Тема раздела/кол-во часов

Тема раздела/кол-во часов	№ урока	Тема урока	Вид и форма контроля	Решаемые проблемы	Понятия	Планируемые результаты	Стр.	Дата
Язык и речь (2ч)	1	Знакомство с учебником «Русский язык». Наша речь и наш язык. Виды речи.	Текущий	Что означают слова «Наша речь и наш язык»?	Устная речь, письменная речь, внутренняя речь	Различать язык и речь. Объяснять, в каких случаях жизни мы пользуемся разными видами речи.	6-7	1.09
	2	Наша речь и наш язык (продолжение)	Текущий	Что имеется в виду, когда произносят словосочетание хорошая речь?	«Хорошая речь»	Знать виды речи. Речь, ее назначение. Уметь анализировать высказывания о русском языке, находить выразительные средства русской речи в поэтических строках.	8-10	3.09
Текст Предложение. Словосочетание. (20ч.)	3	Текст как единица языка и речи.	Текущий	Что такое текст?	Текст, тема текста, главная мысль, заголовок, части текста	Различать текст и предложение, текст и набор предложений.	12-13	4. 09
	4	Текст. Типы текстов.	Текущий	Какие бывают тексты?	Повествование, описание, рассуждение.	Различать типы текстов: повествование, описание, рассуждение.	13-14	5.09.
	5	Предложение. Знаки препинания в конце предложений.	Текущий	Что такое предложение? Почему в конце предложений ставятся разные знаки препинания?	Предложение, точка, вопросительный знак, восклицательный знак.	Уметь отличать предложение от группы слов, не составляющих предложение. Уметь правильно оформлять предложение на письме, находить подлежащее и сказуемое.	15-16	6.09.
	6	Виды предложений по цели высказывания. Повествовательное предложение.	Текущий	Какие бывают предложения по цели высказывания?	Повествовательное, вопросительное, побудительное предложения.	Уметь находить в тексте различные предложения по цели высказывания.	17	7.09
	7	Виды предложений по цели высказывания Побудительное предложение.	Текущий	Какие бывают предложения по цели высказывания?	Повествовательное, вопросительное, побудительное предложения	Повествовательное, вопросительное, побудительное предложения	18	8. 09
	8	Виды предложений по цели высказывания. Вопросительное предложение	Текущий	Какие бывают предложения по цели высказывания?	Повествовательное, вопросительное, побудительное предложения	Повествовательное, вопросительное, побудительное предложения	19	10. 09
	9	Виды предложений по интонации. Словарный диктант.	Текущий Письмен. опрос Словарный диктант	Когда в конце предложений ставится восклицательный знак?	Восклицательные предложения, невосклицательные предложения	Уметь определять разные предложения по цели высказывания в устной и письменной речи. Знать особенности восклицательных и невосклицательных предложений	20-22	11.09
	10	Обобщение знаний о видах предложений.	Текущий	Какие предложения по цели высказывания и по интонации знаете?	Повествовательное, вопросительное, побудительное предложения Восклицательные предложения, невосклицательные предложения	Уметь классифицировать предложения по цели высказывания и по интонации. Составлять сообщение о типах предложений. Обосновывать знаки препинания в конце предложений.	22-23	12. 09
	11	Предложения с обращением.	Текущий	Что такое обращение?	Обращение.	Уметь находить обращения в предложении и наблюдать за выделением обращения в письменной речи.	24-26	13. 09
	12	Р. р. Изложение. Текст-повествование.	Письменный опрос Изложение	Что такое изложение?	Изложение.	Уметь излагать письменно данный текст		14. 09
	13	Работа над ошибками	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Правила работы над ошибками	Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки		15.09
	14	Главные и второстепенные члены предложения.	Текущий	Что такое главные и второстепенные члены предложения?	Главные члены предложения, второстепенные члены предложения, подлежащее, сказуемое, распространенные, нераспространенные предложения.	Уметь определять главные и второстепенные члены предложения, распознавать распространенные и нераспространенные предложения. Распространять нераспространенное предложение второстепенными членами.	26-28	17.09
	15	Распространённые и нераспространённые члены предложения.	Текущий	Как разобрать предложение по членам предложения?	Характеристика предложения.	Уметь разбирать предложение по членам предложения. Планировать свои действия при разборе предложения по членам на основе заданного алгоритма.	29-30	18. 09
	16	Простое и сложное предложения (общее представление).	Текущий	Как отличить простое предложение от сложного предложения?	Простое предложение, сложное предложение	Уметь различать простые и сложные предложения	31-32	19.09.
	17	Простое и сложное предложения.	Текущий	Как отличить простое предложение от сложного предложения?	Простое предложение, сложное предложение	Уметь различать простые и сложные предложения	33	20. 09
	18	Союзы в сложном предложении.	Текущий	Какие союзы связывают части сложного предложения?	Союз.	Уметь объяснять знаки препинания внутри сложного предложения	33-34	21. 09
	19	Словосочетание.	Текущий	Что такое словосочетание?	Словосочетание главное и зависимое слово.	Уметь различать словосочетание и предложение. Выделять в предложении словосочетание. Устанавливать при помощи вопросов связь между словами в словосочетании и предложении.	35-36	22. 09
	20	Словосочетание. Словарный диктант	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Что такое словосочетание?	Словосочетание главное и зависимое слово.	Уметь различать словосочетание и предложение. Выделять в предложении словосочетание. Устанавливать при помощи вопросов связь между словами в словосочетании и предложении.	37-38	24.09
	21	Контрольный диктант « Проверка умений и навыков в написании слов в соответствии с изученными правилами»	Тематический контроль Диктант	Как подготовиться к диктанту?	Правила написания диктанта.	Написание под диктовку в соответствии с изученными нормами правописания.
