Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

ФГБОУ ВПО ДВГГУ

______________________

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ИКТ-компетентность в профессиональной деятельности

преподавателя высшей школы.

Цель: совершенствование знаний и умений в области информационных технологий (когнитивная компетентность); осознание неисчерпаемых возможностей информационного пространства (информационная компетентность); установление контактов и общение между участниками курсов – преподавателями разных дисциплин (коммуникативная компетентность); осмысление возможностей использовать информационные технологии в преподавании любого предмета (специальная или методическая компетентность); фиксация и рефлексия субъективного состояния при погружении в пространство модуля (рефлексивная и аутопсихологическая компетентность).

Категория слушателей: научно-педагогические работники вузов

Срок обучения: 72 часа.

Форма обучения: с частичным отрывом от работы

Режим занятий: 4 часа в неделю.

№ пп

Наименование модулей, разделов и тем

Всего, час.

В том числе:

Лекции

Практические занятия (семинары), лабораторные работы

Форма

контроля

1.

Модуль 1 Государственная политика в образовании.

6

6

-

конспект

Тема 1 Современная ситуация в высшем профессиональном образовании: проблемы реализации компетентностного подхода в образовании.

2

2

-

Тема 2 Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании при реализации ФГОС 3-го поколения.

4

2

2

3.

Модуль 2 Информационные и коммуникационные технологии в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении.

18

8

10

конспект

разработка учебно-методических материалов

Тема 1 ИКТ как основа формирования информационного общества. Влияние ИКТ на педагогические технологии.

2

Тема 2 Информационно-образовательная среда. Единое информационно-образовательное пространство

2

2

Тема 3 Дистанционное образование. Сетевой учебно-методический и информационный комплекс.

4

4

Тема 4 Сетевые сообщества.

4

4.

Модуль 3 Информационные и коммуникационные технологии при индивидуально-ориентированной организации учебного процесса.

14

4

10

разработка занятия с использованием ИКТ

Тема 1 Использование мультимедиа и коммуникационных технологий как средства для реализации активных методов обучения.

4

2

2

Тема 2 Организация учебных занятий в информационно-образовательной среде открытого образования.

2

2

Тема 3 Телеконференции и проекты образовательного и учебного назначения, их типология, структура, содержание, основные этапы проведения.

4

2

2

Тема 4 Организация самостоятельной и НИР студентов с помощью проектной деятельности.

4

4

5.

Модуль 4 Образовательные электронные издания и ресурсы

10

4

6

фрагмент электронного учебника

Тема 1 Образовательные электронные издания и педагогические технологии. Электронные средства учебного назначения и инструментальные средства их разработки.

3

1

2

Тема 2 Оценка и сертификация электронных дидактических средств.

1

1

Тема 3 Методика использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в образовательном процессе.

2

2

Тема 4 Основы педагогического проектирования

4

2

2

6.

Модуль 5 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся

10

4

6

электронный тест

Тема 1 Информатизация управления качеством образовательного процесса.

1

1

Тема 2 Автоматизированные информационные системы управления.

2

2

Тема 3 Теория и практика создания тестов для системы образования.

4

2

2

Тема 4 Педагогическая информационная система мониторинга качества образования.

3

1

2

7.

Модуль 6 Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя-предметника.

12

4

8

ИКТ проект

Тема 1 Информационные и коммуникационные технологии в учебных предметах.

4

2

2

Тема 2 Использование информационных компьютерных сред в профессиональной деятельности преподавателя-предметника.

4

2

2

Тема 3 Принципы сочетания традиционных и компьютерно-ориентированных методических подходов к изучению учебного предмета.

4

4

Итоговая аттестация

2

2

Защита проекта

Итого

72 часа

30

42