Рабочая учебная программа по русскому языку (стр. 3 )

Учебник «РУССКИЙ ЯЗЫК. 5 КЛАСС. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 3-х частях». , . - М.: « Мнемозина», 2010.

Дополнительная литература

· Васильевых русского языка.5 класс: пособие для учителя к учебнику и «Русский язык 7 класс». М.: «Мнемозина», 20010

· Шапиро язык в упражнениях: 5-7 классы. – М.: Первое сентября 2002

· Шапиро понимать и строить текст: 5-9 классы. – М.: Первое сентября, 2002

· Русский язык. 5 класс. Мультимедийное приложение к учебнику под редакцией , / CD-ROM, «Дрофа», 2009.

Календарно-тематический план по русскому языку для 5 класса

(учебник )

№ урока	Кол-во часов	Тема урока	Дата проведения урока
Лингвистика – наука о языке (2 часа)
1	1	Богатство и выразительность русского языка.
2	1	Понятие о лингвистике.
		Введение в лингвистику. Вводный курс (94 часа). Фонетика.(4 часа +2 р/р)
3-4	2	Фонетика как раздел науки. Звуки речи. Фонетическая транскрипция.
5-6	2	Сочинение по картине Врубеля «Царевна – Лебедь».
7	1	Фонетический разбор. Звукопись в художественном тексте.
8	1	Слог как единица фонетики. Особенности и роль русского ударения.
Орфоэпия.(5 часов)
9	1	Орфоэпия как раздел науки. Произношение гласных звуков.
10	1	Орфоэпический разбор. Основные правила произношения согласных звуков.
11	1	Основные правила произношения согласных звуков.
12	1	Обобщение по теме «Произношение согласных звуков».
13	1	Повторение и обобщение материала разделов «Фонетика» и «Орфоэпия».
Графика.(7 часов)
14	1	Графика как раздел лингвистики. Алфавит.
15	1	Использование алфавита.
16	1	Звуки и буквы.
17	1	Использование Ь для обозначения мягкости.
18	1	Двойная роль букв Е, Е,Ю, Я.
19	1	Подведение итогов изучения раздела «Графика».
20	1	Административная контрольная работа по темам «Фонетика. Графика. Орфоэпия».
Морфемика (6 часов)
21	1	Морфемика как раздел лингвистики. Окончание – грамматическая морфема.
22	1	Словообразующие морфемы и их выразительные возможности.
23	1	Морфемная модель слова.
24	1	Корень слова.
25	1	Чередование гласных в корне.
26	1	Чередование согласных в корне.
Лексикология (5 часов + 2 часа р/р)
27	1	Лексикология как раздел лингвистики. Объяснение лексического значения слова путем толкования.
28	1	Объяснение лексического значения слова путем подбора синонимов и антонимов.
29	1	Объяснение лексического значения слова путем подбора однокоренных слов.
30-31	2	Родовые и видовые понятия.
32-33	2	Сочинение по картине «Полевая рябинка»
Орфография (16 часов)
34	1	Орфография как раздел лингвистики.
35	1	Правописание морфем.
36	1	Правописание И, У,А после шипящих. Правописание сочетаний ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН
37	1	Правописание безударных гласных в корнях слов.
38	1	Изложение-миниатюра.
39-40	2	Правила написания согласных в корнях слов.
41	1	Правописание падежных окончаний существительных.
42-43	2	Правописание личных окончаний глаголов
44	1	Употребление Ь для обозначения мягкости согласных. Ь после шипящих.
45	1	Правописание –ТСЯ,-ТЬСЯ в глаголах.
46	1	Употребление разделительных Ь и Ъ
47	1	Слитные и разделительные написания слов.
48	1	Повторение и обобщение сведений по разделу «Орфография»
49	1	Контрольная работа по разделу «Орфография» .
Морфология (4 часа)
50	1	Морфология как раздел лингвистики. Самостоятельные и служебные части речи.
51	1	Морфологические признаки существительных, прилагательных и глаголов.
52	1	Наречие. Служебные части речи.
