Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. | Реализуемые компетенции |
8 | Тема 1 «Понятие, содержание и правовое значение бухгалтерского учета» Лекция «Бухгалтерский учет как финансово-правовая категория» Понятие хозяйственного учета, его составные части. Определение бухгалтерского учета. Налоговый учет, управленческий учет. Юридическое определение предмета бухгалтерского учета. Правовое значение бухгалтерского учета в юридической практике | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 | Тема 3 «Правовые основы организации бухгалтерского учета» Лекция «Правовые принципы осуществления бухгалтерского учета» Федеральный закон «О бухгалтерском учете» о задачах, стоящих перед бухгалтерским учетом. Объекты бухгалтерского учета, их характеристика. Организационно-правовые принципы функционирования бухгалтерской службы Должностные полномочия главного бухгалтера хозяйствующего субъекта. | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 | Тема 8 «Ответственность за несоблюдение бухгалтерского и налогового законодательства» Лекция «Защита прав субъектов хозяйственной деятельности» 1. Должностные инструкции работников бухгалтерской службы и их исполнение 2. Административная ответственность за экономические и налоговые правонарушения 3. Виды налоговых правонарушений и ответственность за их совершение 4. Уголовная ответственность за экономические и налоговые правонарушения | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 |
Тема 4 «Основы теории бухгалтерского учета». Лекция «Метод бухгалтерского учета». Элементы метода. Юридическое значение бухгалтерских документов Денежная оценка имущества и обязательств. Инвентаризация активов и обязательств. Бухгалтерские счета. Способ двойной записи на счетах. Синтетический и аналитический учет. Балансовое обобщение | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 | Тема 5 «Документация и инвентаризация в системе финансового контроля» Лекция «Документация как средство юридического оформления хозяйственных операций». 1. Виды бухгалтерских документов и их значение. 2. Классификация бухгалтерских документов. 3. Инвентаризация как средство контроля за сохранностью имущества. 4. Оформление результатов инвентаризации. 5. Использование материалов инвентаризации в правоохранительной деятельности. | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 | Тема 6 «Общая характеристика учетного процесса» Лекция «Организация учетного процесса» 1. Понятия учетного процесса, его организация. 2. Стадии учетного процесса 3. Способы исправления ошибок. 4. Синтетический и аналитический учет некоторых объектов хозяйственной деятельности. 5. Учет доходов, расходов и финансовых результатов. | ПК-3, ПК-6, ПК-15, ПК-16 | |
8 | Тема 7 «Нормативно-правовое обеспечение бухгалтерской отчетности» Лекция «Юридическое значение бухгалтерской отчетности хозяйствующих субъектов». 1. Правовые требования, предъявляемые к бухгалтерской отчетности. 2. Положение по ведению бухгалтерского учета и отчетности в РФ от 01.01.01г. об основных формах бухгалтерской отчетности. 3. Характеристика основных форм бухгалтерской отчетности: форма 1 – баланс, форма 2 – отчет о прибылях и убытках. 4. Публичность бухгалтерской отчетности. | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
6 4
| Тема 9 «Правовые формы применения бухгалтерских знаний в юриспруденции» Лекция 1 «Способы и правила применения бухгалтерских познаний в юридической практике» 1. Применение положений теории бухгалтерского учета и отчетности при производстве юридически значимых действий по уголовным, арбитражным, административным делам. 2. Привлечение независимого специалиста – бухгалтера по вопросам его профессиональной компетенции. 3. Привлечение аудитора (аудиторских организаций) для проведения проверок и дачи аудиторского заключения по экономико-юридическим вопросам. 4. Назначение и производство по делу судебно-бухгалтерской экспертизы и получение заключения эксперта. Тема 10. «Приемы исследования данных бухгалтерского учета для раскрытия правонарушений» 1. Сущность встречной проверки 2. Метод взаимного контроля 3. Исследование документов по однородным хозяйственным операциям 4. Комплексный анализ сомнительных документов | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
2 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента |
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения, срок обучения 2 года 6 месяцев
Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. | Реализуемые компетенции |
8 | Тема 1 «Понятие, содержание и правовое значение бухгалтерского учета» Лекция «Бухгалтерский учет как финансово-правовая категория» Понятие хозяйственного учета, его составные части. Определение бухгалтерского учета. Налоговый учет, управленческий учет. Юридическое определение предмета бухгалтерского учета. Правовое значение бухгалтерского учета в юридической практике | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 | Тема 3 «Правовые основы организации бухгалтерского учета» Лекция «Правовые принципы осуществления бухгалтерского учета» Федеральный закон «О бухгалтерском учете» о задачах, стоящих перед бухгалтерским учетом. Объекты бухгалтерского учета, их характеристика. Организационно-правовые принципы функционирования бухгалтерской службы Должностные полномочия главного бухгалтера хозяйствующего субъекта. | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 | Тема 8 «Ответственность за несоблюдение бухгалтерского и налогового законодательства» Лекция «Защита прав субъектов хозяйственной деятельности» 1. Должностные инструкции работников бухгалтерской службы и их исполнение 2. Административная ответственность за экономические и налоговые правонарушения 3. Виды налоговых правонарушений и ответственность за их совершение 4. Уголовная ответственность за экономические и налоговые правонарушения | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 |
