Рабочая программа по английскому языку в 6 классе (стр. 1 )

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе

Пояснительная записка

6 класс

Авторы: ,

Состав УМК:

Учебник (Student’s book)

Книга для учителя (Teacher’s book)

Рабочая тетрадь 1,2 (Activity book)

Звуковое приложение

Интернет – поддержка

УМК «Happy English.ru 6»

Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов:

Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.), Примерные программы по английскому языку (2004г.), Федеральный перечень учебников, утвержденный приказом МОН РФ, рекомендованных (допущенных) к использованию в ОП и учебно-методического комплекта “Happy English.ru” для 6 класса (третий год обучения) под редакцией , , допущенного Министерством образования РФ, включающего следующие компоненты: учебник, книга для учителя, 2 рабочие тетради, аудиокассеты.

Содержание.

1) Ты помнишь нас?

2) Экскурсии

3) Ориентирование в городе

4) Рассказ о будущем

5) Домашние и бездомные животные в английской семье

6) Давайте что-нибудь поедим

7) В английской семье

8) Описание внешности

9) История и прошлого

10) Тоннель под Ла-Маншем

11) Здоровье

12) Англия. Достопримечательности Лондона

Соотносится со следующим предметным содержание государственного стандарта среднего общего образования по иностранному языку:

«Внешность», «Одежда», «Друзья», «Черты характера», «Взаимоотношение в семье. Помощь по дому», «Дом. Квартира», «Магазины. Покупки», «Здоровье. Личная гигиена», «Климат. Погода», «Выбор профессии».

Грамматический материал.

Для повторения:

Present Simple, Present Progressive, Modal verbs, Adjectives.

Новый:

Разделительные вопросы Будущее время Предложения с глаголом let Сложноподчинённые предложения с союзом because Прямой порядок специальных вопросах после “Can you tell me …” Различие в употреблении глаголов must и have to Местоимения some и any в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях Исчисляемые и неисчисляемые существительные Местоимения much, many, a lot of, “How much?”, “How many?” Местоимения few, little, very few, very little Местоимения something, nothing, anything, nobody, anybody, somewhere, anywhere, nowhere Местоимения everybody, everything, nowhere Местоимения too, either Прошедшее простое время Конструкции there was, there were Союзы who, which Условные придаточные предложения с союзом if

Особенности УМК «Happy English.ru»

Сюжетное построение

Особенностью содержательного построения УМК является использование оригинальной сюжетной линии, которая связывает все уроки. Приключенческое, насыщенное большим количеством страноведческого материала обеспечивает высокий уровень мотивации учащихся, которым интересно следить за развитием сюжета.

Социокультурная воспитательная направленность

Социокультурная компетенция рассматривается как

· готовность и способность находить более общее в моделях развития страны изучаемого языка;

· находить, сравнивать и обобщать культуроведческую информацию;

· строить речевое взаимодействие в устной и письменной форме в соответствии с нормами, принятыми в той или иной культуре. С учётом специфики речевой ситуации.

Игровой компонент

В УМК большое внимание уделяется игре как виду деятельности, формирующему необходимые коммуникативные навыки, устанавливающему доверительную и доброжелательную атмосферу на уроке, обучающему самостоятельной работе и формирующему правильную самооценку.

Использование стихов и песен

В УМК широко используются авторские стихи и песни, которые помогают запоминанию активной лексики и новых грамматических конструкций.

Темы УМК “Happy *****” 6

(формы организации учебных часов)

№	Тема	Всего часов	Формы организации учебных часов
Тесты	Проекты	Контрольные работы
чтение	говорение	аудирование
1.	Старые друзья.	9	1
2.	Экскурсии. (Лондон).	9	1
3.	В городе. Ориентировка в городе. Транспорт.	9	1		1	Диалог «В городе»
4.	Знаменитые люди. Важные изобретения.	6	1
5.	Этикет. В английской семье.	8	1	«Мой любимец»
6.	Еда. Покупка продуктов. Приготовление пищи. Посещение кафе.	7	1			Диалог «В кафе»	1
7.	Хобби. Досуг. Праздники.	10	1	«Особенности жизни»
8.	Внешность. Характер.	10	1	«Внешность»
9.	История из прошлого.	10	1		1
10.	История Англии.	8	1				1
11.	Здоровье. Заболевания, их симптомы.	8	1
12.	Достопримечательности Лондона.	8	1	«Лондон»	1		1
		102	12	4	3	2	3

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 1

Знакомство с УМК

Ты помнишь нас?