	22	Работа над ошибками, допущенными при написании диктанта	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Правила работы над ошибками	Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки.
Слово в языке и речи. (27)	23	Слово и его лексическое значение.	Текущий	Как определить лексическое значение слова?	Лексическое значение слова, однозначные слова, многозначные слова.	Узнавать в тексте незнакомые слова, определять их значение по толковому словарю. Распознавать многозначные слова в прямом и переносном значении.	40-42	27.09
	24	Синонимы. Антонимы.	Текущий	Что такое антонимы, синонимы?	Антонимы, синонимы.	Находить синонимы, антонимы среди других слов в предложении, тексте, подбирать к слову синонимы и антонимы.	43-44	28.09
	25	Р. р .Изложение. Текст - повествование	Письменный опрос Изложение	Что такое изложение?	Правила написания изложения	Уметь правильно пересказывать письменно текст		29.09
	26	Работа над ошибками, допущенными при написании изложения	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Правила работы над ошибками	Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки.		1. 10
	27	Омонимы.	Текущий	Что такое омонимы?	Омонимы.	Распознавать омонимы, объяснять их лексическое значение.	45-46	2. 10
	28	Слово и словосочетание.	Текущий	В чем сходство и различие слова и словосочетания?	Слово Словосочетание	Различать слово и словосочетание как сложное название предмета.	47-48	3. 10
	29	Устойчивые сочетания слов (фразеологизмы).	Текущий	Что такое фразеологизмы?	Фразеологизмы.	Находить в тексте и в предложении фразеологизмы, объяснять их значение, отличать фразеологизм от неустойчивого словосочетания.	49-50	4. 10
	30	Устойчивые сочетания слов (фразеологизмы)	Текущий	Что такое фразеологизмы?	Фразеологизмы.	Находить в тексте и в предложении фразеологизмы, объяснять их значение, отличать фразеологизм от неустойчивого словосочетания	51-52	5. 10
	31	Обобщение и углубление представлений об изученных частях речи.	Текущий	Что такое части речи?	Части речи.	Уметь выполнять работу над ошибками в изложении. Узнавать изученные части речи среди других слов и в предложении, классифицировать их, приводить примеры слов изученных частей речи.	53-54	6. 10
	32	Части речи. Имя существительное.	Текущий	Что такое имя существительное?	Имя существительное.	Определять грамматические признаки изученных частей речи и обосновывать правильность их выделения.	55	8. 10
	33	Местоимение.	Текущий	Что такое местоимение?	Местоимение	Определять грамматические признаки изученных частей речи и обосновывать правильность их выделения.	56	9. 10
	34	Части речи. Имя прилагательное. Словарный диктант.	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Что такое имя прилагательное.	Имя прилагательное.	Определять грамматические признаки изученных частей речи и обосновывать правильность их выделения.	57	15. 10
	35	Части речи. Глагол.	Текущий	Что такое глагол?	Глагол.	Определять грамматические признаки изученных частей речи и обосновывать правильность их выделения.	58	16. 10
	36	Имя числительное	Текущий	Что такое имя числительное?	Имя числительное.	Распознавать имя числительное по значению и по вопросам, объяснять значение имен числительных в речи. Приводить примеры слов – имен числительных.	59-60	17.10.
	37	Контрольное списывание « Проверка умений и навыков в списывании текста без ошибок с соблюдением орфографических и пунктационных правил»	Тематический контроль Списывание	Как правильно списать текст?	Правила списывания текста	Уметь списывать текст в соответствии с нормами правописания		18. 10
	38	Работа над ошибками, допущенными при списывании. Однокоренные слова.	Текущий	Что такое однокоренные слова?	Однокоренные слова.	Распознавать однокоренные слова, выделять в них корень. Различать, сравнивать однокоренные слова и слова синонимы, слова с омонимичными корнями. Приводить примеры однокоренных слов с заданным корнем.	61-62	19.10.
	39	Слово и слог. Гласные звуки и буквы, обозначающие гласные звуки.	Текущий	Как отличить слово и слог, гласные звук и букву?	Звук, буква, звук ударный, звук безударный.	Различать слово и слог, звук и букву.	63	20. 10
	40	Правописание безударных гласных в корне слов.	Текущий	Как пишется безударная гласная в корне слов?	Безударная гласная.	Уметь обозначать буквой безударный гласный звук в корне слов	64	22. 10
	41	Р. Р Сочинение по репродукции картины «Золотая осень»	Письменный опрос Сочинение	Как составить рассказ по репродукции картины?	Сочинение Репродукция	Уметь составлять текст по репродукции картины		23.10
	42	Работа над ошибками, допущенными при написании изложения.	Текущий	Как работать над ошибками?	Правила работы над ошибками	Находить, ,анализировать и исправлять ошибки		24. 10
	43	Правописание безударных гласных в корне слов и гласных после шипящих.	Текущий	Как пишется безударная гласная в корне слов и гласная после шипящих?	Безударная гласная.	Уметь обозначать буквой безударный гласный звук в корне слов, а также ударный гласный звук после шипящих.		25. 10
	44	Контрольный диктант «Правописание слов в соответствии с изученными нормами правописания».	Тематический контроль Диктант	Как подготовиться к диктанту?	Правила написания диктанта	Умение писать текст под диктовку в соответствии с изученными нормами правописания		26.10
	45	Работа над ошибками. Согласные звуки и буквы для их обозначения	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками? Почему букв, обозначающих согласные звуки, меньше, чем согласных звуков?	.Алгоритм работы над ошибками Согласный звук	Уметь анализировать и исправлять ошибки Уметь составлять сообщение о том, что учащиеся знают о согласных звуках и буквах, обозначающих согласные звуки.	65-66	27. 10
	46	Правописание слов с парным по глухости – звонкости согласным звуком в корне.	Текущий	Как пишутся слова с парным по глухости – звонкости согласным звуком в корне?	Парный по глухости – звонкости согласный звук.	Уметь обозначать на письме парные по глухости – звонкости согласные звуки в корне слова и перед согласными	67-68	29.10
