Учебный план на 2учебный год

МОУ Новлянская общеобразовательная школа

МОУ НОВЛЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

СЕЛИВАНОВСКИЙ РАЙОН

ВЛАДИМИРСКАЯ ОБЛАСТЬ

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДЕНО:

Начальник управления Директор учреждения

образования

______________________ ______________________

«______»__________2013 г

Принято на заседании

педагогического совета

Протокол №

Учебный план

на 2учебный год

д. Новлянка 2013 г.

Селивановского района

Владимирской области

Учебный план

МОУ Новлянская средняя общеобразовательная школа

на учебный год

Пояснительная записка к учебному плану

Учебный план школы является основным государственным нормативным документом, который определяет образовательную деятельность в ОУ и выступает как элемент государственных образовательных стандартов, сохраняющий перечень учебных курсов и объем минимальной учебной нагрузки по образовательным областям на всех ступенях образования.

Учебный план школы сконструирован на основе следующих нормативно правовых документов:

-в 1-3-х классах, реализующих ФГОС, в соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего образования 2009 года.

Нормативными правовыми документами реализации ФГОС являются:

-приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

-приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000»;

-приказ департамента образования от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС) в образовательных учреждениях Владимирской области»;

- рекомендации департамента образования (письмо от 01.01.2001 г. № ДО).

- письмо департамента образования от 06.072012 №ДО «Методические рекомендации по формированию в учебном году учебных планов образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»

-в 4-11 классах, в соответствии с государственными образовательными стандартами 2004 года.

Нормативная правовая база реализации государственных стандартов 2004 года:

-приказ Министерства образования и науки РФ от 5 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

-приказ Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

-приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2008 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

-приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки РФ от 03 июня 2011 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000;

-приказ департамента от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»;

-письмо департамента образования от 01.01.2001 № ДО «О преподавании учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах общеобразовательной школы»;

- письмо департамента образования от 01.01.2001 № ДО «Об организации изучения истории в учреждениях общего образования»;

-письмо департамента образования от 01.01.2001 № ДО «Об использовании учебников разных лет выпусков»;

-письмо департамента образования от 01.01.2001 № ДО «О преподавании учебного предмета «Математика» в общеобразовательных учреждениях Владимирской области на период до 2012 года»;

-письмо департамента образования от 01.01.2001 г. № ДО «О введении третьего часа физической культуры»;

-письмо департамента образования от 06.072012 №ДО «Методические рекомендации по формированию в учебном году учебных планов образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»

-постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Учебный план рассчитан для школ, работающих в режиме шестидневной недели (для 1 классов пятидневной). Учебный план рассчитан на 11 классов. Продолжительность учебного года - 33 недели для 1 класса, 34 недели для 2 -11 классов. Занятия проводятся в одну смену, а вторая смена используется для блока занятий дополнительного образования. Таким образом, индивидуальный учебный план школы на учебный год выполняет образовательный государственный стандарт по базовым дисциплинам, расширяет содержание образования по предметам приоритетных направлений работы школы (экологическое, здоровьесберегающее, социокультурное) , обеспечивает условия для самоопределения учащихся, готовит их к дальнейшему выбору продолжения образования, в зависимости от их возможностей и способностей, нацелен на осуществление сбалансированной модели образовательного процесса школы, где тесно связаны учебные предметы всех звеньев, предпрофильная подготовка и профильное обучение.

В учебном плане школы согласно федеральному компоненту регионального базисного учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения используются для введения предметов – информатика(5-8 класс), ОБЖ(5-9 классы), технология(6-8классы),география Владимирской области(6класс), биология и краеведение(6 класс); русского языка в начальной школе (3-4 классы), в 5-6 классах; введены спецкурсы – основы здорового питания (2-4классы) и этика (5-8 классы). В 9 классе 3 часа отведены на организацию предпрофильной подготовки обучающихся (введены элективные курсы: Подготовка к ГИА (математика) – 1 час, Подготовка к ГИА по русскому языку –1 час, профессиональное самоопределение «Твоя профессиональная карьера» - 1 час в неделю.

Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение указанных целей возможно при введении профильного обучения.

Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учащимся индивидуальной образовательной траектории. Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных предметов, учитывая нормативы учебного времени, установленные действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, мы сформировали собственный учебный план. В школе введены следующий профили: универсальный в 10 и физико-математический в 11 классе, компонент ОУ используется для организации профильного обучения по отдельным предметам, исходя из заказа родителей и желания учащихся (анкетирование). Введены элективный курс по математике, химии, информатике, факультативный курс по русскому языку в 10 классе, элективный курс по биологии, факультатив по математике, по обществознанию, по русскому языку в11 классе.

Базовые общеобразовательные учебные предметы определяются федеральным компонентом и направлены на завершение общеобразовательной подготовки школьников. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами в нашем ОУ в 10 классе являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», «Информатика», «Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности» «Физика», «Биология», «Химия». Базовыми общеобразовательными учебными предметами в 11 классе являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», «Информатика», «Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физика». Профильные предметы - математика, физика.

Начальная школа

Учебный план на учебный год для 1-3 классов составлен на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Нормативно-правовой основой формирования учебного плана является:

Закон «Об образовании»

Приказ Минобрнауки 06.10.2009г. № 000 «Об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования»

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.10 № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно -эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ».

Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 01.01.2001 г. № 000;

Письмо Министерства образования Российской Федерации «О соблюдении Законодательства РФ при применении новых образовательных технологий в образовательных учреждениях» от 01.01.2001 г. № ;

Приказ Министерства Образования Российской Федерации «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общего образования» от 01.01.2001 г. № 000 (в редакции от 20 августа 2008 года № 000);

Письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования».

Письмо департамента образования от 06.072012 №ДО «Методические рекомендации по формированию в учебном году учебных планов образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»

Обучение ведется по учебно-методическим комплексам «Школа России».

Приоритетным направлением школы является создание условий развивающей образовательной среды.

Необходимым условием  достижения нового современного качества начального общего образования являются:

· формирование универсальных учебных действий обучающихся;

· достижение предметных и личностных результатов в обучении и развитии обучающихся;

· усиление роли информационно – коммуникативных технологий, обеспечивающих успешную социализацию обучающихся в современном информационном обществе.

Учебный план предусматривает работу в режиме 5-дневной учебной недели в 1 классе и в режиме шестидневной недели во 2-3 классах.

Продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели; во 2-3 классах-34 учебные недели.

Продолжительность урока для 1 классов - 35 минут, число уроков в день - в сентябре - 3, в последующие месяцы – 4. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе обеспечивается организация адаптационного периода.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго полугодия) - до 1 часа, в первом полугодии 1 класса обучение ведется без домашних заданий.

Распределение числа часов между различными предметами  соответствует  рекомендациям базисного учебного плана. Номенклатура обязательных предметов  и базовое количество часов на обязательные предметы сохраняется.

Учебный  план включает федеральный базовый, региональный и компонент образовательного учреждения

Учебный план школы нацелен на решение следующих задач:

- личностное развитие обучающихся;

- формирование универсальных учебных действий обучающихся;

- обеспечение базового образования для каждого обучающегося;

- развитие творческих способностей обучающихся;

- обновление содержания образования: формирование навыков практической деятельности по применению предметных знаний обучающихся

- удовлетворение социальных запросов..

Базовый компонент учебного плана представлен следующими образовательными областями: филология, математика, естествознание, физическая культура, искусство и технология.

Образовательная область «Филология» включает следующие образовательные компоненты: русский язык (письмо), литературное чтение (чтение).

Задачи:

- Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.

