Учебный план МОУ Кадетской СОШ на 2013 – 2014 учебный год

.

Учебный план

МОУ Кадетской СОШ

на 2013 – 2014

учебный год

(1-3 класс)

Пояснительная записка

к образовательному плану I ступени.

1. Учебный план МОУ Кадетской СОШ Ростовского района Ярославской области разработан на основе федерального базисного учебного плана образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную программу начального общего образования.

Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в МОУ Кадетской СОШ.

Данный учебный план основывается на документах:

· Конституция Российской Федерации (ст.43).

· Закон РФ от 01.01.01 года № 000-1 статьи 9,13,14,15,32 (ред. от 01.01.2001) «Об образовании».

· Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года. Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года).

· Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.01 года № 000.

· Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрирован в Минюсте РФ 3 марта 2011 г.).

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования», (зарегистрирован в Минюсте 22.12.2009 рег. № 000).

· Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приложение к приказу Минобрнауки России от 06г. № 373).

· Приказ Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000», зарегистрировано в Минюсте РФ 04 февраля 2011 года № 000.

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2011 г. № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте РФ 12 декабря 2011 г., 0).

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 1067 г., зарегистрирован в Минюсте РФ 30 января 2013 г. № 000.

«Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год».

· Приказ Минобрнауки РФ (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 15.01.2010 № 000).

· Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001 №2 «О внесении изменений в перечень организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 08.02.2011 № 000).

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 г. № 000 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».

· Письмо Министерства образования и науки РФ от 24 октября 2011 года №МД-1427/03 «Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ».

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 февраля 2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные программы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312».

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 января 2012 г. № 66 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089».

Данный учебный план определяет:

· максимальный объем учебной нагрузки обучающихся начального звена названного учреждения;

· распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

Реализация учебного плана позволит сформировать у обучающихся базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

• заложить основу формирования учебной деятельности ребёнка — систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

• формировать универсальные учебные действия;

• развивать познавательную мотивацию и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формировать основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.

Учебный план ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

2. 1-3 классы обучаются в режиме 5- дневной рабочей недели.

3. Содержание образования в 3 классе определено образовательной программой УМК «Гармония», в 1- 2 классах образовательной системой « школа 2100».

4. Учебная деятельность обучающихся I ступени реализуется через учебные предметы инвариантной и вариативной части образовательного плана

Содержание учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Содержание образования обязательной части учебного плана призвано обеспечивать приобщение обучающихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формировать систему предметных навыков и личностных качеств. Обеспечить готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования.

· Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма).

· Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.

· Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.

· Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему селу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

· Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

· Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

· Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика. На изучение этого предмета отведен дополнительный третий час.

Учебный план 1-3 классов МОУ Кадетской СОШ на 20учебный год

I. Учебная деятельность

Предметные области	Учебные предметы	Всего часов
Направления	1класс «Школа 2100»	2 класс «Школа 2100»	3 класс «Гармония»
	кол-во классов	1	1	1
Филология	Русский язык	5	5	5
Литерное чтение	4	4	4
Иностранный язык	-	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2	2	2
Искусство	Изобразительное искусство	1	1	1
Музыка	1	1	1
Технология	Технология	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3
Итого		21	23	23
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Максимально допустимая аудиторная учебная нагрузка	21	23	23

2. Внеурочная деятельность

Направление внеурочной деятельности	Кружки	1 класс	2 класс	3 класс	Всего
Спортивно-оздоровительное	«Планета здоровья»	2	2	2	6
Духовно-нравственное	«Музыкальный фольклор»	1	1	1	3
«Ритмика»	1	1	1	3
Общекультурное	«Волшебное тесто»	1	1	1	3
«Риторика»	1	1	1	3
Общеинтеллектуальное	«Информатика в играх и задачах»	1	1	1	3
«Шашки»	1	1	1	3
Социальное	«Правильное питание»	1	1		2
«Любительский театр»			1	1
«Я-кадет»	1	1	1	3
ИТОГО:		10	10	10	30