	47	Правописание слов с разделительным мягким знаком. Словарный диктант	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Когда пишется разделительный мягкий знак?	Ь – показатель мягкости согласного звука. Ь – разделительный.	Знать какую роль выполняет ь в словах. Знать когда пишется разделительный ь.	68-69	30.10
	48	Правописание слов с разделительным мягким знаком.	Текущий	Когда пишется разделительный мягкий знак?	Ь – показатель мягкости согласного звука. Ь – разделительный.	выполняет ь в словах. Знать когда пишется разделительный ь	70-71	31.10
	49	Проект «Рассказ о слове»	Текущий	Что мы можем рассказать о слове?.		Уметь подбирать из разных источников информацию о слове Составлять словарную статью о слове.	72	1 .11
Состав слова. (21)	50	Однокоренные слова. Корень.	Текущий	Что такое корень слова?	Корень слова, однокоренные слова.	Распознавать однокоренные слова, выделять в них корень.	74-76	2 .11
	51	Р. Р Сочинение. « Приметы осени во всём встречает взор»	Письменный опрос Сочинение	Как правильно составить текст на заданную тему7	Тема План	Уметь составлять текст на заданную тему		3.11
	52	Работа над ошибками. допущенными при написании сочинения.	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Правила работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		5.11
	53	Чередование согласных в корне.	Текущий	Что такое чередование звуков?.	Чередующие гласные.	Различать, сравнивать однокоренные слова и слова – синонимы, слова с омонимичными корнями. Приводить примеры однокоренных слов с заданным корнем.	77	6.11
	54	Сложные слова.	Текущий	Какие слова называются сложными.?	Какие слова называются сложными.	Какие слова называются сложными.	78	7.11
	55	Контрольный диктант «Проверка умений и навыков в написании слов в соответствии с изученными правилами»	Итоговый контроль Диктант	Как подготовиться к диктанту?	Правила написания диктанта	Умение писать текст под диктовку в соответствии с изученными нормами правописания		8.11
	56	Работа над ошибками, допущенными при написании диктанта	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Правила работы над ошибками	Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки		9.11
	57	Формы слова. Окончание.	Текущий	Что такое окончание?	Окончание.	Уметь распознавать формы одного слов, формулировать определение окончания.	79-80	.10.11
	58	Окончание и его роль в слове, в словосочетании и в предложении.	Текущий	Как найти окончание в слове? Какова роль окончания в словосочетании и предложении?	Окончание.	Уметь выделять окончание в слове, доказывать значимость окончания в слове.	81-82	.12.11
	59	Р. Р Изложение. Текст-повествование	Письменный опрос Изложение	Что такое изложение? Какие признаки текста –повествования знаете?	Изложение. Текст - повествование	Уметь пересказывать письменно текст - повествование		13.11
	60	Работа над ошибками, допущенными при написании изложения.	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки		14.11
	61	Обобщение знаний о корне и об окончании как о значимых частях слова. Словарный диктант	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Как различить однокоренные слова и формы одного и того же слова?	Окончание. Корень	Различать однокоренные слова и формы одного и того же слова.	83	15.11
	62	Приставка (общее понятие).	Текущий	Что такое приставка?	Приставка.	Уметь формулировать определение приставки. Объяснять значение приставок в слове.	84	16.11
	63	Приставка – значимая часть слова.	Текущий	Как найти в слове приставку?	Приставка	Уметь находить приставку в слове, образовывать однокоренные слова с приставками.	85-86	17.11
	64	Обобщение знаний о роли приставок в слове.	Текущий	Для чего служат приставки в слове?	Приставка	Правильно употреблять в речи слова с приставками.	86-88	19.11
	65	Суффикс (общее понятие).	Текущий	Что такое суффикс?	Суффикс.	Формулировать определение суффикса.	89-90	20.11
	66	Суффикс – значимая часть слова. Образование слов с помощью суффиксов.	Текущий	Как найти в слове суффикс?	Суффикс	Объяснять значение суффиксов в слове. Выделять в словах суффиксы. Образовывать слова с помощью суффикса.	90-91	21.11
	67	Суффикс – значимая часть слова. Образование слов с помощью суффиксов.	Текущий	Для чего служат суффиксы в слове?	Суффикс	Уметь образовывать слова с помощью суффикса.	92-94	28.11
	68	Основа слова.	Текущий	Что такое основа слова?	Основа	Уметь находить основу слова	95-97	29.11
	69	Упражнение в разборе слов по составу.	Текущий	Как разобрать слово по составу?	Алгоритм разбора слова по составу	Уметь находить в слове значимые части, находить слово по заданной модели.	98-100	30.11
	70	Проект « Семья слов»	Текущий	Сколько слов можно образовать от одного корня?	Семья слов	Составлять «семью» слов по аналогии с данным объектом, участвовать в презентации своей работы	101	1.12
Правописание частей слова. (46)	71	Общее представление о правописании частей слова.	Текущий	В каких значимых частях слова есть орфограммы?	Орфограмма.	Определять наличие в слове изученных и изучаемых орфограмм. Находить и отмечать в словах орфограммы. Подбирать несколько проверочных слов с заданной орфограммой.	102-103	3.12
	72	Уточнение и обобщение знаний о двух способах проверки слов с безударными гласными в корне.	Текущий	Почему надо проверять безударную гласную? Как проверить безударную гласную в корне слова?	Безударная гласная.	Уметь находить безударную гласную в корне и знать способы ее проверки.	104-106	4.12
	73	Р. р. Изложение Текст-повествование	Письмен- ный опрос Изложение	Какие признаки текста –повествования знаете?	Изложение Текст - повествование	Уметь пересказывать письменно текст - повествование		5.12
	74	Работа над ошибками, допущенными при написании изложения	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь находить, анализировать и исправлять ошибки		6.12