Раздел 1. Урок 1. “Do you remember us?”

Повтор. грамм. мат. 5 кл. Формир. лекс. нав. гов.(лексика по теме «Знакомство» Форм. произносительного нав.(разв. умения чит. с целью полн. поним. и выполн. подстановок)

повтор. выраж. по теме «Знакомство» ask the question, write a letter, read the text...

Повтор. Present Simple, Present Prog.; мод. глаг.б прев. стен. прил.

ex1 p5

ex3 p6, ex5 p7

упр. 4 p6

WB

трад.

текущ.

правила этикета (телеф. разговор)

диск

A, B,C p7

Урок 2 “You are pupils, aren’t you?”

Формир. грамм. нав. говорения (Раздел. вопросы с гл. “to be”). Формир. нав. чтения по правилам (чтение air, интонация разд. вопросов) Развитие навыка устной речи.

first name, second name, age, date of birth nationality, job, hobby, look at we, repeat after the speaker

Раздел. вопр. с гл. “to be”

ex2 p8, ex4 p8

упр.1 p8, ex5 p12, ex6 p12, ex7 p12

ex6 p12 WB

трад.

текущ.

анкетные данные

диск, грамм. схема

A p13

Урок 3 “You are pupils, aren’t you?”

Формир. лекс. нав. гов.(соверш. произ. нав.,развитие умения читать и беседовать в связи с прочит.) Формир. и разв. речевого нав.(монол. речь). Закрепление грамм. мат.(разд. вопросы).

Лексика по теме «семья» и «знакомство»

Раздел. вопросы

WB ex2 p5, ex3 p5 SB ex8 p13, ex9 p13

WB ex2 p5, ex 3 p5

ex9 p13

трад.

текущ.

картинки по теме «семья»; мяч

C p13 WB

Урок 4 “You are pupils, aren’t you?”

Формирвоание нав. чтения с целью извл. конкр. инф. и обсужд. Соверш. грамм. нав. Закрепление лексики по теме «Школа».

Разделит. вопросы гл. to be, must, can

Разделит. вопросы

WB 5 p6, 8.9 p7, ex10

комб.

текущ.

Достопр. Лондона

Картинки с вид. Вестм. аббатства

WB 11,12 p8; 13,14,15 p9-10

Урок 5 “I am happy to see you”

Формиров. речевых нав. (формы извинения и выраж. радости) Соверш. навыков чтения и обсужд. прочитанного. Познакомить со странов. мат.

Лексика по теме «Режим дня», «Школа»

Present Simple; Present Progressive

1,2 p14, 3 p14

4 5 p15 6 p16 7 p17

3

трад.

текущ.

достопр. и истор. личности Великобритании

картинки

A,B p17

Урок 6 “Rob MacWizard is a nice boy, isn’t he?”

Формиров. грамм. навыков (разд. вопросы с do, does) Формиров. нав. вопсприятия инф. на слух.. Соверш. речевого навыка

Лексика по теме «Знакомство» «Семья»

Раздел. вопросы do, does

2

rules on p18 3 4

3

1 p20

комб.

текущ.

англ. архитектура

диск

A,B,C p22 5 вопр.

Урок 7 Revision

Систематизация знаний учащихся

лексика раздела

грамматика раздела

игра

подг. к тесту

Урок 8 Test yourself

Тест (контроль навыков и умений)

лексика раздела

грамматика раздела

WB

тест

промеж.

диск

повт

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Раздел

Раздел 2. Урок 9 “Let’s do it”

Формир. грамм. нав. Повелит. предл. с гл. “let”, лич. мест. в объект. падеже Формиров. нав. чтения. Формиров. и закреп. лек. навыка (Праздник)

celebrate one’s birthday, invite friends, make a cake, give cards, sing a song, decorate a flat, go out for dinner

гл. “let” личные мест. в объект. падеже, интонация в пов. предл.

5(25)

табл. стр 23, 1 стр 24, 4стр.24

3стр24, 4стр24

2(24)

трад.

текущ.

диск, картинки

А, В стр 25

2 Экскусии

Урок 10 “In Westminster Abbey”

Формиров. речевого нав. (формулы для выраж. соглас. и несогл.); Формиров. нав. воспр. инф. на слух Формиров. нав. чтения

I agree with you; that’s a good idea; I don’t agree with you; that’s not a very good idea

гл. “let” для выраж. согласия

2(26) 4(

3(

3(27)

1(26)

комб.

текущ.

