1995г. «Русская книга».

4. , «Растения в быту», 1972г. «Донбас».

5. «Волшебный мир цветов», 1997г.,