- Развитие диалогической, монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности

– овладение русским языком в объеме государственного стандарта;

– приобщение учащихся к богатству отечественной культуры;

– развитие ценностных отношений к мировой культуре;

– приобщение к культуре русского народа, а через нее и к мировой;

– воспитание толерантности, национального самосознания, этнической культуры

На предмет русский язык в учебном плане отводится 5 часов в каждом классе, на предмет литературное чтение -4 часа. В 1 классе обучение русскому языку начинается интегрированным курсом «Обучение грамоте», который содержит разделы «Обучение чтению» и «Обучение письму».Его продолжительность( 24-26 учебных недель, 9 часов в неделю) определяется темпом обучаемости учеников, их индивидуальными особенностями и спецификой используемых учебных средств. Обучение грамоте и письму проводится с использованием УМК: «Азбука»,, Москва, «Просвещение», 2011г. После завершения интегрированного курса начинается раздельное изучение русского языка и литературного чтения. Русский язык –, , Москва, «Просвещение», 2010г., Литературное чтение - , «Просвещение» 2011г. Изучение русского языка во 2-3 классах осуществляется по УМК «Русский язык», , Москва, «Просвещение», г.

2-3 классы -«Литературное чтение». Авт. «Просвещение» г.

Во 2-3 классах изучается иностранный язык (английский) 2 часа в неделю, используется УМК «Английский язык», автор , Титул 2011год.

Образовательная область «Математика»

Задачи:

Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности

– обеспечение числовой грамотности учащихся в объеме государственного стандарта;

– формирование способности к анализу и синтезу;

– развитие умения точно и ясно выражать свои мысли;

– развитие смысловой памяти.

– соответствует базовому уровню изучение предмета:

На изучение предмета математика в 1- 3 классах отводится 4 часа, во2-3классах на изучение математики добавлен пятый час из части, формируемой участниками образовательного процесса. Используется учебник автора , Москва, «Просвещение» 2011- 2013г.

Образовательная область «Естествознание» включает следующие образовательные компоненты: окружающий мир

Задачи:

- формирование уважительного отношения к семье, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни.

-осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем.

- формирование безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

- формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

– овладение естественно - научными знаниями в объеме государственного стандарта;

– формирование знаний о природе, в том числе и о природе родного края, как важной составной части научной картины мира и компонента общечеловеческой культуры;

– экологическое воспитание школьников;

– гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни в целях сохранения психического и физического здоровья учащихся.

– соответствует базовому уровню изучение предметов - 2 часа в каждом классе.

– В 1- 3 классах изучение предмета «Окружающий мир» осуществляется по программам .

Образовательная область «Искусство, технология» включает следующие образовательные компоненты: изобразительное искусство, музыка, труд.

Задачи:

- развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произ­ведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружаю­щему миру;

- формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналити­ческой деятельности для практи­ческого решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование перво­на­­чального опыта практической преобразовательной деятельности;

– освоение технологических знаний на уровне государственных стандартов;

– воспитание технологической культуры, добросовестного отношения к труду, понимания его роли в жизни человека;

– формирование навыков культуры труда;

– овладение обще трудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации;

– развитие технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, коммуникативных и организаторских способностей

Соответствует базовому уровню изучение предметов:

- изобразительное искусство - 1 час, автор

- технология – 1 час, автор .

– музыка - 1 час, преподавание ведется по УМК - автор

Образовательная область «Физическая культура» включает следующие образовательные компоненты: физическая культура

Задачи

· укрепление здоровья, содей­ствие гармоничному физичес­кому, нрав­ственному и социальному разви­тию, успеш­ному обучению;

· формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа;

· приобретение учащимися необходимых знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии в объеме государственного стандарта;

· укрепление здоровья учащихся и формирование здорового образа жизни;

· воспитание волевых качеств, культуры поведения, движений, потребности в физическом совершенствовании.

· соответствует базовому уровню изучение предметов – 3 часа, автор .

Во 2-3 классах за счет части, формируемой участниками образовательного процесса, преподаются курсы «Основы здорового питания», «Занимательная математика» в обоих классах.

Учебный план представляет собой нормативно-правовую основу для работы образовательного учреждения. В нем отражены основные показатели базисного учебного плана: представлены все образовательные области, выполнены нормативы максимального объема аудиторной нагрузки учащихся, нормативы финансирования.