	75	Правописание слов с двумя безударными гласными. Словарный диктант	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Как можно проверить написание безударной гласной в корне слова?	Слова с двумя безударными гласными в корне слова	Уметь подбирать проверочные слова для слов с двумя безударными гласными в корне, распознавать и правильно писать слова с проверяемыми и непроверяемыми ударением безударными гласными. Уметь правильно писать слова с безударными гласными в корне.	107	7.12
	76	Правописание слов с двумя безударными гласными в корне.	Текущий	Как можно проверить написание безударной гласной в корне слова.	Слова с двумя безударными гласными в корне слова	Уметь подбирать проверочные слова для слов с двумя безударными гласными в корне, распознавать и правильно писать слова с проверяемыми и непроверяемыми ударением безударными гласными. Уметь правильно писать слова с безударными гласными в корне	108	8.12
	77	Правописание слов с безударными гласными в корне.	Текущий	Как можно проверить написание безударной гласной в корне слова?	Проверяемая и непроверяемая безударная гласная	Уметь определять и писать слова с проверяемыми и непроверяемыми ударением гласными в корне, подбирать проверочные слова для слов с одной и двумя проверяемыми безударными гласными в корне.	109-110	10.12
	78	Р. Р Сочинение	Письменный опрос Сочинение	Как подготовиться к сочинению?	Правила написания сочинения	Уметь писать сочинение на заданную тему		11.12
	79	Работа над ошибками, допущенными при написании сочинения	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		12.12
	80	Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными звуками на конце слова и перед согласными в корне.	Текущий	Почему надо проверять букву, обозначающую парный по глухости – звонкости согласный звук в конце слова и перед глухим согласным?	Глухой звук, звонкий звук.	Уметь подбирать проверочные слова, писать слова на изучаемое правило.	111-112	13.12
	81	Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными звуками на конце слова и перед согласными в корне.	Текущий	Что надо знать об обозначении буквой парных по глухости – звонкости согласных звуков в корне однокоренных слов?	Глухой звук, звонкий звук.	Уметь проверять написание слов с парными по глухости – звонкости согласными в корне и правильно записывать такие слова.	113-114	14.12
	82	Упражнение в правописании слов с парными по глухости – звонкости согласными и безударными гласными в корне.	Текущий	В чем сходство и различие в способах проверки обозначения буквами безударных гласных и парных по глухости – звонкости согласных звуков?	Глухой звук, звонкий звук.	Группировать слова по типу орфограммы, по месту орфограммы в слове. Приводить примеры слов с заданной орфограммой.	115	15.12
	83	Р. р. Изложение. Текст - повествование	Письменный опрос Изложение	Что вы знаете о тексте –повествовании?	Текст - повествование	Излагать письменно содержание текста-повествования		17.12
	84	Работа над ошибками, допущенными при написании изложения Словарный диктант.	Письменный опрос Словарный диктант	Как правильно выполнить работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		18.12
	85	Упражнение в правописании слов с парными по глухости – звонкости согласными и безударными гласными в корне.	Текущий	В чем сходство и различие в способах проверки обозначения буквами безударных гласных и парных по глухости – звонкости согласных звуков?	Глухой звук, звонкий звук.	Группировать слова по типу орфограммы, по месту орфограммы в слове. Приводить примеры слов с заданной орфограммой	116	19.12
	86	Диагностическая работа	Письмен ный опрос Диктант	Как правильно написать диктант?	Диктант Орфограммы	Осуществлять самоконтроль при проверке выполненной письменной работе.		20.12
	87	Работа над ошибками, допущенными при написании диктанта	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		21.12
	88	Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне.	Текущий	Как определить в слове непроизносимый согласный звук?	Непроизносимый согласный звук.	Знать правило в написании слов с непроизносимым согласным в корне.	117-118	22.12
	89	Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне	Текущий	Как проверить написание слов с непроизносимыми согласными звуками?	Непроизносимый согласный звук	Уметь подбирать проверочные слова с заданной орфограммой.	119	24.12
	90	Правописание слов с непроизносимыми согласными звуками	Текущий	Что надо знать о написании слов с непроизносимыми согласными звуками?	Непроизносимый согласный звук	Уметь группировать слова по типу орфограммы, по месту орфограммы в слове.	120-121	25.12
	91	Сопоставление правил о правописании корня Словарный диктант.	Письменный опрос. Словарный диктант	Какие три правила надо знать, чтобы без ошибок писать гласные и согласные в корне слова?	Правила корня	Уметь сопоставлять правила обозначения буквой безударных гласных звуков, глухих и звонких, непроизносимых согласных звуков и писать слова на основе трех правил.		26.12
	92	Р. Р. Сочинение по репродукции картины « Снегурочка»	Письменный опрос Сочинение	Почему картина так названа?	Сочинение Репродукция	Уметь составлять рассказ по репродукции картины	123	27.12
	93	Работа над ошибками, допущенными при написании сочинения	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		28.12
	94	Двойные согласные.	Текущий	Почему надо запоминать написание двойной согласной в корне слова?	Двойные согласные.	Уметь распознавать орфограмму в тексте и проверять ее.	121-122	29.12
	95	Правописание слов с двойными согласными.	Текущий	В какой части слова написание двойных согласных надо проверять по орфографическому словарю?	Двойные согласные.	Уметь различать двойные согласные в разных частях слова и записывать слова с двойными согласными.	123	8.01
	96	Правописание суффиксов и приставок. Правописание суффиксов –ик, - ек	Текущий	Какое значение вносят суффиксы –ик, - ек в слова?	Суффикс.	Знать как пишутся суффиксы –ик, - ек и какое значение они носят в слове.	124-125	9.01
