Рабочая программа по дисциплине «Русский язык и литература» (стр. 3 )

Тема 2. Речь.

Знать: основные сведения о тексте и его основных признаках; о типах текста.

Уметь: анализировать авторский текст; развивать языковую и коммуникативную компетенции, речевую культуру.

Содержание:

1). Речевая деятельность.

2). Способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь.

3). Тексты и их типы.

Тема 3. Фонетика и орфоэпия. Орфография.

Знать: такие понятия как фонема, звук, буква; звуковой состав русского языка.

Уметь: характеризовать звуки; развивать языковую и коммуникативную компетенции; совершенствовать навыки правописания.

Содержание:

1). Звуковой состав языка.

2). Орфоэпические нормы.

3). Принципы русской орфографии.

Тема 4. Лексика и фразеология.

Знать: основные понятия лексикологии и фразеологии; происхождение слова; о лексике (словарном составе слова) с точки зрения активного и пассивного запаса слов, сферы их употребления.

Уметь: разграничивать историзмы, архаизмы, неологизмы; развивать языковую и коммуникативную компетенции; совершенствовать навыки правописания.

Содержание:

1). Основные понятия лексикологии и фразеологии.

2). Активный и пассивный запас словаря языка, сферы употребления слов.

Тема 5. Морфемика и словообразование.

Знать: такие понятия как морфемика, морфема; виды морфем слова: аффикс, корень, суффикс, основа, окончание; способы образования слов.

Уметь: выделять морфемы в слове; подбирать синонимичные и омонимичные морфемы; развивать языковую и коммуникативную компетенции; совершенствовать навыки правописания.

Содержание:

1). Морфемный состав слова.

2). Способы образования слов.

Тема 8. Морфология. Орфография.

Знать: такие понятия как морфология, части речи; отличительные особенности знаменательных и служебных частей речи.

Уметь: развивать лингвистическую компетенцию; совершенствовать навыки правописания.

Содержание:

1). Морфология.

2-3). Самостоятельные части речи.

4-5). Служебные части речи.

Тема 9. Синтаксис и пунктуация.

Знать: такие понятия как синтаксис, пунктуация, словосочетание, предложение; виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске.

Уметь: правильно расставлять знаки препинания в предложениях; развивать лингвистическую компетенцию; совершенствовать навыки правописания.

Содержание:

1). Словосочетание.

2). Простое предложение.

3).Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.

4). Второстепенные члены предложения.

5). Сложное предложение, его виды.

6). Сложносочинённое предложение

7). Бессоюзные сложные предложения.

8). Сложноподчинённые предложения.

Тема 12. Орфография.

Знать: основные понятия орфографии; принципы русской орфографии.

Уметь: объяснять правописание слов в соответствии с орфографическими принципами; совершенствовать коммуникативно–речевые умения по составлению устных высказываний на заданные вопросы; совершенствовать навыки правописания.

Содержание:

1). Принципы русской орфографии, орфограмма.

2). Правила переноса слов. Правописание предлогов и союзов.

3). Правописание имен существительных.

4). Правописание имен прилагательных и причастий

5). Правописание глаголов и наречий.

6). Правописание НЕ с разными частями речи

7). Правописание частиц НЕ и НИ с различными частями речи.

8). Правописание гласных в корне; после шипящих и Ц.

9). Правописание согласных в корне.

10). Правописание приставок; сложных слов; разделительных Ъ и Ь.

Тема 13. Пунктуация.

Знать: принципы пунктуации; функции и виды знаков препинания.

Уметь: классифицировать знаки препинания; систематизировать знания о способах употребления знаков препинания; развивать лингвистическую компетенцию; совершенствовать навыки правописания.

Содержание:

1). Принципы пунктуации; функции и виды знаков препинания.

2). Тире между главными членами предложения.

3)-4). Знаки препинания в сложных предложениях.

Тема 14. Контрольная работа (диктант / ЕГЭ).

Уметь: применять ЗУН по русскому языку при проверке орфографических и пунктуационных навыков.

Содержание:

1). Контрольная работа.

Тема 15. Анализ результатов контрольной работы.

Уметь: выявить и анализировать допущенные ошибки; совершенствовать орфографическую и пунктуационную зоркость; развивать языковую и коммуникативную компетенции; совершенствовать навыки правописания.

Содержание:

1). Анализ результатов контрольной работы.

Утверждаю

Зав. отделением ОД

_________________

Тематический план

предмета «Русский язык и литература» по специальности

100120 «Сервис на железнодорожном транспорте»

№ п/п

Тема

Количество учебных часов

Литература

1.	Русская литературно–критическая мысль второй половины XIX века.	1
2.	Жизнь и творчество Александра Николаевича Островского.	8
3.	Этапы жизни и творчества Ивана Сергеевича Тургенева.	6
4.	Жизненный и творческий путь Николая Гавриловича Чернышевского.	3
5.	Судьба и творчество Николая Алексеевича Некрасова.	7
6.	Михаил Евграфович Салтыков–Щедрин: жизнь и творчество.	3
7.	Жизненный и творческий путь Фёдора Михайловича Достоевского.	10
8.	Этапы жизни и творчества Льва Николаевича Толстого.	15
9.	Антон Павлович Чехов: жизнь и творчество.	6
10.	Зарубежная литература.	2
11.	Характеристика литературного процесса начала XX века.	1
12.	Жизненный и творческий путь Ивана Алексеевича Бунина.	4
13.	Судьба и творчество Александра Ивановича Куприна.	4
14.	Максим Горький (Алексей Максимович Пешков): жизнь и творчество.	9
15.	Поэзия начала XX века.	5
16.	Александр Александрович Блок: судьба и творчество.	3
17.	Лирический роман Сергея Александровича Есенина. (Жизнь и творчество поэта).	3
18.	Владимир Владимирович Маяковский: жизнь и творчество.	3
19.	Литература 20–х годов XX века.	1
20.	Жизненный и творческий путь Александра Александровича Фадеева.	3
21.	Литература 30–х начала 40–х годов XX века.	1
22.	Этапы жизни и творчества Николая Алексеевича Островского.	2
23.	Судьба и творчество Михаила Афанасьевича Булгакова.	8
24.	Алексей Николаевич Толстой: жизнь и творчество.	4
25.	Литература русского зарубежья.	3
26.	Михаил Александрович Шолохов: судьба и творчество.	10
27.	Литература военных лет.	4
28.	Жизненный и творческий путь Александра Трифоновича Твардовского.	5
29.	Этапы жизни и творчества Бориса Леонидовича Пастернака.	4
30.	Василий Макарович Шукшин: жизнь и творчество.	2
31.	Литература 60–90 годов XX века.	7
32.	Беседы по современной литературе	2
33.	Повторение	2
34.	Итоговое сочинение	2
35.	Мировое значение русской литературы.	1
36.	Анализ итогового сочинения	1