В 4 классе при 5 часах в неделю используется УМК «Русский язык» автор , Хохлова г. «Литературное чтение» автор - 3 часа в неделю, согласно базисному плану.

В 4 классе преподается предмет - иностранный язык (английский) – 2 часа в неделю, по УМК «Английский язык», автор , Титул 2010 г.

На преподавание математики в 4 классе согласно учебному плану выделено 4 часа, учителя используют УМК «Математика» авторы , , Бельтнекова

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается в 4 классе по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены элементы основ безопасности жизнедеятельности. Используется УМК «Мир вокруг нас» автор Плешаков

В целях воспитания позитивного отношения к себе, окружающему миру и развитие интереса к предмету введен факультативный курс «Основы здорового питания» 1 час в неделю за счет часов школьного компонента.

В учебном плане предусмотрено изучение курса «Технология» 2 часа – в неделю, учитель использует УМК - автор Конышева.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 4 классе в качестве учебного модуля «Практика работы на компьютере» в рамках учебного предмета «Технология» (всего 20-25 часов за 2 года обучения).

Используют УМК «Технология» автор Рагозина, Гринева.

Преподается в виде отдельных курсов «Музыка»- 1 час в неделю по УМК , «Изобразительное искусство»-1 час в неделю, автор , Дрофа 2008.

Предмет «Физическая культура» изучается в 4 классе 3 часа в неделю. Учитель работает по комплексной программе по физической культуре, автор 2011 год.

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г.№84-р в 4 классе введен предмет ОРКСЭ (основы религиозных культур и светской этики) – 2 часа в неделю (введены модуль «Основы православной культуры и модуль «Основы светской этики»), используется учебник(автор ) «Основы православной культуры», «Основы светской этики».

Школа второй и третьей ступени

«Русский язык», «Литература»

Преподавание русского языка и литературы на современном этапе регламентируется федеральным компонентом государственного стандарта общего образования по предметам 2004 года. Существенное изменение концепции обучения родному языку связано с ориентацией на речевое развитие и формирование коммуникативной компетентности учащихся; в области литературного образования значительно усилена духовно-нравственная и эстетическая функции предмета, существенно обновлен перечень изучаемых литературных произведений.

Результаты языкового и литературного образования определяются требованиями к уровню подготовки выпускников.

К учащемуся основной школы, изучившему курс «Русский язык», предъявляются следующие требования: готовность использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности; бережное и сознательное отношение к родному языку, сохранение чистоты русского языка как явления культуры; увеличение словарного запаса; развитие способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью; использование родного языка как средства получения знаний по другим учебным предметам и продолжения образования.

Результатом освоения предмета «Литература» в основной школе является умение выпускника понимать образную природу словесного искусства; знание содержания изученных литературных произведений; способность выявлять авторскую позицию и выражать свое отношение к прочитанному; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка, для определения своего круга чтения и оценки литературных произведений, для поиска нужной информации о литературе и др.

В качестве результата преподавания русского языка в старшей школе на базовом уровне предполагается совершенствование коммуникативных способностей учащихся; развитие готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству; готовность личности к самообразованию и активному участию в производственной, культурной и общественной жизни государства.

Освоение курса литературы в старшей школе на базовом уровне способствует совершенствованию умений анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний.

Русский язык

Преподавание русского языка осуществляется по следующей

сетке часов и УМК

Предмет	Класс	Количество часов	Автор (составитель), название УМК
Русский язык	5 6 7 8 9 10 11	6ч. 5ч. 4ч. 3ч. 2ч. 2ч. 1ч.	и др. Русский язык 5,6,7,8,9 классы Дрофа 2009 Русский язык 10-11 классы Просвещение 2009

Увеличено количество часов на русский язык в 5,6,7,10 классах, 6 часов в 5 классе, 5 часов в 6классе, 4 часа в 7 классе и в 10 классе 2 часа в неделю, утвержденного Законом Владимирской области «О региональном компоненте государственного образовательного стандарта общего образования Владимирской области», что способствует эффективной реализации государственной программы поддержки русского языка.