	97	Упражнение в правописании суффиксов	Текущий	Какое значение вносят суффиксы –ок, - оньк, - еньк в слова?	Суффикс	Знать в каких словах пишется суффикс –еньк, а в каких –оньк.	126	10.01
	98	Контрольный диктант на тему « Правописание слов с изученными орфограммами».	Тематичес-кий контроль Диктант	Какие правила написания диктанта знаете?	Диктант Орфограммы Диктант Орфограммы	Умение писать текст под диктовку в соответствии с изученными орфограммами		11.01
	99	. Работа над ошибками, допущенными при написании диктанта		Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Умение анализировать и исправлять ошибки		12.01
	100	Правописание слов с суффиксом - ок	Текущий		Суффикс.	Знать правописание слов с суффиксом - ок	127-128	14.01
	101	Правописание слов с приставками.	Текущий	Как пишутся приставки, которые оканчиваются на согласный звук, имеющие гласные о и а.	Приставка	Уметь выделять в слове приставки, понимать значения, вносимые приставками в слова. Знать как пишутся приставки, которые оканчиваются на согласный звук.	129	15.01
	102	Р. р. Сочинение Отзыв по прочитанному произведению	Письменный опрос Сочинение	Как правильно написать сочинение?	Правила написания отзыва по прочитанному произведению	Уметь составлять отзыв по прочитанному произведению		16.01
	103	Работа над ошибками. допущенными при написании сочинения Словарный диктант	Письменный опрос Словарный диктант	Как правильно сделать работу над ошибками7	Алгоритм работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		17.01
	104	Упражнение в правописании значимых частей слова.	Текущий	Что надо знать о правописании приставок и суффиксах в словах? Что надо знать о правописании гласных и согласных в корне?	Значимые части слова	Уметь писать гласные и согласные в разных частях слова. Уметь выделять значимые части слова.	130-131	18.01
	105	Приставки и предлоги.	Текущий	Как отличить приставку от предлога?	Приставка Предлог	Знать роль приставок в слове, предлогов в словосочетании и в предложении.	131-132	19.01
	106	Правописание приставок и предлогов.	Текущий	Что надо знать о правописании приставок и предлогов?	Приставка Предлог	Уметь распознавать приставки и предлоги, находить их в тексте, правильно писать приставки и предлоги.	133	21.01
	107	Упражнение в правописании приставок и предлогов.	Текущий	Что надо знать о правописании приставок и предлогов?	Приставка Предлог	Уметь распознавать приставки и предлоги, находить их в тексте, правильно писать приставки и предлоги.	134	22.01
	108	Разделительный твёрдый знак.	Текущий	Когда в словах пишется разделительный твёрдый знак?	разделительный Ъ	Знать правило употребления Ъ в словах	134-136	23.01
	109	Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.	Текущий	Как узнать, какой знак пишется в слове – разделительный Ъ или разделительный Ь?	разделительный Ъ	Уметь писать слова с разделительным Ъ	137	24.01
	110	Упражнение в правописании слов с разделительным твёрдым и мягким знаками	Текущий	Как переносить слова с разделительным твёрдым знаком?	разделительный Ъ	Уметь писать слова с разделительными твёрдыми и мягкими знаками,	138-139	25.01
	111	Р. Р Изложение. Текст-повествование с элементами описания	Письмен ный опрос Изложение	Какие признаки текста-повествования знаете?	Текст-повествование	Уметь письменно пересказывать текст - повествование		26.01
	112	Работа над ошибками, допущенными при написании изложения.	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм Работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		28.01
	113	Упражнение в правописании слов с разделительным твёрдым и мягким знаками	Текущий	Когда в словах пишется разделительный твёрдый знак?	разделительный Ъ	Уметь писать слова с разделительными твёрдыми и мягкими знаками, уметь переносить слова с твёрдым знаком	140-141	29.01
	114	Проект «Составляем орфографический словарь»	Текущий	Что такое орфографический словарь?	Орфографический словарь	Уметь пользоваться орфографическим словарём	142	30.01
	115	Контрольный диктант по теме: «Правописание слов с разделительным твёрдым и разделительным мягким знаками»	Письмен ный опрос Диктант	Как подготовиться к написанию диктанта?	Правила написания диктанта	Уметь писать текст под диктовку в соответствии с нормами правописания		31.01
	116	Работа над ошибками, .допущенными при написании диктанта Словарный диктант	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		1.02
Части речи (77)	117	Части речи.	Текущий	Что такое части речи?	Части речи	Определять по изученным признакам слова различных частей речи. классифицировать слова по частям речи	3-6	2.02
	118	Понятие об имени существительном как части речи.	Текущий	Что такое имя существительное?	Имя существительное	Уметь распознавать имена существительные по обобщённому лексическому значению и по вопросам	8-9	4.02
	119	Имя существительное.	Текущий	Как узнать имя существительное? Что такое начальная форма имени существительного? Какими членами предложения могут быть имена существительные?	Начальная форма	Распознавать имена существительные среди слов других частей речи	10-11	5.02
	120	Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.	Текущий	Как определить одушевлённые и неодушевлённые имена существительные?	Одушевлённые имена существительные и неодушевлённые имена существительные	Выделять среди имён существительных одушевлённые и неодушевлённые (по вопросу и по значению)	12-13	6.02
	121	Р. Р Изложение Текст-описание	Письмен- ный опрос Изложение	Какие признаки текста-описания знаете?	Текст-описание	Письменно излагать содержание текста - описания по плану		7.02
.	122	. Работа над ошибками, допущенными при написании изложения	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		8.02
	123	Собственные и нарицательные имена существительные.	Текущий	Собственные и нарицательные имена.	Множественное число имени существительного, единственное число имени существительного	Распознавать собственное и нарицательное имена существительные, определять значение имён собственных	15-17	9.02