Достоп. Лондона

диск, картинки

А, В стр 28

Урок 11 “A sleepover at the museum”

Формиров. и закрепл. лексического нав.; Закр. нав. чтения и обсужд. прочитан. Учить читать слова с суф. –tion и 3-слож. слова

sleeping bag, sleepover, after that creepy, light, to relax, to wake up, plan, collection of minerals, organize, excursion

-tion трёхслож. слова

3(4(

3(4(30)

3(4(

трад.

текущ.

Достоп. Великобритании

А, В стр 32

Урок 12 “Sleepover”

Соверш. нав. чтения с извл. инф. Формиров. речевых нав. по ситуации «Посещение музея» Формиров. и закрепл. лексических нав. Формиров. нав. письменной речи

snack, important rotes, happy ending, have a tour to agree, sleeping bag, to organize an excursion

2 4(35)

1( 9

1(34) 10 (36)

6,7 (WB) 8

комб.

текущ.

Музеи Лондона

картинки, диск

А, В стр 36

Урок 13 “A girl is lost”

Соверш. лекс. навыков Закрепл. нав. аудиров. и чтения. Формиров. грамм. нав. (пред. цели с союзом because)

to try, because, to cry, notebook

Придаточ. предлож. с союзов because

1(37) 2 3 6(39)

1(37) 2 3 4 5(39)

7(40)

6(39)

трад.

текущ.

диск

А, В,С стр 40

Урок 14

Формирование грамматических навыков

Будущее время

WB

упр. в тетр.

Урок 15 Revision

Систематизация знаний учащихся

лексика раздела

грамматика раздела

комб.

повт.

Урок 16 Test yourself

Контроль навыков и умений

лексика раздела

грамматика раздела

тест

промежуточная

диск

повт.

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

раздел 3

раздел 3 урок 17 Go down the street.

Формир. и закрепл. лекс. нав. гов. Закрепление навыка устной речи в диалогич. речи по ситуации «Как пройти к …» Формир. грамм. нав. Косвенный вопрос «Can you tell me….»

to turn right, to turn left, on the right, on the left, road, to go past, to go down (up), the street, on the corner, opposite.

Косвенный вопрос «Can you tell me….»

2 (42) p.43

1(41) 4(42) wb. ex3 p.30

1,4

wb 1,2 p.30

трад

текущ

разговорные формы в ситуации «Как пройти к….»

диск

7(43) А(44)

ориентирование в городе

урок 18 Go down the street.

Развитие навыков аудирования. Развитие навыков устной речи «Как пройти к …» Закрепление лексики.

the same

the same

p.43 9(44)

ex.11 p.44

wb 3p.30

трад

текущ

диск

wb B(31)

урок 19 How do we get to Tunbridge Wells?

Развитие навыков устной речи «Как добраться до.» Развитие умения читать. Формир. грамм. нав. ( образование количественных существительных).

by train, by bus, by plane, by bicycle, by underground, by boat, mile, kilometer, to be..kilometers..from

Повторение количественных числительных. Чтение ---ure

p.45 мини-диал. 4(44) 5(46) 7(48) 8(48)

3(45) 6(46)

3(45) 6(46)

трад

текущ

Достопримечательности Лондона

диск

А В (48)

урок 20 Where is Charing Cross?

Формир. и закрепление лекс нав.. Развитие навыков уст. речи «Как проити к..» Развитие умения читать и аудировать с целью полного поним.

famous, square, place, Big Ben, Trafalgar Square, Chring Cross, Victoria Station.

p.50

1, 2(49) 5(52) 7(52)

1(49) 5(52)

wb 1, 2p.32

трад

текущ

Достопримечательности Лондона

диск картинки

А В 53-54

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

раздел 3

урок 21 Where is Charing Cross?

Закрепление нов. лек. мат. Развитие навыков устной речи. Учить правильно употреблять артикль в устной речи.

famous, square, place, Big Ben, Trafalgar Square, Chring Cross, Victoria Station.

Употребление определ. артикля с именами собственными.

50-51 стр.51

8(53)

8(53)

таблица

трад

текущ

диск

C p.54 8(53)

ориентирование в городе

урок 22 How much is it to Charing Cross?

Введение и отработка новых лексич. единиц. Развитие навыков устной речи. Практика в чтении.

bus stop, expensive, ticket, to buy, pound, money, safe, How much is it to…

количественные числительные

1(55) 3,4,5,7,8

1 2 4

wb 1p.33

трад

текущ

денежная и транспортная система Великобритании.

диск

А В 58

урок 23 Revision

Систематизация знаний учащихся

лексика раздела

грамматика раздела

игра

промеж

урок 24 Test yourself

Контроль навыков и умений.