За счет часов школьного компонента вводится элективный курс по русскому языку в 9 классе 1 час, в 10-11 классах по 1 часу в неделю, что стимулирует интерес к предмету и способствует развитию коммуникативной и культуроведческой компетенции учащихся.

Литература

Преподавание литературы осуществляются по следующей сетке

часов и УМК

Предмет	Класс	Количество часов	Автор (составитель) название УМК
Литература	5 6 7 8 9 10 11	2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 3ч. 3ч. 3ч.	Под редакцией 1, 2ч; 5-6 классы Мнемозина 2008 Литература, 7,8,9 кл Мнемозина 2009 . Литература, ;10,11 кл

Иностранный язык

В учебном плане предусмотрено преподавание иностранного языка по следующей сетке часов и использованию УМК

Предмет	Класс	Количество часов	Автор (составитель) название УМК
Английский язык	2 3 4 5 6 7 8 9 10 11	2ч. 2ч. 2ч. 3ч. 3ч. 3ч. 3ч. 3ч. 3ч. 3ч.	2,3,4,5,6,7,8,9,10 классы Титул г английский язык 11 класс Просвещение 2009г.

Один час из школьного компонента используется для ведения факультатива в 7классе, в начальной школе в рамках внеурочной деятельности организованы занятия по английскому языку «Занимательный английский» - 1 час в неделю.

Математика

Математика представлена набором предметов математического цикла и информатикой.

На изучение математики на ступени основного общего образования от отводится 5 часов в неделю и используются УМК

Предмет	Класс	Количество часов	Автор (составитель) название УМК
Математика Математика Алгебра Алгебра и начало анализа	5 6 7 8 9 10 11	5ч. 5ч. 5ч. 5ч. 5ч. 6ч. 6ч.	Виленкин В. И. Мнемозина 2010 Просвещение 2010 и др. Просвещение 2010

Геометрия 7-9, 10-11 классах, автор

Просвещение гг

На изучение математики на профильном уровне отводится 6 часов в неделю в 11 классе, согласно профилю; в 10 классе -2 часа. Для поддержания предмета математика в 10 классе при универсальном профиле добавлен один час из компонента ОУ.

В целях стимулирования интереса к предмету и успешной подготовки учащихся 9,11 классов к итоговой аттестации вводятся элективные курсы в

9 классе 1 час, в 10-11классе по 1 часу в неделю.

Информатика и ИКТ в 5-9 классах

Как самостоятельный учебный предмет федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования «Информатика и ИКТ» вводится в 5- 8 классе в объеме 35 часов, в 9 классе в объеме 70 часов.

Предмет	Класс	Недельная нагрузка	Автор (составитель) название УМК
Информатика и ИКТ	8 9 5 6 7	1ч. 2ч. 1ч. 1 ч. 1ч.	Бином, учебник для 8 класса 2009,2010г. Залогова учебник для 9 класса 2008г. учебники для 5-7 классов г. Бином

Информатика и ИКТ в 10-11 классах

Предмет	Класс	Недельная нагрузка	Автор (составитель) название УМК
Информатика и ИКТ	10 11	1ч. 1ч.	Залогова 10-11 класса 2009

В рамках внеурочной деятельности в 1-3 классах введен курс « Страна Информика» - 3 часа, в 10 классе один час школьного компонента отведен для работы факультатива, для поддержания предмета информатика и ИКТ.

История, обществоведение

В учебном плане предусмотрено преподавание истории и обществознания по следующей сетке часов УМК.