	124	Проект «Тайна имени»	Текущий	Знаете ли вы о происхождении своего имени?	Тайна имени	Уметь работать со словарём имён	18-19	11.02
	125	Изменение имён существительных по числам. Имена существительные, употребляемые в форме одного числа.	Текущий	Как узнать изменяется ли имя существительное по числам?	Множественное число имени существительного, единственное число имени существительного	Распознавать имена существительные имеющие форму одного числа	20-22	12.02
	126	Изменение имён существительных по числам. Словарный диктант.	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Как узнать изменяется ли имя существительное по числам	Множественное число имени существительного, единственное число имени существительного	Уметь определять число им. Сущ.	23-24	13.02
	127	Род имён существительных.	Текущий	Как определить род имён существительных?	Род существительных	Уметь определять род имён существительных	25-27	14.02
	128	Контрольное списывание «Проверка умений и навыков в списывании текста без ошибок с соблюдением орфографических и пунктационных правил»	Тематичес-кий контроль Списыва ние	Как правильно списать текст?	Правила списывания текста	Уметь списывать текст в соответствии с нормами правописания		15.02
	129	Определение рода имён существительных в косвенных падежах.	Текущий	Как определить род имён существительных, которое употреблено не в начальной форме или во множественном числе?	Женский род Мужской род Средний род	Уметь определять род имён существительных, употреблённых в начальной и косвенной формах	28-29	16.02
	130	Имена существительные, которые могут быть употреблены и как имена существительные женского рода и как имена существительные мужского рода	Текущий	Как определить род имён существительных?	Общий род	Уметь различать род имён существительных	30	18.02
	131	Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих	Текущий	В каком роде на конце имён существительных после шипящих пишется мягкий знак	Мягкий знак Орфограмма	Правильно записывать имена существительные с шипящим звуком на конце и контролировать правильность записи	31-32	19.02
	132	Упражнение в написании имён существительных, оканчивающихся на шипящий звук	Письменный опрос	Что надо знать о написании мягкого знака на конце имён существительных после шипящих	Орфограмма	Правильно записывать имена существительные, оканчивающихся на шипящий звук.	33-35	27.02
	133	Изменение имён существительных по падежам (общее предоставление о склонении)	Текущий	Что такое склонение имён существительных?	Склонение падежей. Падежный вопрос	Знать названия падежей.	36-37	28.02
	134	Р. Р Изложение Текст-описание	Письменный опрос Изложение	Как правильно написать изложение?	Текст-описание	Умение правильно излагать текст - описание		1.03
	135	Работа над ошибками, допущенными при написании изложения	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Умение анализировать и исправлять ошибки		2.03
	136	Упражнение в склонении и в определении падежей имён существительных	Текущий	Как определить падеж имён существительных?	Начальная форма имён существительных	Уметь изменять имена существительные по падежам	39-40	4.03
	137	Несклоняемые имена существительные.	Текущий	Что такое несклоняемые имена существительные?	Несклоняемые имена существительные	Уметь находить несклоняемые имена существительные.	41	5.03
	138	Именительный падеж имён существительных. Словарный диктант	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Как определить имя существительное в именительном падеже?	Именительный падеж	Знать признаки именительного падежа, уметь определять имена существительные в именительном падеже	42-43	6.03
	139	Родительный падеж имён существительных	Текущий	Как определить имя существительное в родительном падеже?	Родительный падеж	Знать признаки родительного падежа, уметь определять имена существительные в родительном падеже	43-45	7.03
	140	Дательный падеж имён существительных	Текущий	Как определить имя существительное в дательном падеже?	Дательный падеж	Знать признаки дательного падежа, уметь определять имена существительные в дательном падеже	46-47	9.03
.	141	Винительный падеж имён существительных	Текущий	Как определить имя существительное в вини тельном падеже?	Винительный падеж	Знать признаки винительного падежа, уметь определять имена существительные в винительном падеже	48-49	11.03
	142	Упражнение в распознавании изученных падежей имён существительных	Текущий	Как определить падеж имён существительных?	падежи	Уметь определять падеж имён существительных, составлять предложения, используя в них имена существительные с заданными признаками	50-52	12.03
	143	Творительный падеж имён существительных	Текущий	Как определить имя существительное в творительном падеже?	Творительный падеж	Знать признаки творительного падежа, уметь определять имена существительные в творительном падеже	52-53	13.03
.	144	Предложный падеж имён существительных	Письменный опрос	Как определить имя существительное в предложном падеже	Предложный падеж	Знать признаки предложного падежа, уметь определять имена существительные в предложном падеже	54-56	14.03
	145	Р. р. Сочинение по репродукции картины «Март»	Письменный опрос Сочинение	Какие признаки текста знаете?	Текст Репродукция	Уметь составлять текст по репродукции картины		15.03
	146	Работа над ошибками, допущенными при написании сочинения. Обобщение знаний о падежах имён существительных	Текущий	Что значит разобрать имя существительное как часть речи?	Морфологический разбор	Определять начальную форму имени существительного. Уметь разбирать имя существительное как часть речи. Распознавать изученные признаки имени существительного по заданному алгоритму и обосновывать правильность их определения.	57-59	16.03
	147	Проект « Зимняя страничка»	Текущий	Какие зимние слова знаете?	Словарь зимних слов	Подбирать слова на тему «Зима». Составлять словарь зимних слов. анализировать поэтические тексты	60-62	18.03
