Визитная карточка МОУ Песковская СОШ
Муниципальное общеобразовательное учреждение Песковская средняя общеобразовательная школа расположена в 17 километрах к юго-востоку от районного центра Петропавловского муниципального района Воронежской области, в самом центре села Пески.
Адрес школы:
397692
Воронежская область
Петропавловский район
Село Пески, .
Школа основана в 1880 году как церковноприходская при существовавшей тогда в селе Воскресенской церкви. Она находилась в деревянном здании с четырьмя классами. Позже, в годы Великой Отечественной войны, в ней будет размещен военный госпиталь.
В 1963 году было построено большое здание восьмилетней школы, в котором размещались классы-кабинеты. Были построены столярная и слесарная мастерские.
В 1973 году построено новое светлое, уютное двухэтажное здание десятилетней школы, где предусмотрены все условия для учебно-воспитательной деятельности:
· классы-кабинеты;
· столовая;
· спортивный зал;
· актовый зал;
· учительская;
· комнаты отдыха для учителей и техперсонала;
· компьютерный класс;
· организаторская;
· лаборатории.
Окруженная сосновым массивом и удаленная от дорожной магистрали, школа занимает очень выгодное и удобное местоположение.
За 130 лет существования школа создала свою славную историю, свои традиции, которые приумножаются и бережно передаются новыми поколениями ее выпускников.
В 2011 году, в мае, школа отметила свой 130 выпуск.
Структура общеобразовательного учреждения
МКОУ Песковская СОШ
III ступень | 10 – 11 класс | Среднее (полное) общее образование (2 года) |
II ступень | 5 – 9 класс | Основное общее образование (5 лет) |
I ступень | 1 – 4 класс | Начальное общее образование (4 года) |
0 ступень | Дети 5 – 6.6 лет | Группа дошкольной подготовки |
Наша школа общеобразовательная.
Учебно-воспитательный процесс организован в одну смену.
В школе работают 17 педагогических работников.
Из них 5 учителей имеют Высшую квалификационную категорию, 9 – 1 квалификационную категорию, 1- почетный работник образования РФ.
Школа первой в районе открыла для детей 5 – 6.6 лет группу развития и дошкольной подготовки, то есть школу будущего первоклассника.
Педагогический коллектив под руководством администрации школы работает над проблемами:
· роль современной школьной инфраструктуры как центра обязательного образования, самоподготовки, занятий творчеством и спортом;
· формирование социально активной жизненной позиции обучающихся через школьное самоуправление.
Образовательная программа школы предполагает как обязательные занятия, так и занятия по выбору учащихся, кружки, спортивные секции, различного рода занятия в творческих объединениях системы дополнительного образования детей.
В школе функционируют кружки и секции различной направленности:
· Физкультурно-спортивной
· Туристско-краеведческой
· Художественно-эстетической
· Эколого-биологической
· Военно-патриотической
· Социально-педагогической.
В них практически охвачено 90 % от общего числа учащихся.
В школе разработаны:
· концепция развития школы;
· перспективный план развития школы на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на гг;
· программы:
Ø по здоровьесбережению и формированию здорового образа жизни»,
Ø повышения эффективности воспитательной работы.
· Программа развития;
· Положения по организации учебно-воспитательного процесса для работников школы;
· Инструкции по охране труда и мн. др.
В своей деятельности по реализации основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» через урочную, внеклассную, внешкольную работу, взаимосвязь с общественностью, родителями, коллективную и индивидуальную работу с детьми школа стремится добиваться:
· раскрытия способностей каждого ученика, воспитания порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире;
· развития инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения, умения выбирать профессиональный путь;
· воспитания нового учителя, открытого ко всему новому, понимающего детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающего свой предмет, способного
· помочь ребятам найти себя, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми, чуткого, внимательного и восприимчивого к интересам школьников, открытого ко всему новому;
· взаимодействия как с родителями, общественностью, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга;
· целостного социально-ориентированного взгляда на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий;
· развития творческой среды для выявления особо одаренных ребят;
· развития системы олимпиад и конкурсов школьников, занятий в системе дополнительного образования,
· внедрения системы моральных и материальных стимулов поддержки членов педагогического коллектива;
· привлечения через непосредственную связь с Воронежским государственным педуниверситетом молодых специалистов, целевиков;
· активного участия в уже сложившихся конкурсах педагогов ("Учитель года", "Самый классный классный!", "Сердце отдаю детям" и др.),
· развития системы материальной поддержки за счет стимулирования лучших учителей вне зависимости от стажа их работы.