Класс	Наименование курса	Количество часов в неделю	Количество часов в год	УМК
5класс	Пропедевтический модуль (что изучает история) –не менее 10 часов	2	70	История древнего мира,5 класс Просвещение 2010
Всеобщая история. (история древнего мира) 60 часов
6 класс	Всеобщая история (история средних веков с древнейших времен до конца XI века) 30 часов	2	70	История средних веков, 6 класс Просвещение 2010
История России с древнейших времен до конца XVI века 40 часов	История России 6 класс Просвещение 2010
Обществознание (Пропедевтический курс)	1	35	Под редакцией Обществознание 6 класс Просвещение 2010
7 класс	Всеобщая история (история нового времени XVI-XVIII-вв. 24 часа	2	70	Ревякин история Просвещение 2010
История России(XVII-XVIII вв) 46 часов	История России, 7 класс Просвещение 2010
Обществоз- нание	1	35	Обществознание, 7 класс Просвещение 2010
8 класс	Всеобщая история (история нового времени XIX в – начало XX в) 24 часа	2	70	Ревякин история 8 класс Просвещение 2010
История России (ХХ в - начало ХХ в) 46 часов	История России, 8 класс Просвещение 2010
Обществознание	1	35	и др. Обществознание, 8 класс Просвещение 2010
9 класс	Всеобщая история (Новейшая и современная история)	2	105	Русское слово 2010
	История России			Просвещение 2010
Обществознание	1	35	и д Обществознание, 9 класс Просвещение 2010
10 класс	Всеобщая история 24 часа	2	70	Русское слово 2010
История России	Просвещение 2010
Обществознание	2	70	Под редакцией Обществознание, 10 класс Просвещение 2010
11 класс	Всеобщая история 24 часа	2	70	Русское слово 2010
История Россси	Русское слово 2010
	Обществознание	2	70	Под редакцией Обществознание 11 класс Просвещение 2010

На базовый курс обществознания в 10-11 классах отводится 140 часов, поэтому выделено на изучение блока «Экономика»-30 часов, на изучение блока «Правовое регулирование общественных отношений»-30 часов.

Региональный курс «История Владимирского края» изучается интегрировано в курсе истории 8,9 классов.

По желанию учащихся, их родителей вводятся элективный курс по обществознанию 1 час в 11 классе.

География

Учебным планом предусмотрено изучение этого предмета по следующей сетке и УМК

Предмет	Класс	Недельная нагрузка	Автор (составитель) название УМК
География	6 7 8 9 10 11	2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 1ч. 1ч.	Дрофа и др. Просвещение

Для освоения учащимися краеведческого модуля в 6 классе добавлен 1 час за счет регионального компонента.

Курс «География Владимирской области» изучается интегрировано в курсе «Географии России» в 8-9 классах.

Биология

В рамках основного общего образования на изучение биологии отводится 254 часов:

в 6 классе: 35 часов – федеральный компонент и 35 часов - региональный компонент для организации изучения содержания образования краеведческой направленности;

в 7 классе - 70 часов; в 8 классе - 70 часов; в 9 классе - 70 часов;

На ступени среднего (полного) общего образования отводится 1 час в неделю в 11 классе, 2 часа в10 классе - для поддержания предмета биология из школьного компонента добавлен в 10 классе дополнительный второй час.

По желанию учащихся и их родителей введен факультативный курс в 11 классе по 1 часу в неделю.

Предмет	Класс	Недельная нагрузка	Автор УМК
Природоведение	5	2ч.	«Природа живая и неживая» Дрофа
Биология	6	2ч.	«Биология. Растения. Грибы. Бактерии» Дрофа
7	2ч.	«Биология. Животные» Дрофа
8	2ч.	«Биология. Человек» Дрофа
9	2ч.	«Общая биология» , Дрофа
10 11	2ч. 1ч.	«Общая биология» 10-11классы Дрофа

Физика

В учебном плане предусмотрено изучение физики в 7,8 классах по 2 часа в неделю, в 9 классе - 3 часа в неделю (3 час физики за счет компонента ОУ, для поддержания предмета, так как более 50% девятиклассников выбирают физику для итоговой аттестации на протяжении многих лет); в 10 классе согласно универсальному профилю отведено 2 часа и для поддержания предмета добавлен третий час из регионального компонента, в 11 классе 5часов в неделю согласно профилю.