лексика раздела

грамматика раздела

Тест

промеж.

диск картин.

урок25 работа над ошибками

упр. в тетр.

урок26 Урок - игра. «Как добраться до…»

Совершенствование навыков устной речи

лексика раздела

грамматика раздела

игра

карточ.

повт.

урок27 Викторина

Контроль усвоения лексических навыков говорения

лексика раздела

грамматика раздела

игра

промеж.

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Раздел 4. Урок 28 In the country Do Did Done

Формир. и закрепл. грамм. нав. Практиковать учащихся в чтении и переводе предложения в Future Simple

next week(month, year), in a day, in two weeks, in five year, in the future

Употребление глаголов в future Simple

5(64)

p.605(64)

1(63)

3(

трад.

текущ.

диск

1 (63) А (64)

Урок 29 You will be famous, Master Shakespeare!

Формир. и закрепл. нав. уст. речи (практиковать учащихся в употреблении в речи форм Future Simple) Ввести и отработать употребление в речи нового лексического материала

to predict, prediction, under, politician, president, architect

Употребление в Future Simple значимых глаголов и глагола “to be”

3(7(69)

стр3(66) стр.67

игра

текущ.

Великие люди Великобритании, факты из истории Великобритании и США

картинка, фото знаменитых людей России и Великобритании

1,2,6(65-68) А (69)

Урок 30 In the country Do Did Done

Формирование грамматических навыков говорения (отрицательные формы в Future Simple) Вопросы общие и специальные, и краткие ответы на них Практика в устной речи

invention, to invent

Употребление вопросительных и отрицательных форм глаголов в Future Simple, кратких ответов на них

стр.3(

стрстр.

1(70) 6W(4)(p.27)

игра

текущ.

Великие русские, британские, немецкие, и американские изобретатели

схемы

А(72)

Урок 31. What will happen to me

Закрепл. грамм. нав. (практика всех форм в Future Simple) Развитие навыков устной и письменной речи

Общие, специальные вопросы к подлежащему в Future Simple

1(

4(73)

4(73)

1(

комб

текущ.

диск

А, В (74)

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 32. The future of England

Формир. и закрепл лекс. нав (введение и закрепление новой лексики) Развитие умения читать и обсуждать прочит.) Развитие навыков восприятия речи на слух и устной речи

to kill, to execute, the Great Plague, to destroy, to Civil War, the Great Fire, country, to catch, charlatan, parliament, minutes

Утвердительные и вопросительные предложения в Future Simple

1(7(79)

2(p. 77

2(

5(

диск

А, В (78)

Урок 33 Test Тест

Контроль навыков и умений учащихся

лексика раздела

грамматика раздела

WB (20)

промеж

диск

Раздел 5 Урок 34 When in Rome do as Romans do

Формир. и закрепл. лекс. нав.(введение и закрепление нового лексики) Развитие навыка восприятия речи на слух, практика в чтении и обсуждении прочитанного Развитие навыков устной речи в ситуации «Встреча гостей»

host, host family, to show, to phone abroad, to call, key, to introduce, to have a balk, thanks to, group

p7(81)

2(

1(7(81)

игра

текущ.

правила этикета в ситуации «Встреча гостей», «В гостях у принимающей семьи»

диск

А(81)

Урок 35 I must phone my Mum

Формир. лекс. нав.(введение новой лексики и закрепление её употребл. в речи). Развитие умения читать и обсуждать прочитанное. Развитие навыков речи

to stay, to look for, to dial, to be in, later, area code, to worry, for a white, country, Can I take a message?

2(

1()

1(

1(40) WB

трад.

текущ.

правила телефонного этикета в англоязычных странах

диск

А, В,С(85)

member, beautiful, rescue, home, homeless, guide, dog, training, puppy, cage, useless, blind, people, independent, cemetery, half, hunter, outside

Образование прилагательных с помощью суффикса - less

1 2 4

1 p.86 2 3(88) 4

1(

5(88)

Урок 37 Love me, love my dog

Развитие навыков устной и письменной речи Развитие навыка восприятия речи на слух и чтения с целью полного понимания.

лексика предыдущих уроков

2(

стр. 91-92

1

1(

трад

текущ

Происхождение слова «хулиган»

диск, картинки животных

А(88)

Урок 38 Project

Развитие навыка в устной и письменной речи «Моё домашнее животное» Развитие творческих способностей учащихся

лексика предыдущих уроков

грамматика предыдущих уроков.