	148	Контрольный диктант по теме: «Проверка умений и навыков в написании слов в соответствии с изученными правилами»	Письменный опрос Диктант	Как подготовиться к написанию диктанта?	Правила написания диктанта	Уметь писать под диктовку в соответствии с нормами правописания		19.03
	149	Работа над ошибками, допущенными при написании диктанта	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		20.03
	150	Понятие об имени прилагательном, как части речи Словарный диктант	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Как определить имена прилагательные?	Имя прилагательное	Уметь распознавать имена прилагательные среди других частей речи.	64-65	21.03
	151	Связь имён прилагательных с именами существительными. Сложные прилагательные	Текущий	С какой частью речи имя прилагательное связано по смыслу? Какие прилагательные называются сложными?	Сложные прилагательные	Уметь распознавать имена прилагательные среди однокоренных слов, подбирать к именам прилагательным синонимы и антонимы. Знать как пишутся сложные прилагательные.	66-67	22.03
	152	Роль имён прилагательных в тексте	Текущий	Как отличить научное описание от художественного?	Научное описание, художественное описание	Распознавать художественное и научное описание. Выделять в текстах худож. стиля выразительные средства языка.	68-71	23.03
	153	Изменение имён прилагательных по родам	Текущий	Как определить род имён прилагательных?	Род имени прилагательного	Уметь определять род имён прилагательных.	72-73	25.03
	154	Изменение имён прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных.	Текущий	Какие окончания могут быть у имён прилагательных ж. р.? м. р.? ср. р.?		Уметь правильно писать родовые окончания имён прилагательных. Уметь изменять имена прилагательные по родам (в ед. числе)	74-75	26.03
	155	Правописание родовых окончаний имён прилагательных	Письменный опрос	Какие родовые окончания имеют имена прилагательные?	Родовое окончание	Уметь правильно писать родовые окончания имён прилагательных.	76	27.03
	156	Правописание родовых окончаний имён прилагательных. Изменение имён прилагательных по числам	Текущий	Как изменяются имена прилагательные?	Родовое окончание	Уметь изменять имена прилагательные по числам.	77-78	28.03
	157	Изменение имён прилагательных по числам.	Текущий	В форме какого числа имена прилагательные изменяются по родам? Какие окончания имеют имена прилагательные во множественном числе?	Число прилаг.	Знать, что имена прилагательные во множественном числе по родам не изменяются. Уметь писать родовые окончания имён прилагательных.	79-81	29.03
	158	Изменение имён прилагательных по падежам.	Текущий	Что такое склонение имён прилагательных?	Падеж прилаг.	Определять падеж имён прилагательных по падежу имён существительных	82-83	30.03
	159	Р. Р. Изложение - описание	Письменный опрос Изложение	Какие признаки текста-описания знаете?	Текст-описание	Уметь письменно пересказывать текст - описание		1.04
	160	Работа над ошибками. допущенными при написании изложения	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Правила работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		2.04
	161	Упражнение в определении падежа имён прилагательных.	Текущий	Как определить начальную форму имени прилагательного?	Род, число, падеж	Уметь распознавать род, число, падеж имён прилагательных	84-86	3.04
	162	Упражнение в выделении признаков имени прилагательного как часть речи Словарный диктант	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Как разобрать имя прилагательное как часть речи?	Прилагательное	Уметь выделять признаки имени прилагательного как части речи, правильно писать окончания имён прилагательных в форме ед. числа и мн. числа	87-89	4.04
	163	Проект «Имена прилагательные в загадках»	Текущий	Что такое загадка?	Загадка	Наблюдать над им. прилагательными в загадках ,подбирать загадки с именами прилагательными	90	5.04
	164	Обобщение знаний об имени прилагательном	Текущий	По каким признакам можно найти в тексте имена прилагательные	Прилагательное	Распознавать имена прилагательные среди других частей речи. Определять род, число, падеж имён прилагательных		11.04
	165	Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».	Письменный опрос Диктант	Как правильно написать диктант?	Правила написания диктанта	Уметь писать текст под диктовку в соответствии с нормами правописания		12.04
	166	Работа над ошибками, допущенными при написании диктанта	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Правила работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		13.04
	167	Личные местоимения (общее представление)	Письменный опрос	Что такое личные местоимения?	Личные местоимения	Распознавать личные местоимения среди других частей речи	92-94	15.04
	168	Личные местоимения третьего лица	Текущий	Как изменяются местоимения третьего лица?	Местоимения 3 лица	Определять грамматические признаки личных местоимений: лицо, число, род ( у местоимения 3-го лица ед. числа)	95-96	16.04
	169	Наблюдение над употреблением в тексте местоимений	Текущий	Какова роль местоимений в тексте?	Местоимение	Заменять повторяющиеся в тексте имена существительные местоимениями	97-98	17.04
	170	Р. Р. Сочинение	Письменный опрос Сочинение	Каковы правила написания сочинения?	Сочинение	Уметь составлять текст на заданную тему		18.04
	171	Работа над ошибками. допущенными при написании сочинения	Текущий	Правила работы над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Умение анализировать и исправлять ошибки		19.04
	172	Понятие о глаголе как части речи	Текущий	Что обозначает глагол	Глагол	Распознавать глаголы среди других частей речи	100-103	20.04
	173	Упражнение в распознавании глаголов среди однокоренных слов	Текущий	Как распознавать глаголы среди однокоренных слов? Как составить текст по рисункам?	Глагол	Уметь находить глаголы среди однокоренных слов по вопросу и общему лексическому значению Уметь составлять рассказ по сюжетным рисункам (под руководством учителя	104	22.04