Используются УМК

7 класс Перышкин 2010

8 класс

9 класс

10-11 класс – Мякишев 2010

Химия

В соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение химии в основной школе отводится 140 часов (8 класс-70 часов, 9класс-70 часов), за счет часов регионального компонента и компонента ОУ добавлен 1 час на изучение химии в 9 классе для поддержания предмета.

В 10 и 11 классах на базовом уровне на изучение химии выделяется по 35 часов (по 1 часу в неделю), в 10 классе из часов школьного компонента на изучение предмета добавлен второй час.

Предмет	Класс	Недельная нагрузка	Автор УМК
Химия	8	2ч.	Неорганическая химия Дрофа 2010
9	3ч.	Неорганическая химия Дрофа 2010
10	2ч.	Органическая химия Дрофа 2010
11	1ч.	Химия. Базовый уровень Дрофа 2010

По желанию учащихся и родителей в 8,10 классах введены факультативные курсы « «Решение химических задач по 1 часу в неделю.

Основы безопасности жизнедеятельности

Курс ОБЖ изучается по региональной программе.

Предусмотрено на изучение по 1 часу в неделю в 5-9 классах, по 2 часа 10-11 классах.

Используется УМК:

5-9 класс «Основы безопасности жизнедеятельности» - Смирнов 2008

10-11 класс «Основы безопасности жизнедеятельности» - ,

Мишин 2008

В соответствии с требованиями ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» в 10 классе в конце учебного года проводятся пятидневные учебные сборы. В региональной программе предусмотрено 40 учебных часов на подготовку юношей к сборам. В это время девушки изучают основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи. В 11 классе также предусмотрено деление класса на группы: девушки изучают основы медицинских знаний по отдельной 25-часовой программе во время изучения юношами раздела «основы военной службы»

Физическая культура

На изучение курса физическая культура предусмотрено 3 часа в неделю в

5-11классах, используется УМК автор , .

Технология

Объединяет 3 предмета: технология, трудовое обучение и черчение.

Технологический, обслуживающий, с/х труды изучаются в 5-8 классах по 2 часа в неделю.

За счет часов школьного компонента (6 часов) делятся классы на технический и обслуживающий труд в 5-8 классах

Используется УМК:

«Технология» 5-8 класс – – Граф 2008

В 10-11 классах учебный предмет «Технология» - 1 час в неделю согласно БУП, 10,11 класс Технология —

Черчение

Изучается как самостоятельный курс, в учебном плане выделено по 1 часу в неделю в 8-9 классах за счет регионального компонента.

Используется УМК:

«Черчение 8-9 класс» - , Виноградов 2008

Предмет «Физическая культура» изучается в 5-11 классах 3 часа в неделю. 5-7 классы — , 8-11 классы - ,

В 1-3 классах в рамках внеурочной деятельности работает спортивная секция «Народные игры».

Искусство

Музыка в 5-8 классах по 1 часу в неделю, используется программа, автор ,

Учащиеся 6-8 классов посещают индивидуальные занятия по музыке.

За счет часов дополнительного образования выделено 36 часов на внеклассную работу по музыке. В рамках внеурочной деятельности в 1-3 классах ведется курс «В мире музыки» - 2 часа.

Изобразительное искусство - самостоятельный курс, на который отводится

1 час в неделю с 1-8 классы, используется УМК, 1-4 класс - Кузин 2008, 5-7 классы– Изобразительное искусство под редакцией Неменского 2008г.

На базе школы функционирует художественный класс «Школа искусств». За счет часов регионального компонента введен курс «Этика» в 5-8 классах по одному часу в неделю.

За счет часов школьного компонента продолжается изучаться региональный курс «Вокруг тебя - мир» в 5-7 классах по 1 часу в неделю, в 8 классе интегрировано; факультативный курс «Твоя профессиональная карьера» в 9 классе в объеме 35 часов (школьный компонент);

Учебный план реализуется в полном объеме.

Заместитель директора по УВР