стр

стр.92

игра

диск

А, В (92)

Урок 39 The Gunpowder Plot

Формир. и закрепл. лекс. нав.(введение и закрепление новой лексики) Совершенствование навыка чтения и обсуждения прочитанного

firework, bonfire, Gunpowder Plot, Guy Fawkes, What’s wrong? Anglican, Catholic, law, against, to dig, barrel, to blow up, cellar, God San the King

3

1 2 3

1 2

трад.

текущ.

карточки, фото, цветные карандаши, ножницы, клей

Урок 40 Bonfire Night

Развитие умения читать с целью понимания содержания и развитие умения обсудить прочитанное. Развитие навыков устной речи Введение и закрепление новой лексики

on top, muddy, wood, field, jacket potato

2(

1,2 (p.96

1(

1(44) WB

трад.

текущ.

Традиции Великобритании

диск, карточки

А, В,С (99)

Урок 41 Test yourself

Контроль навыков и умений усвоенного лексического и грамматического материала.

WB p.45

тест

промеж.

диск

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Раздел 6. Урок 42 I am hungry

Формир. лекс. нав.(введение и отработка в речи новой лексики). Формир. грамм. нав. (употребл. мест. some, any) Развитие навыков устной и письм. речи. Развитие умения читать.

to be hungry, to go shopping, food, to have a snack, guys

Употребление местоимений some и any

3(1)

p.100 (мест) 1(1

1(1WB p.47

4(1) 7(102)

трад

текущ

диск продукты

диск, картинки на тему «Еда»

А, В (102)

Урок 43 At the supermarket

Формир. лекс. нав.(введение и закрепление нового лексического материала). Развитие навыков устной речи, аудирования и письма. Практика в чтении буквосочетаний -ou, -au+gh и транскрипция

vegetables, meat, sausage, drinks, sweet, trolley. They are good for you

Местоимения some, any. Буквосочетание –ou, au+gh

3(1) 7(1

1,2,4,5,6

1,2,3,9

WB p.48

игра

текущ

диск Традиции питания в Англии

диск, картинки

А, В,С (106)

Урок 44 Stone soup

Формир. и закрепл. грамм. нав.( исчисл. и неисчис. сущ.) Закрепление навыков чтения и устной речи

лексика предыдущего урока

Исчисляемые и неисчисляемые существительные Употребление 2 вариантов отрицания

1(1)

p.) 7(110) p.110 правила

6(108)

WB p.48 1 3(1) 9(110)

игра

текущ

диск, картинки

А, В,С (111)

Урок 45 Let’s have a big pizza

Формир. лекс. нав.(введение новой лексики и отработка в реч упр.) Закрепление навыка чтения с целью полного поним. Развитие навыков устной и письменной речи

to hate, vegetarian, boring, pepperoni sausage

There is/are с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными

3(113) 5(1)

1 2

1(112) 2

4(113) WB p.50 7 WB p.50

трад

текущ

Сведения о европейской кухне

диск, картинки

А (114)

Урок 46 How much sugar do we have?

Формир. грамм.. нав.(введение и закрепление нового грамматического материала) Тренировка в употреблении учебного материала предыдущих уроков Развитие навыков устной и письменной речи

лексика предыдущих уроков

местоимения much, many, a lot of

1(1

p.115 правила 5

5 8

2,3,4,7,10, 11 WB p.52

трад

текущ

диск

А, В (117)

Урок 47 There is very little milk in his coffee.

Введение и отработка нового грамматического материала Тренировка в употреблении местоимений some, any, much и выражений a lot of Практика в чтении

местоимения few, a little

7,8,9

1(118) 3,6,10

2,3,4,5

текущ.

картинки

А (121)

Урок 48 Test yourself

Контроль навыков и умений в аудировании и письме Контроль усвоенной лексики и грамматического материла раздела 6

лексический материал раздела

грамматический материал раздела

1(54)

WB p.54

тест

промеж

диск

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Раздел 7. Betsey’s family Урок 49

Формир. лекс. нав. Развитие умения читать и обсуждать прочитанное Уметь употреблять сложные предложения с союзами Совершенствование навыков аудирования и устной речи

too, young, to be interested in, to work day and night, horse riding, husband, archeology, person, piano

Сложные предложения с союзами because, but, and

4

2 3 6

1 3 7

5 8

комб.

трад. текущ.

Хобби англичан

диск

А, В (124)

Урок 50 I like hiking

Формирование и закрепл. грамматических навыков Совершенствование нав. устной речи

Употребление местоимений too, either

3

р. 125

1 2

комб. игра

текущ.