	174	Глаголы в неопределённой форме	Текущий	Как распознать глаголы в неопределённой форме?	Неопределённая форма глагола	Узнавать неопределённую форму глагола по вопросам. Образовывать от глаголов в неопределённой форме	106-107	23.04
	175	Упражнение в распознавании глаголов в неопределённой форме	Текущий	Как определить глаголы в неопределённой форме?	Неопределённая форма глагола	Уметь находить начальную форму глагола	108	24.04
	176	Число глаголов. Изменение глаголов по числам. Словарный диктант	Письменный опрос Словарный диктант	Как определить число глаголов? Как доказать, что глаголы изменяются по числам?	Число глаголов	Уметь распознавать число глагола. Изменять глаголы по числам.	109	25.04
	177	Диагностическая работа « Проверка умений в написании слов с изученными орфограммами	Тематичес-кий контроль Диктант	Как правильно написать диктант?	Диктант Орфограммы	Умение писать текст под диктовку в соответствии с нормами написания		26.04
	178	Работа над ошибками, допущенными при написании диктанта	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками7	Алгоритм работы над ошибками	Умение анализировать и исправлять ошибки		27.04
	179	Упражнение в распознавании глаголов единственного и множественного числа	Текущий	Как определить единственное и множественное число глагола?	Число глаголов	Уметь определять единственное и множественное число глагола	110-111	29.04
	180	Времена глагола.	Текущий	Как узнать времена глагола?	Настоящее время, прошедшее время, будущее время	Уметь различать время глагола по вопросу и значению	111-113	30.04
	181	Р. р. Контрольное изложение Текст - повествование	Письменный опрос Изложение	Что такое изложение?	Изложение Текст - повествование	Уметь письменно пересказывать текст - повествование		6.05
	182	Работа над ошибками, допущенными при написании изложения	Текущий	Как выполнить работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		7.05
	183	Упражнение в определении времени глагола. Текст – рассуждение	Текущий	Что такое текст – рассуждение?	Время глагола	Уметь определять особенности текста - рассуждения	114-116	8.05
	184	Контрольное списывание «Проверка умений и навыков в списывании текста без ошибок с соблюдением орфографических и пунктационных правил»	Тематичес-кий контроль Списыва- ние	Как правильно списать текст7	Правила списывания текста	Уметь списывать текст в соответствии с нормами правописания		10.05
	185	Изменение глаголов по временам.	Текущий	Какие времена имеют глаголы?	Время глагола	Уметь распознавать время глагола. Изменять глаголы по временам.	116-117	11.05
	186	Упражнение в изменении глаголов по временам. Словарный диктант	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Что значит изменять глаголы по временам? Как это сделать?	Время глаголов	Уметь определять временную форму глагола, изменять глаголы по временам.	118-119	13.05
.	187	Изменение глаголов прошедшего времени по родам.	Текущий	Как изменяются глаголы в прошедшем времени? В каком числе они изменяются по родам?	Пр. вр. глагола	Знать, что глаголы пр. вр. в ед. числе изменяются по родам.	121-122	14.05
	188	Упражнение в определении рода глаголов в прошедшем времени	Текущий	Как определить глаголы в прошедшем времени? По каким признакам можно различить их род?	Прошедшее время	Уметь определять род глаголов в ед. ч. прошедшего времени. Уметь состовлять текст из деформированных предложений.	123-124	15.05
	189	Частица не с глаголами.	Текущий	Как пишется частица не с глаголами? Какое значение вносит в глагол частица не?	Частица не	Уметь писать глаголы с частицей не.	124-125	16.05
	190	Р. Р Сочинение	Письмен ный опрос Сочинение	Как правильно составить текст на заданную тему?	Правила написания сочинения на заданную тему	Уметь составлять и записывать текст на заданную тему		17.05
	191	Работа над ошибками, допущенными при написании сочинения	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Правила работы над ошибками	Уметь анализировать и исправлять ошибки		18.05
	192	Правописание не с глаголами.	Письменный опрос	Как узнать в тексте глаголы?	Частица не	Уметь писать глаголы с частицей не	126-128	20.05
	193	Обобщение знаний о глаголе.	Текущий	Что такое глагол? Какие имеет признаки? Как определить время и число глагола?	Глагол	Уметь распознавать глаголы среди других частей речи. Определять время и число глагола.	129-130	21.05
Повторение (11)	194	Части речи						22.05
	195	Состав слова	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ошибками	Уметь применять полученные знания на практике.		23.05
	196	Правописание безударной гласной в корне слова Словарный диктант	Текущий	Какие части речи знаете?	Части речи	Уметь применять полученные знания на практике.		24.05
	197	Правописание безударной гласной в корне слова	Текущий Письменный опрос Словарный диктант	Какие части слова знаете?.	Состав слова	Уметь применять полученные знания на практике.
	198	Правописание парной согласной в корне слова Правописание непроизносимой согласной в корне слова	Текущий	Какие правила корня знаете?	Правила корня	Уметь применять полученные знания на практике.		25.05
	199	Текущий	. Какие правила корня знаете?	Правила корня	Уметь применять полученные знания на практике.
	200	Текущий	Какие правила корня знаете?.	Правила корня	Уметь применять полученные знания на практике.
	201	Предложение Р. р. Сочинение	Текущий	Что знаете о предложении?	Предложение	Уметь применять полученные знания на практике.		27.05
	202	Письменный опрос	Как составить рассказ на заданную тему?	Сочинение	Уметь составлять текст на заданную тему
	203	Работа над ошибками, допущенными при написании сочинения Систематизация и обобщение знаний за курс 3 класса	Текущий	Как правильно сделать работу над ошибками?	Алгоритм работы над ощибками.	Уметь анализировать и исправлять ошибки		28.05
	204	Текущий	Обобщить и систематизировать знания учащихся.		Уметь применять полученные знания на практике.

5 часов объединены, т. к. 8 марта,.1,2.3. мая,9 мая –праздничные не учебные дни