Наименование работ

Наименование работ	Сроки исполнения
I.Организационная
1.Беседы с родителями вновь поступивших детей	в течение года
2.Составить социальные паспорта групп	сентябрь
3.Составить социально-демографический паспорт МДОУ «Детский сад №44»	октябрь
4.Сделать стенд «Права ребенка»	сентябрь
5.Обновить информационные стенды для родителей	в течение года
II.Работа с детьми
1.Продолжить работу по социальной защите прав и интересов несовершеннолетних детей: - беседы с детьми на правовые темы (коллективно и индивидуально) - занятия по ознакомлению дошкольников с Конвенцией о правах ребенка	в течение года в течение года
2.Посещение занятий и игровой деятельности с целью выявления детей с нарушениями в общении. Наблюдение и создание эмоционально - психологической обстановки в группах	в течение года
3.Реализация проектной деятельности на тему: «Чтоб кусался зубок и смеялся роток»	октябрь, ноябрь, январь
4.Тестирование детей «Моя семья» (тест-рисунок). Консультирование родителей	в течение года
5. Цикл занятий с детьми по ознакомлению с семейным кодексом «Я и семья»	октябрь, ноябрь
6. Тематический день посвященный Международному дню улыбки	1 пятница октября
7.Выявление детей с нарушениями в физическом развитии, часто болеющих, состоящих на диспансерном учёте	в течение года
8.По мере поступления опекаемых детей в МДОУ проводить работу с опекаемыми и опекунами	в течение года
9. Разработать перспективный план по использованию подвижных игр, как один из видов технологий сохранения и стимулирования здоровья для детей младшего и старшего возраста	октябрь
10. Выставка детских работ: Рисунков: фестиваль рисунков «Лето ах лето» «Безопасная дорога» «Эх, зимушка-зима!» «Салют победе» Подделок: «В осеннем лукошке – всего понемножку» «Говорят у мамы руки золотые» «Бабочки»	сентябрь ноябрь январь май октябрь март май
III. Работа с родителями
1.Работа с семьей в микрорайоне. Социальная и психологическая помощь на дому. Профилактическая работа с неблагополучными семьями	в течение года
2.Выявление семей группы риска	октябрь
3.Оформление картотеки «Многодетные семья», «Малообеспеченные семьи», «Неполные семьи», «Неблагополучные семьи», «Семьи группы риска»	ноябрь
4.Участие в родительских собраниях с докладами: - «Нам здесь жить и развиваться» - «Два взгляда на воспитание ребенка (с разработкой памятки «Рекомендации для «трудных» родителей») - «Ошибки семейного воспитания» - «Как воспитать своего ребенка удачником» - «Вот и стали мы на год взрослей»	октябрь декабрь март апрель май
5.Организация работы «Школа молодой семьи»	в течение года
6.Выпуск печатного журнала для родителей «МАЛЫШОК»	ежеквартально
7.Оформление стенда в группах «Почтовый ящик соц. педагога»	по мере необходимости
8.Организация проведения семейных праздников «День матери», «Собираем портфель знаний», «Бабушка рядышком с дедушкой » и др.	по годовому плану МДОУ
9. Консультации: · «Экологическое воспитание в семье» · «Индивидуальное консультирование по запросам родителей» · «Стиль в воспитании ребенка в семье» · «Мама моет раму, а папа читает газету»-интервью женщины	апрель в течение года в течение года май
10. Проектная деятельность «Рюкзак для добрых пап»	январь-май (с участием педагога-психолога)
11. Дискуссионная встреча в гостиной «Организация безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»	апрель
12. Семинар-практикум для родителей «Досуг семьи в жизни дошкольника»	январь
13. Анкетирование родителей о знаниях нормативных документов (семейный кодекс «Закон об образовании», конвенция о правах ребенка и др.)	В течение года
14. Смотры-конкурсы для детей и родителей •Новогодний подарок своими руками • Снежный городок • Мы лепили, мы катали, в печке русской выпекали! • Космические фантазии	декабрь февраль март апрель
IV. Работа с педагогическими кадрами
1.Принимать участие во всех педагогических советах по социально-педагогическим вопросам	в течение года
2.Принимать участие в административных собраниях	в течение года
3.Информировать педагогический коллектив о новых нормативных документах по социальной защите прав и интересов детей	в течение года
4. Консультации для педагогов · «Этика профессионального поведения в ДОУ» · «Экологическое воспитание-это воспитание нравственности, духовности и интеллекта» · Разработать перспективный план для детей среднего возраста: «Формирование эмоционального отношения к социальным нормам поведения» «Ребенок и мир минералов. Экологические игры.» · Разработать для воспитателей перспективный план по использованию экологических игр в работе с детьми · Семинар для воспитателей: «Профилактика жестокого обращения с детьми» · Разработать памятки для воспитателей: «Как себя вести педагогу, если ребенок рассказал ему о случае жестокого обращения или насилия» «Наказывая, подумай: «Зачем?» «Правила для воспитателей: «Наши правила»	октябрь март декабрь февраль сентябрь в течение года
5. Повышать уровень самообразования · Изучать документы и методическую литературу, внедрять инновационные проекты и пед. технологии · Принимать участие в МО, семинарах. курсах	в течение года
V. Работа с отделом образования и другими организациями
1.Вовремя сдавать необходимые документы в РОО	в течение года
2.Участвовать в акциях районного отдела, посвященных проблемам социальной защиты семьи и детства	в течение года
3.Сотрудничать с МОУ «СОШ №43», детская поликлиникой №8, ГУ СО СРЦН «Возвращение», центром социальной защиты населения, с комиссией по делам несовершеннолетних при администрации Заводского р-на.	в течение года