диск

4(WB p 47) 5-6 пред.

Урок 51 I like hiking

Тренировка в употреблении лексики в ситуации «Времяпровождение» Совершенствование речевых навыков Совершенствование навыков аудирования

horse riding, doing sports, watching TV, sleeping, reading, collecting stamps, gardening

8 6

4(WB p.47)

9

трад.

текущ.

диск

А, В (129)

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 52 Christmas in the air

Введение и отработка новой лексики Практика в чтении и обсуждении прочитанного Совершенствование навыков устной речи

Christmas, to begin, beginning, turkey, pudding, to buy, Santa Claus, to promise

2

1 3 4

1 3

игра

текущ.

Празднование Рождества в Англии

диск

А, В (133)

Урок 53 No Christmas for you?

Совершенствование навыков аудирование Практика в чтении Совершенствование навыков устной речи

Урок 4 раздела 7

Придаточные предложения причины с союзом because

5 7 8

1 4

1 2

3 (WB) 6

Традиции Англии

А (136)

Урок 54 Every country has its customs

Введение и отработка новой лексики Практика в чтении и обсуждении прочитанного Контроль навыков монологической речи

clothes, to fell, central heating, grass, to wear, brown bread, hot water bottle, basin, to surprise

- ture

4

1 2 3 4 6

2 3 4

WB 5

комб.

комб. текущ.

Особенности жизни и быта англичан

диск

А, В (140)

Урок 55 Project (Особенности жизни и быта любой страны)

Развитие творческих способностей учащихся и совершенствование устной речи

лексика раздела

грамматика раздела

текущ.

проекты

повт.

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 56 Revision Повторение

Систематизация знаний учащихся

лексика раздела

грамматика раздела

игра

подг. к тесту.

Урок 57 Test yourself

Контроль навыков и умений

лексика раздела

грамматика раздела

WB (p.51)

тест

промеж

диск

повт.

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Раздел 8. Урок 58 In the country DoDidDone

Формир. и закрепл. грамм. нав.( гл. to be in Past Simple). Развитие навыка письменной речи.

глагол “to be” в Past Simple

1 2 5

р.141 3

1 4 6 7

трад.

текущ.

таблица

А, В (146)

Урок 59 In the country DoDidDone

Введение и отработка нового лексического и грамматического материала Тренировка употребления глагола “to be” в Past Simple Развитие навыков диалогической речи

last week, last month, last year, year ago

Спряжение глагола “to be”, “can” в Past Simple

1 3 4 5 7

р.147 2 р.148

6

трад.

текущ.

А, В (150)

Урок 60 When I was …

Тренировка учащихся в употреблении глаголов “to be”, “can” в Past Simple Введение и отработка нового грамматического материала Практика в чтении

to do magic tricks, to be sad and blue, to dive

Употребление глаголов “to be”, “can” в Past Simple Сложные предложения с союзом when

3 5 6 7

1 2

2 4 5

WB 6 8

трад.

текущ.

диск

А, В, С (153)

Урок 61 Diandra’s red hair

Введение и отработка нового лексического материала Практика в чтении Практика в письме

leg, face, head, chin, hand, body, eye, ear, mouth, hair, arm, red, airly

1 4 8

2 8

2 3

WB 4 6 7

трад.

текущ.

Семейные традиции в Англии

диск

А, В (156)

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 62 What does Rob look like?

Тренировка употребления лексики в ситуации «Внешность» Совершенствование навыков устной речи и аудирования

урок 4 раздела 8

7 8 11 12

1 2

2 3 4 6

5 WB 10 WB 13

комб.

текущ.

диск

А (159)

Урок 63 Project

Развитие творческих способностей учащихся Совершенствование навыков устной и письменной речи

повторение лексики 4-5 уроков

грамматика раздела

проект

текущ.

карточки

повт.

Урок 64 Revision Повторение

Систематизация знаний учащихся

лексика раздела

грамматика раздела

игра

текущ

подг. к тесту

Урок 65 Test yourself

Контроль навыков и умений

лексика раздела

грамматика раздела

WB 61-63

тест

промеж

диск

повт.

Урок 66 Работа над ошибками

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Раздел 9. Урок 67 In the country DoDidDone

Формир. и закрепл. грамм. нав. Закрепление нав. письм. речи (учить писать правильные глаголы в Past Simple)

правильные глаголы

Спряжение правильных глаголов в Past Simple

1(160)

р.143 2(160) 3(162)

4

5 6 WB7 WB8

трад.

текущ.

