Анализ

работы городского методического объединения учителей

начальных классов «Школа России»

руководитель: , МБОУ «СОШ № 13», высшая квалификационная категория, пед. стаж - 21 год,

в должности руководителя ГМО – 4 года.

Тема работы ГМО : «Задачи педагогической деятельности учителя, реализующего ФГОС НОО.

Форма работы ГМО : творческая мастерская.

Количество учителей в ГМО: 21 человек

Цель

реализация ФГОС, создание оптимальных условий для повышения уровня профессиональной компетенции учителя начальных классов на основе организации системы квалифицированного информационно-методического и организационно-деятельностного обслуживания, углубление работы по повышению качества образования, внедрению компьютерных технологий.

Задачи:

Проанализировать качественный уровень освоения обучающимися начальной школы базовых образовательных компетенций в процессе формирования учебной деятельности, в развитии познавательных и коммуникативных способностей, метапредметных умений.

2. Освоить новые образовательные технологии.

3. Создать условия для обмена опытом.

Предполагаемые результаты:

1) повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по вышеназванным проблемам;

2) внедрение в практику работы подходов, обеспечивающих условия успешного обучения и развития младших школьников;

3) накопление приемов и методов развития мышления учащихся, формирования метапредметных умений.

Мероприятия по реализации методической темы:

Теоретический блок:

1.1 Анализ литературы по проблеме, коллективное обсуждение.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.2 Ознакомление педагогов с сущностью процесса формирования учебной деятельности, развития познавательных и коммуникативных способностей, метапредметных умении.

Практический блок:

1.1 Практикумы по организации познавательной деятельности обучающихся на уроках и во внеурочное время.

1.2 Работа с творческими группами по овладению современными образовательными технологиями:

· проблемно-диалогическая;

· развития критического мышления через чтение и письмо;

· проектная технология;

· проведение открытых уроков по использованию разных видов обучения.

1.3. Межсетевое взаимодействие.

Количество и тематика заседаний.

4 заседания:

Август - Методический семинар «Слагаемые инновационного успеха. Развитие метапознавательных навыков» Ноябрь – Обучающий семинар «Планирование уроков, направленных на получение метапредметных и личностных результатов». Январь - Мастер-класс «Эффективность применения современных образовательных технологий в начальной школе». Май – семинар «Поддержка талантливых детей» на базе МБОУ «СОШ № 13».

Сотрудничество ГМО С ИИПКРО, ИРО Иркутской области, ВУЗами и др. учреждениями.

Центр поддержки талантливой молодежи г. Бийск.

Автономная некоммерческая организация "Центр инновационных ресурсов".

Сетевая школа методиста. Томский ИМЦ. Работа в проблемно-творческой группе «Составление технологической карты по формированию УУД».

Обобщение передового педагогического опыта.

Международный уровень: VII международная конференция «Психолого - педагогические проблемы одаренности: теория и практика» , представлен опыт работы с одаренными детьми на первой ступени обучения» (публикация в сборнике конференции) – , МБОУ «СОШ № 13»

Всероссийский уровень «Программа внеурочной деятельности «Развитие интеллектуальных способностей младших школьников» ( конкурс программ внеурочной деятельности «Профессиональный успех-XXI»- организация "Центр инновационных ресурсов")-, МБОУ «СОШ № 13»

КПК, семинары (количество слушателей, тематика, результат (наличие сертификата, удостоверения)

1 педагог – КПК «Инновационные процессы в образовании» (удостоверение, 144 ч)

1 педагог – VII международная конференция «Психолого - педагогические проблемы одаренности: теория и практика» (сертификат)

2 педагога - VIII областной образовательный форум Семинар «Формирование УУД на уроках русского языка» (сертификат, 8 ч)

2 педагога - VIII областной образовательный форум научно-методический семинар «Поддержка одаренных детей» (сертификат, 6 ч)

1 педагог - VIII областной образовательный форум семинар «Организация здорового питания » (сертификат, 6 ч)

Участие ГМО в исследовательской и экспериментальной деятельности.

-

Результативность учебной деятельности и творческие достижения обучающихся (участие в олимпиадах, конкурсах, проектах, программах)

Международный уровень:

1. Математический конкурс «Кенгуру».

2. Конкурс «Золотое Руно»

Всероссийский уровень:

1) Интеллектуальные конкурсы «Русский Медвежонок»; «Муравейник», «Инфознайка»,

2) Фестиваль исследовательских работ «Портфолио»

Региональный уровень:

1) Интеллектуальные конкурсы: «Умник-2011», «Я живу в Сибири», «Золотое перо», КИТ

Муниципальный уровень:

1) Городской интеллектуальный марафон среди младших школьников «Совенок»;

Научно – практическая конференция «Первоцвет»

Победители: Неустроев Павел, 4 класс, МБОУ «Гимназия № 1»,

Призеры: Замякина Анастасия, 3 класс МБОУ «СОШ № 12»,

2) Предметные олимпиады:

Русский язык - победитель Тюнькова Яна МБОУ «СОШ № 13», учитель ; призеры: Рютина Анна, МБОУ «Гимназия № 1», учитель

Окружающий мир – победитель Неустроев Павел, МБОУ «Гимназия №1», учитель ;

призеры:: Дежнева Ксения, МБОУ «СОШ №13», учитель ; Зырянова Любовь, ОГООУ «СШИ №4», учитель

Разработка членами ГМО АПР (количество, название, № протокола)

2 АПР:

«Развитие интеллектуальных способностей младших школьников» (Пр. № 1 от 01.01.2001)

«Русский фольклор» (Пр. № 2 от 01.01.2001)

Организация творческих групп в рамках ГМО ( проблемы)

1) «Разработка программ внеурочной деятельности для младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО».

Состав группы: , ,

2) Использование ИКТ в учебном процессе:

Состав группы: , ,

Работа с молодыми специалистами (формы, темы, Ф. И.О.)

Консультации:

1. Составление рабочих программ по предметам (сентябрь) МБОУ «СОШ № 17»

2. Планирование современного урока (технологические карты) – март.

МБОУ «СОШ № 12»

Количество педагогов, прошедших аттестацию.

1 педагог ВКК: МБОУ «СОШ № 13

2 педагога I КК: МБОУ «СОШ № 12», ОГООУ «СШИ № 4».

Анализ раборты ГМО в динамике и в сравнении с результатами прошлого учебного года.

Обобщен опыт работы педагогов на всероссийском и международном уровне.

Расширился диапазон участия учащихся в олимпиадах, конкурсах, проектах международного, всероссийского, регионального, муниципального уровня. Увеличилось количество призовых мест.

Перспективы, приоритетные направления работы ГМО в новом учебном году.

1. Провести цикл открытых уроков по особо западающим вопросам профессиональных ЗУН.

2. Использовать технологии обучения и воспитания, совершенствовать методику преподавания, направленные на развитие метапредметных умений.

3. Продолжить работу по поддержке одаренных и талантливых обучающихся, развитию их способностей.

4. Активное включение учителей в педагогический поиск, творчество, исследовательскую деятельность межсетевое взаимодействие.

Проблемы и возможные пути их решения.

Создавать условия для участия ГМО в исследовательской и экспериментальной деятельности.

Наладить сотрудничество с ВУЗами.

Предложения, рекомендации в организации работы МС.

Работа МС проходит плодотворно и эффективно. Предлагаются разнообразные формы работы. Продолжать работу в том же русле педагогических инноваций и находок.

Методический продукт по итогам работы за уч. год.

Сайт учителей ГМО «Школа России»

www.gmoschool-ru.ucoz.ru

Руководитель ГМО