Тема 4 «Основы теории бухгалтерского учета». Лекция «Метод бухгалтерского учета». Элементы метода. Юридическое значение бухгалтерских документов Денежная оценка имущества и обязательств. Инвентаризация активов и обязательств. Бухгалтерские счета. Способ двойной записи на счетах. Синтетический и аналитический учет. Балансовое обобщение | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 | Тема 5 «Документация и инвентаризация в системе финансового контроля» Лекция «Документация как средство юридического оформления хозяйственных операций». 1. Виды бухгалтерских документов и их значение. 2. Классификация бухгалтерских документов. 3. Инвентаризация как средство контроля за сохранностью имущества. 4. Оформление результатов инвентаризации. 5. Использование материалов инвентаризации в правоохранительной деятельности. | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 | Тема 6 «Общая характеристика учетного процесса» Лекция «Организация учетного процесса» 1. Понятия учетного процесса, его организация. 2. Стадии учетного процесса 3. Способы исправления ошибок. 4. Синтетический и аналитический учет некоторых объектов хозяйственной деятельности. 5. Учет доходов, расходов и финансовых результатов. | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
8 | Тема 7 «Нормативно-правовое обеспечение бухгалтерской отчетности» Лекция «Юридическое значение бухгалтерской отчетности хозяйствующих субъектов». 1. Правовые требования, предъявляемые к бухгалтерской отчетности. 2. Положение по ведению бухгалтерского учета и отчетности в РФ от 01.01.01г. об основных формах бухгалтерской отчетности. 3. Характеристика основных форм бухгалтерской отчетности: форма 1 – баланс, форма 2 – отчет о прибылях и убытках. 4. Публичность бухгалтерской отчетности. | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
6 4
| Тема 9 «Правовые формы применения бухгалтерских знаний в юриспруденции» Лекция 1 «Способы и правила применения бухгалтерских познаний в юридической практике» 1. Применение положений теории бухгалтерского учета и отчетности при производстве юридически значимых действий по уголовным, арбитражным, административным делам. 2. Привлечение независимого специалиста – бухгалтера по вопросам его профессиональной компетенции. 3. Привлечение аудитора (аудиторских организаций) для проведения проверок и дачи аудиторского заключения по экономико-юридическим вопросам. 4. Назначение и производство по делу судебно-бухгалтерской экспертизы и получение заключения эксперта. Тема 10. «Приемы исследования данных бухгалтерского учета для раскрытия правонарушений» 1. Сущность встречной проверки 2. Метод взаимного контроля 3. Исследование документов по однородным хозяйственным операциям 4. Комплексный анализ сомнительных документов | ОК-8, ПК-4, ПК11, ПК-7 | |
2 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента |
2.3. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.)
№ | Наименование основных методов | Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения | Часы |
1. | Компьютерные симуляции | - Справочная правовая система Консультант Плюс рекомендуется к использованию по всем темам - Электронные тесты по темам: «Нормативно-правовое регулирование бухгалтерского учета в РФ», «Правовые основы организации бухгалтерского учета», «Документация и инвентаризация в системе финансового контроля», «Общая характеристика учетного процесса», «Ответственность за несоблюдение бухгалтерского и налогового законодательства» | 4 |
2. | Ролевая игра | Тема 1 Регистрация организации (фирмы) Тема 2 Расчеты наличными средствами Тема 3 Безналичные расчеты Тема 4 Расчеты с подотчетными лицами Тема 5 Расчеты с персоналом по оплате труда Тема 6 Расчеты с поставщиками и подрядчиками Тема 7 Расчеты с покупателями Тема 8 Определение финансового результата Тема 9 Бухгалтерская отчетность | 4 |
3. | Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ | При разработке рабочей программы дисциплины учтены: 1. Программа курса Правовые основы бухгалтерского, налогового учета, аудита в РФ. Учебное пособие под ред. , М.: КНОР, 2010 2. Программа юридического института МВД по курсу «Судебная бухгалтерия». , Баширова бухгалтерия. Ростов-на-Дону «Феникс», 2005 | |
4. | Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук | Взаимодействующие дисциплины с курсом Правовые основы бухгалтерского учета: - налоговое право - гражданское право | |
5. | Применение активных методов обучения, на основе опыта и др. | Организация и проведение учебных дискуссий по наиболее актуальным проблемам дисциплины: - В теме 1 «Понятие, содержание и правовое значение бухгалтерского учета» Учебная дискуссия на тему «Защитные функции бухгалтерского учета и основы их использования в юридической практике» - В теме 2 «Бухгалтерское законодательство и его место в системе права». Учебная дискуссия на тему: «Защитные функции бухгалтерского учета и основы их использования в юридической практике». - В теме 5 «Документация и инвентаризация в системе финансового контроля». Учебная дискуссия на тему: «Фиктивные и подложные документы. Излишки и недостачи – что лучше?». В теме 8 «Ответственность за несоблюдение бухгалтерского и налогового законодательства» Учебная дискуссия на тему: «Правила в работе бухгалтерской службы при использовании нормативных документов, принадлежащих к различным отраслям законодательства» | |
6. | Разбор конкретных ситуаций | Решение задач по темам курса Анализ практических ситуаций | 4 |
7. | Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач | Групповое решение практических задач. Метод выражается в поисковой, творческой работе студентов, предварительно разделенных на подгруппы. Каждая подгруппа, получив задание, должна не только сформулировать и обосновать свои ответы и решения, но также и продемонстрировать указанные в задаче практические навыки. | |
8. | другие |
Задания для включения игровых элементов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