диск

А (164) правила

Урок 68 In the country DoDidDone

Закрепл. грамм. нав.(практика употребления правильных глаголов в Past Simple) Тренировка в написании глаголов в Past Simple

Past Simple правильные глаголы

р.163 упр.9

10 WB11 WB12

текущ.

диск

С (165)

Урок 69 Somebody like chocolate

Введение и отработка нового грамматического материала Тренировать в употреблении глаголов 3 лица единственного числа в Present и Past Simple

something, anything, somebody, anybody, nobody, everybody

Неопределенные местоимения something, anything, somebody, anybody, nobody, everybody

1 4 5

3 6

2 7 8

8

комб.

текущ.

диск

А, В, С (168)

Урок 70 Help your country or die

Тренировка употребления неопределённых местоимений Практика в чтении и обсуждении прочитанного

Неопределённые местоимения

3 4 6 стр. 167

А (168) В (168) р.168-169 2(170)

1

WB5

трад.

текущ.

История Шотландии

диск

А, В (173)

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 71 Help your country or die

Совершенствование навыков устной речи Практика в употреблении правильных глаголов в Past Simple

Past Simple (правильные глаголы)

4 6

А

текущ.

В (173)

Урок 72 In the country DoDidDone

Контроль навыков монологических речи Введение и отработка нового грамматического материала

Неправильные глаголы в Past Simple

2 5

р.174-175

3 5

5

игра

текущ.

диск, таблица

А, В (176)

Урок 73 A relative in London

Введение и отработка нового лексического материала Практика в употреблении Past Simple Практика в чтении и обсуждении прочитанного Развитие навыков устной речи

way, dangerous, catch, relative, patriot, tunnel, finally

Утвердительная форма Past Simple (неправильные глаголы)

2 5 7

р.172 1 3 4

1

6

текущ.

диск

А, В, С (180)

Урок 74 Robin goes to the Future

Практика в чтении и обсуждении Тренировка в употреблении Past Simple

as you know, any ore, silver, bird

Утвердительная форма Past Simple (неправильные глаголы)

5 6

1 2 3

1 2

4

комб.

текущ.

диск

А, В (183)

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 75 Повторение

Систематизация знаний учащихся

лексика раздела

грамматика раздела

игра

подг. к тесту

Урок 76 Test yourself

Контроль навыков и умений

лексика раздела

грамматика раздела

WB р.61

тест

промеж.

диск

раб. над ошиб.

Урок 77 Работа над ошибками

Урок 78 grammar

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Раздел 10 Урок 79 In the country DoDidDone

Формирование лексических навыков говорения и развитие умений использования их в речи.

to listen in, to learn, to notice

Past Simple Отрицательные предложения Общее вопросы Альтернативные вопросы Специальные вопросы

1 2 4 5 А, С

6 7 В

6

3 D

комб.

текущ.

диск

А, В, С (189) 6W (11) 7W

Урок 80 What did you do Agent Cute?

Формирование грамматических навыков в употреблении вопросительных и отрицательных предложений в прошедшем времени Совершенствование навыков чтения и развитии навыков устной речи

Past Simple (вопросительные и отрицательные предложения)

6W (11) 7W 1(190) 4 8

5

6

2 3

комб.

текущ.

диск

А, В (192)

Урок 81 The Channel Tunnel

Формирование лексич. нав. гов. и развитие умений и исп. их речи. Формирование грамматического навыка и его закрепление. Формирование навыков чтения и обсуждения прочитанного.

to build, to link, to shake hands, to cost government 1(193)

Past Simple (вопрос к подлежащему)

3

2 4 5 6 7 8

2 9

А

текущ.

История строительства туннеля под Ла-Маншем

диск

А, В (195)

Урок 82 Play Draggy

Контроль лексических и грамматических навыков учащихся

Past Simple (отработка всех видов предложения)

грамм. игра

картинки

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 83 There was a young Lady of Niger

Формирование грамматического навыка Совершенствование навыка чтения и обсуждения прочитанного Совершенствование грамматического навыка употребления Present и Past Simple

limerick wonderful

There was/were Придаточное предложение с союзами who which

3 9

1 2 4 6 7 8

3 5

В, С

комб.

текущ.

Английская поэзия

диск

5W (14) А, В, С (198)

Урок 84 Write a lime rick

Совершенствование навыка чтения и обсуждения прочитанного. Закрепление грамматического навыка в употреблении (There was/were и сложное предложение) Совершенствование навыков устной речи

Peru, Hungary, Australia, Kangaroos, biscuit

There was/were Сложное предложение с союзом who which

3 5 6 8

5W 1 2 4

р.199 1 7

игра

текущ.

