Принципы общения с агрессивными детьми

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ

С АГРЕССИВНЫМИ ДЕТЬМИ.

· Помните, что запреты и повышение голоса – самые неэффективные способы преодоления агрессивности. Агрессивность вашего ребёнка будет снята только тогда, когда будут поняты причины его.

· Дайте ребёнку возможность выплеснуть свою агрессию: разрешите ему побить подушку или разорвать «портрет» врага, и вы увидите, что в реальной жизни агрессивность снизится.

· Подайте ребёнку личный пример правильного поведения: не допускайте вспышек гнева или недружелюбные высказывания о друзьях или коллегах.

· Сдерживайте стремление ребёнка провоцировать ссоры с другими.

· Не стремитесь прекратить ссору, обвинив другого ребёнка в её возникновении, старайтесь объективно разобраться в причинах возникшего конфликта.

· После конфликта обговорите с ребёнком причины его возникновения, укажите ребёнку на его неправильные действия, которые привели к ссоре. Попытайтесь найти способы выхода из конфликтной ситуации.

· Пусть ваш ребёнок чувствует, что вы его любите. Не стесняйтесь лишний раз его приласкать или пожалеть. Пусть он видит, что он нужен и важен для вас.

Игровой комплекс

АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

1. «Подушечные бои»

Для игры необходимы маленькие подушечки. Играющие кидают друг в друга подушками, стараясь попадать по разным частям тела, издают победные крики.

2. «Выбиваем пыль»

Каждому участнику достается «пыльная» подушка. Он должен хорошенько её «почистить», усердно колотя руками.

3. «Детский футбол»

Вместо мяча – подушка. Играющие разбиваются на 2 команды. Взрослый – судья. Играть можно руками и ногами, подушку можно пинать, кидать, отнимать. Главная цель – забить в ворота гол. Взрослый следит за соблюдением правил: нельзя пускать в ход руки и ноги, если нет подушек. Нарушители удаляются с поля.

4. «По кочкам»

Подушки раскладываются на полу на расстоянии, которое можно преодолеть в прыжке с некоторым усилием. Играющие – лягушки, живущие на болоте. Вместе на одной кочке капризным «лягушкам» тесно. Они прыгают на подушки соседей и квакают: «Ква-ква, подвинься!» Если двум «лягушкам» тесно на одной подушке, то одна из них прыгает дольше или сталкивает в «болото» соседку, и та ищет себе новую кочку.

5. «Ругаем овощи»

Предложите детям поругаться, но не плохими словами, а овощами: «Ты – огурец»,

«А ты – редиска», «Ты – морковка», «А ты – тыква» и т. д.

6. «Кулачок»

Дайте ребёнку какую-нибудь маленькую игрушку или конфету и попросите его крепко сжать игрушку в кулак. Пусть он подержит кулак сжатым, а когда раскроет его, рука расслабится, и на ладошке будет игрушка.

7. «Кукла бобо»

Куклу можно сделать из подушки: пришейте к старой подушке руки и ноги, сделанные из ткани, сделайте «лицо» - и кукла готова. Такую куклу ребёнок может толкать и пинать, вымещать на ней накопившиеся за день негативные чувства. Безболезненно выразив свою агрессию, ребёнок становится спокойнее в повседневной жизни.

8. «Снежинки»

Из любой бумаги скомкать бумажные шарики – «снежинки». Дети делятся на две команды. Цель игры – бросать как можно больше «снежков» на территорию «противника».

9. «Бумажный дождик»

Предложите ребёнку порвать на мелкие части бумагу и разбросать её.

10. «Мешочек крика»

Предложите ребёнку «спрятать» свой крик (гнев) в мешочек. Цель – дать возможность «выпустить пар».

11. «Маленькое приведение»

Педагог: «Ребята, сейчас мы с вами будем играть роль маленьких приведений. Нам захотелось немного похулиганить и слегка напугать друг друга. По моему хлопку вы будете делать руками вот такое движение (педагог приподнимает согнутые в локтях руки, пальцы растопырены) и произносить страшным голосом звук «У». Если я буду тихо хлопать, вы будете тихо произносить «У», и наоборот. Но помните, что мы добрые приведения и хотим только пошутить». Затем педагог хлопает в ладоши, меняя силу хлопка. «Молодцы!» Пошутили и хватит».

12. «Серебряное копытце»

Педагог: «Представь себе, что ты – мудрый олень с гордо поднятой головой. На твоей левой ноге – серебряное копытце. Как только ты трижды стукнешь копытцем по земле, появляются серебряные монеты. Они волшебные, невидимые. С каждой вновь появляющейся монетой ты становишься добрее и ласковее. Окружающие тебя люди начинают чувствовать эту доброту, тепло и ласку, исходящие от тебя. Они тянутся к тебе, ты им все больше и больше нравиться». Игра может стать групповым ритуалом в детском коллективе, одним из способов разрешения конфликтов.

13. «Прогулка с компасом»

Группа разбивается на пары, где есть ведомый (Турист) и ведущий (Компас). Каждому ведомому завязывают глаза, он стоит впереди, а ведущий сзади, положив партнёру руки на плечи.

Задание: пройти всё игровое поле вперёд и назад. При этом Турист не может общаться с Компасом на вербальном уровне. Ведущий движение рук помогает ведомому держать направление, избегать препятствия – других Туристов с Компасами.

14. «Толкалки»

Задание: разбиться на пары. Встать на расстояние вытянутой руки друг от друга. Поднять руки на высоте плеч и опереться ладонями о ладони своего партнёра. По сигналу ведущего – толкать напарника, стараясь сдвинуть его с места. Когда один сдвинет другого с места, вернуться в исходное положение. Отставить одну ногу назад для устойчивости. Тот, кто устанет, может сказать «Стоп».

Вариант игры: толкать, скрестив руки, толкать только левой рукой, толкаться спинами.