· развития комплекса современных финансово-экономических механизмов и введения новых систем оплаты труда, реально приводящих к росту оплаты труда учителя;
· роли аттестации педагогических кадров, повышения их квалификации в соответствии с задачами, стоящими перед школой.
· Обновления и использования материально – технической базы школы, кабинетов, спортивного зала, мастерских;
· сохранения, укрепления физического, психического здоровья детей как важного показателя личного успеха ребенка через занятия спортом, реализацию профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни;
· предоставления школе большей самостоятельности в выборе профилей, элективов, составлении индивидуальных образовательных программ, расходовании финансовых средств;
· повышения степени свободы директора в реализации поставленных задач.
Руководствуясь Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», Уставом ОУ, Образовательной программой школы и Программой развития школы до 2015 года администрация школы видит свои задачи в области среднего (полного) общего образования в следующем:
· Осуществлении государственной политики в области развития образования, обеспечивающей вариативность и многообразие образовательной среды, образование по выбору в 10-11 классах на III ступени образования.
· Формировании организационных, нормативно-правовых механизмов, обеспечивающих развитие системы среднего (полного) общего образования.
· Обеспечении государственных гарантий доступности качественного образования для всех слоев населения и сохранение социально-культурных особенностей региональной системы образования.
· Организационном, нормативно-правовом, научно-методическом обеспечении совершенствования структуры и содержания среднего (полного) общего образования, приоритетном обеспечении доступности качественного образования.
· Создании системы экспертизы и мониторинга программы развития, системы оценки деятельности инновационных программ, новых образовательных моделей, опытно-экспериментальной площадки, работы с интеллектуально способными и одаренными детьми.
· Развитии системы непрерывного профессионального образования, обеспечении системы образования кадрами, повышении социального и общественного статуса учителя.
· Совершенствовании механизмов обеспечения ОУ учебно-методическими комплектами федерального и республиканского перечней.
· Обновлении нормативно-правовой деятельности школы.
· Обеспечении безопасности в образовательном учреждении, создании условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
В области воспитания и дополнительного образования:
· Разработке нормативно-правовых документов, регулирующих воспитательную деятельность учреждений образования по различным направлениям.
· Повышении качества дополнительного образования детей в соответствии с потребностями личности, общества и государства.
· Повышении статуса классного руководителя, усилении воспитательной работы в школе.
· Дальнейшем развитии государственно-общественного управления в ОУ.
· Развитии механизмов гражданского и патриотического воспитания.
· Создании специальных образовательных условий для детей с отклонениями в развитии.
· Контроле за соблюдением законодательства по охране и защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В области физического воспитания и спорта:
· Совершенствовании нормативно-правовой базы по сохранению и укреплению здоровья детей.
· Разработке и внедрении национально-регионального компонента в содержание физического воспитания и государственного стандарта образовательной области «Физическая культура».
· Создании условий и гарантий укрепления, сохранения здоровья детей и учащихся, раскрытии их физических, интеллектуальных и нравственных способностей посредством осуществления учебно-методической, физкультурно-оздоровительной, спортивно-массовой и воспитательной работы.
В области экономики и финансов:
· Разработке нормативно-правовых актов по вопросам совершенствования финансово-бюджетного планирования образовательных учреждений.
· Обеспечении своевременного и полного финансирования смет расходов ОУ.
· Осуществлении контроля за эффективным и целевым использованием выделенных бюджетных средств.
В области информатизации:
· Дальнейшей работе по подключению к скоростной системе сети Интернет
· Широком использовании новых технологий
· Пополнении материально-технической базы кабинетов новым оборудованием
Особенностью школы является ее художественно-эстетическая и туристско-краеведческая направленность.
Приглашаем к сотрудничеству!