Названия стран

диск

А, В (201)

Урок 85 Test yourself

Контроль навыков и умений

лексика раздела

грамматика раздела

WB

тест

пром.

диск

раб. над ошиб

Раздел 11. Урок 86 In the country DoDidDone

Формирование и закрепление лексического и грамматического навыка говорения Формирование навыка чтения и навыков устной речи

execution, scared, horrible, lair, polite, to forgive

have to в Past Simple

3 4

стр. 202 1 5 6

6

2

трад.

текущ.

диск

А, В (204)

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 87 I come from the Future

Формирование и закрепление лексического навыка говорения Практика в чтении Развитие навыков устной речи

How did you feel to arrive, 1(205)

have в to Past Future

4 5

1 2 3

1 3

текущ.

Жизнь Англии в XVII веке

диск

А (207)

Урок 88 What’s the matter with you?

Формирование и закрепление лекс. нав. говорения. Практика в чтении и обсуждении прочитанного Контроль навыков монологической речи

if, desease, 1(208)

3 5

1 2

1 2

4

текущ.

диск

А, В (210)

Урок 89 Hello, Doctor Drew!

Формирование и закрепление лексического навыка говорения Формирование навыков устной речи в ситуации «У врача»

toothache, stomachache, earache, broken leg, exactly

3 5

1 2 4

1 4 5

комб.

текущ.

диск

А, В (214)

Урок 90 If I have a headache

Формирование грамматических навыков говорения Развитие навыков аудирования и устной речи

Придаточное предложение с союзом if

4 5 6

стр. 215 1

3

2

игра

текущ.

диск

А (217)

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 91 What did the stars say

Формирование и закрепление лексических навыков Закрепление навыка чтения и обсуждения прочитанного Формирование грамматического в употреблении Прошедшего Времени

to smile, plate, spoon, market, recognize, feast, glass

Past Simple неправильные глаголы

2 5

1 3 4

1 3

6

трад.

текущ.

Жизнь и быт Англии в XVII веке

диск

А, В (220)

Урок 92 The prediction

Совершенствование навыков устной речи

лексика 1-6 урока

Past Simple придаточные предложения условия с союзом if

игра

текущ.

История Англии XVI века

карточки

повт., подг. к тесту

Урок 93 Test yourself

Контроль навыков и умений учащихся

WB

тест

пром.

диск

Раздел 12 Урок 94 On Salisbury Plain

Формирование и закрепление лексического материала Закрепление навыка чтения и обсуждения прочитанного

circle, the Giant’s Ring 1(223)

4 5 6

1 2 3

1 2

трад.

текущ.

Достопримечательности Англии

диск

А (225)

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 95 A Ballad of Stonehenge

Формирование навыка чтения и обсуждения прочитанного Формирование и закрепление лексического навыка Закрепление навыков устной и письменной речи

Christ, wild, 1(226)

4

1 2 3

1 3

5

текущ.

Стоунхендж, английская поэзия

диск

А (228)

Урок 96 Find the beginning of the earth

Формирование навыка чтения и обсуждения прочитанного Формирование и закрепление лексического навыка

to be over, suddenly 1(229)

3

1 2 3

1 2

текущ.

диск

А, В (230)

Урок 97 Let’s go to London

Закрепление навыков чтения и обсуждения прочитанного Совершенствование навыков письма

the House of Parliament, to Greenwich observatory

A 1

3 стр. 232-233

4

2 2W (28)

комб.

Достопримечательности Лондона

диск

А (135)

Урок 98 Let’s go to London

Совершенствование навыков устной речи

the rime meridian, hemisphere, was figures, Buckingham Palace

7 А

5

трад.

текущ.

Достопримечательности Лондона

1, 2 (235)

Тема

Кол-во уроков. Подтема.

Цели и задачи.

Языковой материал.

Вид РД

Форма работы.

Форма контр.

Соц. Инф.

Оснащ.

Д. з

Лексический.

Грам.

Гов.

Чтен

Ауд

Пис

Урок 99 Project

Развитие творческих способностей учащихся Совершенствование навыков устной и письменной речи

лексика 4-5 урока

презентация

карточки

3W (31)

Урок 100 Test yourself

Контроль навыков и умений учащихся

лексика раздела

тест

итог.

диск

раб. над ошиб

Урок 101 Работа над ошибками

Урок 102 Обобщающий урок

Дополнительная информация к учебнику Happy ***** для 6 класса