53	1	Образование форм слова в русском языке.
Культура речи (6 часов)
54	1	Культура речи как раздел науки.
55	1	Нормы современного литературного языка.
56	1	Качества хорошей речи.
57	1	Понятие о речевой ситуации. Этикетные слова.
58	1	Понятие о речевой ситуации.
59	1	Подведение итогов по разделу «Культура речи».
Синтаксис и пунктуация (32 часа + 3 часа р/р )
60	1	Синтаксис как раздел лингвистики. Понятие о словосочетании.
61	1	Виды словосочетаний. Синтаксический разбор словосочетаний.
62-63	2	Сочинение по картине «Юный живописец»
64	1	Предложение и его интонационное оформление.
65	1	Основные элементы интонации.
66	1	Главные члены предложения.
67	1	Способы выражения сказуемого.
68	1	Второстепенные члены предложения и способы их выражения.
69	1	Роль определения в речи. Дополнение.
70	1	Обстоятельство как член предложения. Разбор предложения по членам.
71	1	Сжатое изложение-миниатюра.
72	1	Предложения повествовательные, вопросительные, побудительные.
73	1	Основные интонационные конструкции.
74	1	Предложения восклицательные и невосклицательные.
75	1	Предложения распространенные и нераспространенные.
76	1	Предложения простые и сложные.
77	1	Виды предложений по средствам связи их частей.
78	1	Понятие о простом осложненном предложении.
79	1	Обобщающие слова при однородных членах предложения.
80	1	Понятие об обращении.
81	1	Обращение.
82	1	Предложения с вводными словами.
83	1	Предложения со сравнительными оборотами.
84	1	Понятие о предложениях с прямой речью.
85	1	Диалог.
86	1	Диктант «Проверь себя»
87	1	Повторение по теме «Синтаксис»
88	1	Контрольная работа по теме «Синтаксис»
89	1	Понятие о пунктуации. Знаки препинания.
90	1	Знаки препинания в конце предложения.
91	1	Знаки препинания внутри простого предложения.
92	1	Знаки препинания между частями сложного предложения.
93	1	Знаки препинания в предложениях с прямой речью.
94	1	Контрольная работа по разделам «Синтаксис» и «Пунктуация».
95	1	Основные признаки текста. Тема и идея.
96	1	Основные признаки текста. Связь предложений в тексте.
97	1	Типы речи. Повествование.
98	1	Описание.
99-100	2	Сочинение по картине «Московский дворик».
101	1	Рассуждение.
102	1	Обобщение по теме «Типы речи».
103	1	Отражение содержания и настроения текста в плане.
104-105	2	Изложение.
106	1	Требования к содержанию и построению текста.
107	1	Обобщение по разделу «Текстоведение».
Словообразование (12часов + 2часа р/р)
108	1	Словообразование как раздел лингвистики. Основные способы словообразования.
109	1	Словообразовательная пара и словообразовательная цепочка.
110	1	Правописание корней с чередованием.
111	1	Буквы О-Е после шипящих в корнях слов.
112	1	Подготовка к сочинению по картине «Золотая осень».
113	1	Основные способы образования имен существительных.
114	1	Основные способы образования имен прилагательных.
115	1	Основные способы образования глаголов.
116-117	2	Группы приставок в зависимости от написания.
118-119	2	Морфемный разбор слова.
120	1	Контрольная работа по разделу «Словообразование».
121	1	Сочинение по картине «Вербы в половодье».
Лексикология и фразеология (15 часов + 2часа р/р)
122	1	Лексикология как раздел лингвистики. Деление лексики на группы.
123	1	Переносное значение слова.
124	1	Роль тропов в художественном тексте. Лексический разбор.
125-126	2	Деление лексики на группы в зависимости от смысловых связей между словами.
127-128	2	Сочинение по картине «Березовая роща».
129-130	2	Деление лексики на группы в зависимости от происхождения слов.
