I. Пояснительная записка.
За последние 10-12 лет фотография пережила качественные изменения.
На смену традиционной фотографии с плёнкой и химической обработкой
материалов идёт цифровая с быстрым получением изображения и
широчайшими возможностями творческого изменения первоначального
изображения при помощи компьютерных технологий.
Компьютерная обработка изображений реализует свободу творчества и фантазии рисовальщика и передает достоверность создаваемого изображения, присущую фотографии. Цель программы состоит в том, чтобы научить школьников основным технологиям получения фотографий и цифровой обработки изображения, обучить творческому конструированию в процессе создания художественной фотографии, сформировать навыки творческого 1ю, чхо/1а в работе с мультимедиа-технологиями.
Целесообразно проводить экскурсии па природу, где фото репортажная съемка не только расширит кругозор, представление о нашей действительности, по и позволит из всей массы впечатлений отбирать самое главное, достойное быть запечатленным на снимках.
Специфика кружка позволяет развивать такие черты характера, как усидчивость, собранность, целеустремленность, коммуникабельность. Ребенок тренируется в решении проблемных ситуаций, идет становление его характера. Особенно это заменю на застенчивых детях. Занятие фотографией помогает им обрести уверенность, почувствовать свою ценность, найти свое место.
Актуальность данной программы заключается в том, что в последние годы фотография развивается всё интенсивнее, входит в каждый дом. И действительно, невозможно сегодня представить современное общество без фотографии: она широко используется в журналистике, с её помощью ведется летопись страны, города и каждой семьи.
II. Цель объединения:
- Научить основным технологиям получения фотографий и цифровой
обработки изображения.
- Сформировать и развить у учащихся наблюдательность
- Развить познавательные интересы, интеллектуальные и творческие
способности в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды
- Воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране,
позитивного отношения к окружающей среде.
- Развить у детей усидчивости, умения само реализовываться
- Сформировать способность и готовность к использованию
приобретенных знаний и умений в повседневной жизни
III. Задачи объединения:
- Привлечь детей к занятию фотографией.
- Повышать уровень мастерства учащихся.
- Подготовка учащихся к выставкам и конкурсам.
- Привлечение детей к занятию фотоискусством.
Календарно - тематический план
№ п/п | Тема | Часы |
1. | Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. | 2 |
2. | Введение в фотографию. История фотографии. | 2 |
3. | Работа c фотоаппаратом | 4 |
4. | Фото граммы. Фотосъёмка | 2 |
5. | Фото композиция. Линейная перспектива | 2 |
6. | Фото композиция. Тональная перспектива | 2 |
7. | Пейзаж. Особенности съёмки «сельского» пейзажа. | 2 |
8. | Пейзаж. Особенности съёмки «городского» пейзажа. | 2 |
9. | Натюрморт. Композиционное построение предметов в натюрморте | 2 |
10. | Портрет. Масштабы портрета, виды портрета. | 2 |
11. | Портрет. Точка съёмки. | 2 |
12. | Основы компьютерной грамотности. | 6 |
13. | Изготовление открыток | 2 |
14. | Текстовой редактор Word. Изготовление различных текстов | 2 |
15. | Работа с файлами. Создание папок. | 4 |
16. | «PhotoShop». Улучшение фотографий. Использование рамок. | 4 |
17. | «PhotoShop». Изменение изображения при помощи фильтров программы. | 4 |
18. | «PhotoShop». Изменение размера и обрезка фотографий. | 4 |
19. | «PhotoShop». Размывание и штампы. | 4 |
20. | «PhotoShop». Обработка с разрешением цвета и контраста. | 4 |
21. | «PhotoShop». Усиление объема в портрете | 4 |
22. | Создание комбинированного изображения. | 2 |
23. | Жизнь и творчество замечательных люден в изобразительном искусстве. | 2 |
24. | Панорамная съёмка. | 2 |
25. | Съёмка движения. | 2 |
26. | Знакомство с жизнью и творчеством знаменитых фотографов. | 2 |
Итого | 72 |
Литература
1. II. Основы композиции в фотографии. - М.: Высшая школа, 1988.
2. Курский фотографа вне павильона. - М.: Легкая индустрия,
1980.
3. , Стигнеев фотографии. - М.: Искусство,
1989.
4. Творческая фотография. --- М.: 11лаыета, 1986.
5. Дизайн на компьютере. Самоучитель. - СПб: Питер, 2003.
6. Мак- Фотопюп 6 для чайников. -• М.: Изд. дом «Вильяме», 2001
7. Луински X., Книга по фотографии. Портрет. - М.: 1 Планета, 1991
