Комитет по культуре администрации г. Перми
Муниципальное образовательное учреждение
Дополнительного образования детей
«Детская школа искусств № 15»
Отзыв
на семинар преподавателей хоровых и теоретических дисциплин «Формирование творческой мотивации в процессе развития личности»
ДШИ №7 г. Перми
15 апреля 2009г состоялся семинар преподавателей хоровых и теоретических дисциплин в ДШИ №7. Семинар прошел под названием «Формирование творческой мотивации в процессе развития личности». Были показаны уроки преподавателя ( слушание музыки, 1 год обучения) на тему «Музыкальная фактура», преподавателя ( сольфеджио, 3 класс) на тему «Работа с учащимися младших классов с использованием материала авторского сборника «Практическое пособие по сольфеджио», преподавателя ( практикум по сольфеджио) на тему «Творческие задания».
Преподаватель показала интересный, очень содержательный и познавательный урок, проведенный активно, динамично, в хорошем темпе. Ученики грамотно анализировали музыкальные произведения разных эпох и жанров, а также картины русских художников с точки зрения фактурных приемов. Преподаватель пользовалась ярким наглядным, дидактическим материалом для понимания роли выразительных средств, умело привлекала творческие формы (кроссворды, головоломки). Дети работали активно, демонстрируя хорошие знания и эрудицию. Урок был построен методически грамотно, целенаправленно.
Хотелось бы немного пожелать: обращать внимание на законченность ответа учениками, на более полное выражение мысли.
Преподаватель познакомила слушателей с авторским сборником «Практическое пособие по сольфеджио». Занятие с учениками было построено согласно поставленной цели: познакомить с содержанием сборника и показать некоторые виды работ над интервалами и аккордами. Ребята пели песни из сборника про музыку, звукоряд, ключи, интервалы, решали задачи, пели и слушали интервальные цепочки, трезвучия с обращениями. Урок был очень насыщен теоретическими понятиями и сведениями. Отсюда он воспринимался несколько тяжело и монотонно. Но цель учителем была достигнута: знакомство со сборником состоялось.
Преподаватель определила цели и задачи своего урока, затем подробно остановилась на конкретных его формах. Последовательно были показаны творческие задания, определяющие основу «Практикума по сольфеджио». Заданий было достаточно много и разнообразно: чтение с листа, досочинение, импровизация, подбор аккомпанемента, исполнение песен собственного сочинения и аранжировки. Ученики работали грамотно, активно, в хорошем темпе, показав твердые знания элементарных основ сольфеджио. Чувствовался хороший контакт с преподавателем, увлеченность ребят, желание заниматься предметом. Считаю, что все творческие формы были использованы целесообразно и методически грамотно распределены в процессе урока. Немного хотелось бы усложнить некоторые формы работы (на усмотрение педагога). Например: ритмическую основу импровизации, фактуру аккомпанемента.
В заключении считаю, что семинар преподавателей ДШИ №7 был очень полезен и продуктивен. Он продемонстрировал высокий профессиональный уровень, прекрасное владение методикой предмета, творческий потенциал всего преподавательского состава теоретического отделения.^
^^^^ поблагодарить за качество уроков и надеяться на то, что подобные семинары
ПрепЬдаште^ль ДШИ №15,зав. ТО, эксперт \ / С^ !^ ()
|
