Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
10 | население, погода англоговорящих стран и России | Комбинированный | ||||||||||
11 | 5. Let’s take our chance (2 часа) | Enter competition; Be nervous Get through to the final; deadline; Free | Ч – находить конкретную информацию в тексте (объявлении), оценивать, аргументировать свой выбор;
Г – рассказать о соревновании/ конкурсе с опорой на вопросы; А – соотносить графический образ слова со звуковым; П – составлять текст рекламного объявления по образцу | Комбинированный | Ex. 20, p. 30 | |||||||
12 | Комбинированный | Минипроект «Рекламное объявление о соревновании» | Ex. 21, 22, p. 30 | |||||||||
13 | 6. How to read numerals and dates (2 часа) | I was born; Left to; Moved to | Числительные, даты. Степени сравнения прилагательных | Ч – читать составные и многозначные числа, хронологические даты; юмористические микротексты; оценивать полученную информацию; Г – называть большие числа; строить высказывание по определённому плану – сравнивать города по определённым характеристикам | Знакомство с социокультурным портретом англоговорящих стран | Комбинированный | Собственная шутка | Ex. 23, 26, p. 30 | ||||
14 | Комбинированный | Рассказ об одном из городов | Ex. 24, 25, p. 30 | |||||||||
15 | 7. Speaking about famous people (2 часа) | Biographies, Quiz, The Second World War, Government, Politician, | Verb + -ing Enjoy (love, like, hate, mind, stop, | АЧ – поиск необходимой информации на основе текстов об А. Сахарове и Черчилле | Комбинированный | Ex. 29, p. 30 |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
16 | Выдающиеся люди | Academician Prime Minister Advantages Disadvantages The Nobel Peace Prize Official career The Moscow Committee on Human Rights | Give up, finish, doing smth. Информация о герундии | Г – рассказывать о великих людях нашей планеты; целенаправленно расспрашивать одноклассника в соответствии с поставленной задачей | Социокультурная осведомлён- | Комбинированный | Рассказ об известном человеке Грамматический тест | Ex. 30, p. 30 | ||||
17 | Праздники и народные приметы | 8. Do you have any super-stitions? (2 часа) | Superstitions; believe in; touch wood; cross fingers; wear a charm; kill a spider; have horse shoe over the door; look for a four-leaf clover; luck lantern, pumpkin the souls of the dead; decorate with; cand-le; trick or treat; scary | The Imperative Mood | Г – выразить своё отношение к суевериям; рассказать о приметах, в которые верят люди; П – написать о приметах, в ко-торые верят в семье/классе; Ч – поиск необходимой информации в тексте “Halloween” | Приметы в Англии и в России | Комбинированный | Рассказ-страшилка | Ex. 32, 36, p. 30 | |||
18 | Simple Tenses (review) | Знакомство с английским праздником | Комбинированный | Ex. 33–35, p. 31 | ||||||||
19 | Истории изобретений средств | 9. How can we communicate with each other? (2 часа) | Means of communication; to invent; a message; a coast to coast line; to entitle; to serve; to reach; to telephone | each other / one another | Ч – читать текст и подбирать подходящий по смыслу заголовок по теме «Коммуникации»; читать текст с полным пониманием и делать резюме | Комбинированный | Ex. 37, 38, p. 31 | |||||
20 | Комбинированный | Ex. 39, p. 31 |
Продолжение табл.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
