МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Иркутский государственный лингвистический университет

Политология.

Материалы для самостоятельной работы

студентов.

ИРКУТСК

Введение.

Данное методическое пособие призвано помочь студентам очного и заочного отделения в освоении учебного курса политологии. Изучение данной дисциплины не является данью моде или сиюминутной конъюнктуре. Современные политические и социально-экономические преобразования в российском обществе, и в частности разрушение старой и формирование новой системы ценностей и социально значимых приоритетов, заставляют каждого человека по-новому оценить свое положение в обществе. Мы начинаем осознавать, что наше благополучие и личный успех впрямую связан с собственными усилиями. При этом крепнет осознание истинности старого гуманитарного принципа: ''Я не могу быть счастлив в одиночку и если кто-то рядом несчастен''. Это не громкие слова, а одна из тех ценностей, которые могут помочь в трудном процессе социализации личности в новых общественных реалиях.

Политология позволяет определить контуры рациональной организации общества. Наука изучает объективные закономерности политических процессов, принципы формирования и развития политических систем. Центральное место в программе учебного курса занимают проблемы власти, идеологии, изучение взаимосвязей политической жизни с социокультурными ценностями и традициями. Анализ особенностей, тенденций и закономерностей исторического развития политико-правовой мысли имеет большое значение для прогнозирования дальнейшего развития государства и общества. Учитывая специфику университета, в программе курса значительное место уделено темам: политика и школа, социализация личности, проблема отношения поколений в ходе политического процесса.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

При этом не ставится задача навязать студентам определенные политические взгляды или пропагандировать определенную политическую идеологию. Учебный курс предполагает изучение политики ''в принципе'', через рассмотрение основных теоретических концепций науки. Живая дискуссия о проблемах современного российского общества, подкрепленная аргументированными доводами, примерами из личного опыта, опирающаяся на личную общественную и политическую позицию студента, может только приветствоваться.

В данном пособии кроме методических советов и рекомендаций содержится программа курса, список основной учебной литературы и рекомендательный список литературы для конспектирования; небольшой терминологический словарь.

Программа курса

Тема 1. Предмет и функции политологии как науки.

Политика как общественное явление и объект исследования. Политика и политическая идеология. Политика и мораль. Функции политики. Школа и политика. Политические отношения, их уровни. Субъективное и объективное в политике. Политический интерес. Границы политики в обществе. Политология как наука, ее основные категории. Политология и другие области обществознания. Основные задачи политологии как науки.

Тема 2. Основные этапы формирования теории политики.

Элементы научных знаний о политике в философской мысли Древнего Востока, Древней Греции и Рима (Конфуций, Платон, Аристотель, Эпикур, Полибий, раннее христианство). Становление светской политико-правовой идеологии. Политическая мысль XVII – XVIII вв. Формирование юридического мировоззрения, теорий естественного права и общественного договора (Т. Гоббс, Дж. Локк, Вольтер, Монтескье). Социально-политические концепции французских просветителей XVIII в. (Дидро, Гельвеций, Гольбах). Ж.-Ж. Руссо – основоположник политического радикализма. Социально-политические идеи утопического социализма, их место в истории общественного познания и историческая ограниченность (Т. Мор, Т. Кампанелла, Бабёф, Сен-Симон, Фурье, Оуэн, Чернышевский, Герцен). Утопическое сознание в ХХ веке: причины и следствия. Утопия и антиутопия в хозяйственной литературе как одна из форм осознания и оценки образа будущего (А. Платонов, Е. Замятин, Оруэлл, В. Войнович и др.). Политические и правовые учения США в период борьбы за независимость (Т. Пейн, Т. Джефферсон). Проблемы политической власти и политического насилия в политической теории К. Маркса и Ф. Энгельса. Политическая концепция марксизма и судьба России. Особенности развития политической мысли в России. Российская общественная мысль конца XIX – начала ХХ веков о проблемах политического устройства (В. Соловьев, П. Сорокин, Н. Бердяев, И. Ильин и др.).

Тема 3. Проблема власти в политологии.

Власть как социально-политический феномен. Особенности политической власти. Генезис власти в историческом процессе. Структура политической власти. Легитимность власти. Основные направления современной элитарной теории. Динамика политической власти на рубеже веков и исторический опыт властных отношений ( на примере страны изучаемого языка). Путь к власти в демократическом обществе. Критерии эффективности власти.

Тема 4. Политические системы общества.

Понятие политической системы. Отличие политической системы от других общественных систем. Структура политической системы. Механизмы разрешения противоречий политической системы. Классификация политических систем. Формационный и цивилизационный подходы к классификации политических систем. Новый тип глобальной цивилизации. Тоталитаризм, его истоки и предпосылки. Разновидности тоталитарных политических систем. Авторитаризм и его черты. Понятие демократии. Исторические корни демократии. Демократия и охлократия. Основные модели демократии. Современная демократия, ее экономические и социальные предпосылки демократия и свобода, равенство, социальная справедливость. Особенности перехода к демократии постсоциалистических стран.

Тема 5. Государство как основное звено политической системы общества.

Государство как политическая организация, институт политической системы общества, его признаки и причины возникновения. Формы правления и формы государственного устройства. Понятие государственного режима. Особенности государственного режима в современной России и в странах изучаемого языка. Государство и гражданское общество. Противоречия становления гражданского общества в посткоммунистических странах. Правовое государство и его отличительные черты.

Тема 6. Политические партии и партийные системы.

Генезис политических партий, их сущность и функции в политической системе. Типология политических партий. Партийные системы. Классификация партийных систем. Противоречия формирования многопартийности в условиях реформирования России. Общественно-политические движения, их функции и особенности, их роль в формировании властных структур. Партии и общественно-политические движения в стране изучаемого языка.

Тема 7. Сущность и функции политической идеологии.

Понятие политической идеологии. Языковые аспекты идеологии. Основные идеологические течения в современном мире: либерализм и неолиберализм, консерватизм и неоконсерватизм, социализм, фашизм, национальные идеологии. Политическая идеология и общечеловеческие ценности. Мифы и политическая идеология.

Тема 8. Политическая культура, ее сущность, назначение и функции.

Понятие политической культуры. Политическая культура как органическая часть духовной культуры. Функции политической культуры. Особенности политических культур западного и восточного типов. Особенности российской политической культуры. Политическая социализация. Роль системы образования в формировании политической культуры и в политической социализации.

Тема 9. Политическое лидерство.

Понятие лидерства. Природа политического лидерства. Функции лидера. Авторитарное и демократическое лидерство. Природа культа личности. Популизм. Политические лидеры посттоталитарной эпохи: традиции, противоречия, проблемы, новые требования времени. Популизм в деятельности политического лидера и его источники.

Тема 10. Человек и политика. Права человека.

Личность как субъект политики. Роль политики в обеспечении условий развития личности. Государство и личность. Права человека в историческом аспекте. Важнейшие права личности и проблемы их реализации в современном мире. Международные аспекты о правах человека. Правозащитное движение и его роль в общественном прогрессе. Защита прав человека в стране изучаемого языка.