Рабочая программа по Истории

Муниципальное общеобразовательное учреждение

зверосовхозская средняя общеобразовательная школа

муниципального образования

Кольский район мурманской области

Утверждено

Директор школы

_________

Приказ № ______ от __________ 20__ г.

Рабочая программа

по Истории

для среднего (полного) общего образования, базовый уровень

для 10 класса

на учебный год

Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы основного общего образования по обществознанию.

п. Зверосовхоз

2010

Пояснительная записка

Рабочая программа для 10 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории базового уровня и соответствует государственному образовательному стандарту и нормативным требованиям федерального базисного учебного плана 2004.

Программа предназначена для преподавания в 10 классах по модели второго концентра школьного исторического образования (68 часов; 2 урока в неделю).

Основные содержательные линии рабочей программы по истории (базовый уровень) реализуются в рамках 2-х курсов – «Истории России» и «Всеобщей истории». Рабочая программа предполагает их синхронно-параллельное изучение с интеграцией некоторых тем из состава обоих курсов.

Изучение истории на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих целей и задач:

воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин; развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами; освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе; овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации; формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

Основными формами организации учебных занятий являются: лекция, комбинированный урок, семинарское занятие, лабораторно-практическое занятие, урок-тестирование, интегрированный урок.

Основные методы обучения:

1. Устный.

2. Печатно-словесный (анализ документов).

3. Проблемный.

4. Частично-поисковый.

5. Исследовательский.