Программа научно-практического семинара
Подготовка и представление инновационных продуктов 28.01.2014 г.
Цель семинара: содействие образовательным учреждениям в подготовке инновационных продуктов для представления в сборник аннотаций и в качестве результатов работы за год на общественной экспертизе.
Целевая аудитория: ответственные за ОЭР и научные руководители ОУ.
1. Регистрация участников: 14.00-14.10
2. Представление инновационных продуктов ОУ: 14.10 –15.10.
Регламент: выступление – 7 мин., ответы на вопросы – 3 мин.
№ п\п | Выступающий | ОУ | Название инновационного продукта |
1 | , к. п.н., зам. директора по научно-методической работе Второй Санкт-Петербургской гимназии; | 2 СПб | Сетевой Инструментарий Учебных Проектов (СИУП) – современное средство для реализации системно-деятельностного подхода в школьном образовании |
2 | , к. п.н., доцент кафедры педагогики РГПУ им. ; | 306 | Модель развития образовательной мотивации учащихся средствами сетевых проектов |
3 | , к. п.н., доцент кафедры педагогики РГПУ им. ; | 307 | Инновационные продукты сетевого объединения по самоопределению школьников "Создай себя сам" (Гимназия при Русском Музее - "Навигатор ИОМ", 197 школа "Процесс-фолио предметного и профессионального самоопределения, 307 школа - Диагностический комплекс "Сопровождение самоопределения школьника""). |
4 | , к. п.н., доцент кафедры педагогики РГПУ им. ; | ДДТ | Учебно-методическое пособие «Организация социальной практики школьников в учреждении дополнительного образования детей» |
5 | , к. п.н., доцент кафедры педагогики РГПУ им. ; | 564 | Модель государственно-частного партнерства для формирования индивидуальной образовательной траектории одаренных детей |
6 | , к. п.н., зам. директора по инновационной деятельности гимназии № 000; , учитель русского языка и литературы гимназии № 000. | 278 | "Текстовый анализатор" как ИКТ-инструмент диагностики и самоанализа личностных результатов учащихся. |
3. Работа в свободных группах: 15.10-15.40.
Предполагается обсуждение возможных итоговых и промежуточных продуктов каждой ОЭП за этот год, соотнесение задач этапа с предполагаемым продуктом; анализ вопросов, проблем и предложений участников по совершенствованию подготовки и представления инновационных продуктов в районе.
4. Подведение итогов работы семинара: 15.40-16.00.
Обобщение результатов работы групп и впечатлений от семинара, систематизация вопросов, проблем и предложений участников, определение задач дальнейшей деятельности ОЭП.
На семинаре также можно будет записаться на индивидуальные консультации по подготовке продукта и по другим вопросам ОЭР.