131	1	Написание букв И-Ы после Ц.
132	1	Профессионализмы как слова ограниченного употребления. Термины.
133	1	Диалектизмы как слова ограниченного употребления.
134-135	2	Деление лексики в зависимости от употребления в разные исторические эпохи.
136	1	Фразеология как раздел лингвистики.
137	1	Повторение и обобщение по разделу «Лексика и фразеология».
138	1	Контрольная работа по разделу « Лексика и фразеология».
Морфология (52 часов + 3 часа р/р )
139	1	Морфология как раздел лингвистики. Части речи.
140	1	Языковые значения слов.
141	1	Имя существительное как часть речи.
142	1	Правописание суффиксов –ЧИК-, - ЩИК-
143	1	Правописание суффиксов –ЕК-, - ИК - (-ЧИК-)
144	1	Собственные и нарицательные имена существительные.
145	1	Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
146	1	Род имен существительных.
147	1	Склонение имен существительных.
148	1	Правописание НЕ с существительными.
149	1	Формообразование имен существительных.
150	1	Правописание безударных падежных окончаний имен существительных.
151-152	2	Синтаксическая роль имен существительных.
153	1	Нормы употребления имен существительных.
154	1	Повторение и обобщение по теме «Имя существительное».
155	1	Контрольная работа по теме «Имя существительное».
156	1	Имя прилагательное как часть речи.
157	1	Роль имен прилагательных в речи.
158	1	Роль прилагательных в научном и художественном описании.
159	1	Сочинение по картине «Алёнушка».
160	1	Лексико-грамматические разряды имен прилагательных
161	1	Притяжательные имена прилагательные.
162	1	Степени сравнения имен прилагательных
163-164	2	Полные и краткие имена прилагательные
165	1	Склонения имен прилагательных
166	1	Написание падежных окончаний имен прилагательных.
167	1	Синтаксическая роль имен прилагательных
168	1	Правильное произношение имен прилагательных. Лексические нормы.
169	1	Правильное употребление имен прилагательных в речи.
170	1	Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».
171	1	Глагол как часть речи. Группа глаголов по значениям.
172	1	Роль глагола в речи.
173-174	2	Инфинитив – начальная форма глагола.
175	1	Глаголы совершенного и несовершенного вида.
176	1	Использование суффиксов –ЫВА (-ИВА) и –ОВА (-ЕВА) для образования глаголов несовершенного вида.
177	1	Переходные и непереходные глаголы.
178	1	Возвратные и невозвратные глаголы.
179	1	Корни с чередованием гласных Е-И
180	1	Условное, повелительное и изъявительное наклонение глаголов.
181	1	Условное наклонение.
182	1	Повелительное наклонение.
183	1	Правописание форм повелительного наклонения.
184	1	Изменение глаголов в изъявительном наклонении по временам.
185-186	2	Изменения глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам.
187	1	Зачет по теме «Постоянные и непостоянные морфологические признаки глаголов».
188	1	Значение и грамматические особенности безличных глаголов.
189-190	2	Изложение текста-повествования.
191	1	Синтаксическая роль глаголов.
192	1	Правильное употребление глаголов в речи.
193	1	Повторение по теме «Глагол».
194	1	Контрольная работа по теме «Глагол».
Повторение изученного в 5 классе (10 часов)
195	1	Предмет изучения лингвистики.
196	1	Правописание морфем.
197	1	Орфограммы глаголов.
198	1	Простое осложненное предложение. Сложные предложения. Прямая речь.
199	1	Пунктуационный анализ текста.
200	1	Языковой анализ текста.
201	1	Итоговая контрольная работа.
202	1	Анализ контрольной работы. Подведение итогов учебного года.
203-204	2	Резервные уроки.