учитель высшей категории,
преподаватель математики
учитель первой категории,
преподаватель математики
учитель первой категории,
преподаватель физики
учитель первой категории,
преподаватель информатики
План работы методического объединения учителей математики и информатики
Сентябрь
1. Анализ работы МО за уч. год. (руководитель МО)
2. Утверждение плана работы МО на новый учебный год. (руководитель МО)
3. Проведение стартового контроля и анализа адаптации учеников 5-ого класса к системе обучения и требований в основной школе (.)
Октябрь
1. Качество и система проверки тетрадей. Соблюдение норм проверки. 17-22.10 (руководитель МО.)
2. Проведение школьных предметных олимпиад. 3-24.10 (руководитель МО)
3. Административные контрольные работы по математике в 9 и 11 классах 17-22.10 (руководитель МО)
Ноябрь
1. Подведение итогов обучения в 1 четверти. (руководитель МО)
2. Проведение недели математики 14-19.11 (Отв. , )
3. Участие в районных предметных олимпиадах. (Отв. председатель МО)
Декабрь
1. Проведение среза знаний по математике в 4 классе (Отв. )
2. Проведение итоговых работ за 1 полугодие. (Отв. учителя-предметники)
3. Подведение итогов обучения за 1 полугодие. (руководитель МО)
4. Проведение консультаций для учителей-предметников по использованию ИКТ в учебном процессе. (Отв. )
5. Проведение недели информатики 12-17.12 (Отв. )
Январь
1. Проведение работы по привлечению ребят к участию в олимпиадах и творческих конкурсах. (Отв. члены МО)
2. Подготовка к ЕГЭ и ГИА-9 учащихся 11 и 9 классов (Отв. .)
3. Семинар «Подготовка к ЕГЭ с использованием ресурсов сети Интернет»
Февраль
1. Проведение работы по привлечению ребят к участию в олимпиадах и творческих конкурсах. (Отв. члены МО)
2. Подготовка к проведению итоговой аттестации (руководитель МО)
3. Качество и система проверки тетрадей. Соблюдение норм проверки. 20-25.02 (Отв )
Март
1. Утверждение экзаменационного материала (Отв. члены МО)
2. Проведение недели физики 12-17.03 (Отв. )
3. Проведение контрольных работ за 3 четверть. (Отв. члены МО.)
4. Подведение итогов обучения в 3 четверти (руководитель МО.)
Апрель
1. Проведение работы по привлечению ребят к участию в олимпиадах и творческих конкурсах. (Отв. члены МО)
2. Подготовка к ЕГЭ и ГИА-9 учащихся 11 и 9 классов (Отв. )
3. Проведение среза знаний по математике в 4 классе (Отв. )
Май
1. Организация консультаций для выпускников по итоговой аттестации. (Отв. )
2. Проведение годовых контрольных работ. (Отв. все члены МО)
3. Подведение итогов обучения за год (Отв. все члены МО.)
4. Отчеты учителей МО о проделанной работе. (Отв. все учителя МО)
5. Разработка проекта плана работы МО на следующий год. (руководитель МО)
6. Рассмотрение вопросов аттестации и повышения квалификации учителей. (руководитель МО)
Июнь
1. Проведение итоговой аттестации выпускников. (Отв. все учителя МО)
2. Анализ проведения итоговой аттестации. (Отв. )
3. Анализ работы МО за учебный год (Отв. руководитель МО)
4. Самообобщение опыта работы (все члены МО)
Способствование учащимся овладению системой математических, физических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования путем использования новых педагогических технологий
1. Совершенствование качества современного урока, повышение его эффективности, широкое применение всех средств современного обучения.
2. Реализация ПНП «Образование»: повышение профессионального уровня педагогов; внедрение в учебный процесс компьютерных и информационных технологий.
3. Повысить качество изучения программного материала.
4. На заседании МО продолжить изучение теоретических вопросов.
5. Повышение уровня научно–теоретической, методической и психолого-педагогической подготовки учителей, их коммуникативной культуры. Способствовать созданию методического портфолио учителя.
6. Применять здоровье сберегающие технологии во время учебного процесса и при подготовке к экзаменам. Продолжить работу по подготовке учащихся 9 класса к новой форме итоговой аттестации.
7. Через обмен опытом, анализ проделанной работы постоянно заниматься развитием интереса у учащихся к математике, информатике, физике, организацией внеклассной работы по предметам.
Ф. И.О. | тема | Год прохождения |
| Реализация личностно-ориентированного компетентностного подхода в профессиональной деятельности учителя предметника в образовательной школе | 2008 |
| Реализация личностно-ориентированного компетентностного подхода в профессиональной деятельности учителя предметника в образовательной школе | 2008 |
| Реализация личностно-ориентированного компетентностного подхода в профессиональной деятельности учителя предметника в образовательной школе | 2008 |
| Реализация личностно-ориентированного компетентностного подхода в профессиональной деятельности учителя предметника в образовательной школе | 2008 |
1. – «Деятельностный подход в обучении физики»
2. – «Дифференциация в обучении математики
3. – «Дифференцированный подход в обучении математики»
4. – «Адаптивная система обучения информатике»
Заседание №1 (сентябрь)
1. Анализ работы методического объединения учителей за 2011 – 2012 уч. год.
2. Об итогах сдачи ЕГЭ по математике.
3. Тематическое планирование по предметам, рабочие программы.
4. План работы на учебный год.
Заседание №2 (ноябрь)
1. Доклад «________________________________________________
________________________________________» ().
2. Анализ деятельности учащихся за 1 четверть.
3. Анализ срезовой контрольной работы по математике в 5 классе.
4. Анализ проверки тетрадей по математике в 5 – 9 классах.
5. Методическая копилка (открытые уроки, их анализ).
6. Анализ школьных предметных олимпиад.
Заседание № 3 (февраль)
1. Доклад "_________________________________________________
__________________________________________". ()
2. Анализ деятельности за 2 четверть.
3. Анализ выполнения учебных программ по предметам.
4. Анализ проведенной недель по математике, информатике.
5. Анализ срезовых контрольных работ по физике в 7 – 11 классах.
6. Анализ предметных районных олимпиад.
7. Методическая копилка (открытые уроки, их анализ).
Заседание № 4 (Март)
1. Доклад «________________________________________________
______________________________________» ()
2. Прохождение программного материала.
3. О подготовке учащихся 9 класса к сдаче экзамена в новой форме.
4. Анализ предметной недели по физике.
5. Анализ проверки тетрадей по физике, математике, информатике.
6. Анализ посещения уроков информатики.
7. Анализ посещения уроков математики в 6 – 9 классах.
8. Методическая копилка (открытые уроки, их анализ).
Заседание № 5(май)
1. Доклад «________________________________________________
__________________________________________»()
2. Похождение программного материала.
3. Анализ тестового контроля по алгебре в 9 классе.
4. Анализ проверки состояния преподавания математики в начальных классах.
5. Анализ срезовых контрольных работ за год.
6. Обобщение педагогического опыта.
Работа между заседаниями методического объединения
1. Мероприятия, направленные на повышение квалификации учителей МО.
2. Деятельность, направленная на изучение состояния преподавания уровня знаний.
3. Работа с одаренными детьми.
3. Внеклассная работа учителей.
4. Работа по обобщению педагогического опыта.
5. Взаимопосещение уроков.
6. Изготовление раздаточного дидактического материала.
7. Изготовление экзаменационного материала.
8. Создание презентаций, творческих работ по математике, физике, информатике.
