Турнир МИФ среди учащихся

Турнир МИФ среди учащихся 5-7 классов Учитель математики

В рамках декады «МИФ» (Математики, Информатики, Физики) было проведено внеклассное   мероприятие    «Турнир МИФ».

Данное мероприятие проходило в форме игры.

Участники игры – учащиеся 5,6,7 классов, из числа которых были сформированы три команды. Каждая команда имела капитана и состояла из 5 учащихся, остальные учащиеся – болельщики.

Предварительная подготовка включала следующее:

подбор материала для конкурсов организация команд организация помощников и жюри

Структура  внеклассного   мероприятия 

Организационный момент. Актуализация. Вступительное слово учителя Представление членов жюри Приветствие команд Блиц - турнир (разминка команд ) Основная часть Конкурс болельщиков Подведение итогов игры.

 Цели 

воспитание у учащихся инициативности, смекалки в нестандартных ситуациях; развитие доброжелательного отношения друг к другу; развитие умения управлять своим поведением, следовать требованиям коллектива;

научить умению логически мыслить, анализировать и обобщать;

Ход турнира.

Актуализация. Вступительное слово учителя. Открытие турнира (Приложение ) Представление членов жюри Приветствие команд Блиц - турнир (В течение 2 мин. каждая команда должна ответить на максимальное количество вопросов. См. приложения № 2) Основная часть:

Конкурс	Норма оценки
1.Блиц – турнир (В течение 2 мин. Каждая команда должна ответить на максимальное количество вопросов. См. приложения №4,5,6)	Время – 2 мин. За каждый верный ответ – 1 балл
2.С помощью четырех цифр 4 и арифметических действий (используя скобки, если это необходимо) записать примеры, ответами которых были числа 0;1;2;3;4.	Время – 3 мин. За любой верный пример – 1 балл
3.Расставьте числа от 1 до 6 в кружках так, чтобы вдоль каждой стороны треугольника сумма чисел равнялась 12 Ответ:	Время – 3 мин. За верный ответ – 3 балла
4.На острове Буяне четыре государства. Каждое из них граничит с тремя другими. Нарисуйте карту этого государства	Время – 3 мин. За верный ответ – 3 балла
5. АСЯ, БОРЯ, ИРА, ТАНЯ СК. ЛЕТ КАЖДОМУ, ЕСЛИ: А) ИСКОМЫЕ ЧИСЛА 5, 8, 13, 15; Б) ОДНА ИЗ ДЕВОЧЕК ХОДИТ В ДЕТСКИЙ САД; В) АСЯ ПОМОГАЕТ БОРЕ ДЕЛАТЬ УРОКИ; Г) СУММА ЛЕТ АСИ И ИРЫ ДЕЛИТСЯ НА 3? Ответ: Ира – 5 лет, Ася – 13 лет, Боря – 8 лет, Таня – 15 лет	Время – 5 мин. За верный ответ – 5 баллов
6.Почему ветер дует? Ответ: Ветер – воздух. Он всегда в движении над землей. Теплый воздух более лёгкий, поднимается в верх, а холодный, более тяжёлый, стелиться понизу и всегда стремиться занять свободное место	Время – 1 мин. За верный ответ – 3 балла
7. Переложи одну спичку так, чтобы получилось верное равенство:	Время – 1 мин. За верный ответ – 3 балла
8. Задача. Два туриста отец и сын шли по горной тропе и скоро подошли к ущелью. Мостик через ущелье был очень старый и ветхий. Отец решил первым переправиться по нему через ущелье. Он осторожно и быстро прошел по мостику и только успел прыгнуть на противоположный край ущелья, как мостик за ним рухнул в глубокую пропасть. Что делать? Как теперь перебраться через ущелье сыну? Стали они искать способ. На обеих сторонах ущелья они нашли по одной доске, но, примерив их, они выяснили, что доски несколько короче ширины пропасти. Они не стали впадать в отчаяние и через 3 минуты догадались, как с помощью даже двух коротких досок можно перейти пропасть. И скоро родные были на одной стороне ущелья. Как они это сделали? Ответ: .	Время – 5 мин. За верный ответ – 5 баллов
9.Переливания. Имеется пятилитровая банка сока и две пустые банки: двух и трехлитровая. Как используя только эти банки, оставить в 5-ти литровой банке 4 л сока? Ответ: разлить из 5-ти л банки сок в 3х и 2х литровые, затем из 2х литровой вылить в 5 литровую, а из 3х литр. в 2х литровую, а затем из 2х литр. – в 5 литровую	Время – 5 мин. За верный ответ – 5 баллов
10.На край стола поставили жестяную банку, закрытую крышкой, так, чтобы 2/3 банки свисало со стола. Некоторое время она стояла на столе, но позже все - таки упала. Что могло быть в банке? Ответ: кусок льда; сыпучий продукт (песок, крупа), вязкий мёд или варенье.	Время – 5 мин. За верный ответ – 5 баллов

6. Конкурсы болельщиков.

Из слова «калькулятор» составь самое длинное слово (2 балла).

2.Составьте «Словарь по информатике» на каждую букву русского алфавита.

3.Переложите одну спичку так, чтобы равенство стало верным.

Класс	Вопрос	Ответ
5	VII + III = V	VII –III=IV или VII + III = X
6	V = II + VIII	X = II + VIII
7	VI = X + I	VI = V+ I

7. Подведение итогов и награждение.

Исходя из опыта проведения  внеклассных   мероприятий  по предмету в игровой форме, можно заключить, что такие  мероприятия  способствуют приобретению у учащихся навыков принятия решения в разнообразных ситуациях, воспитанию инициативности; являются средством развития умений и навыков коллективной мыслительной деятельности, формируют у детей познавательный интерес.

Приложение

Открытие «Турнира МИФ» (два ученика в роли Пифагора и Ньютона)

-Здравствуйте!

-Здравствуйте!

-Здравствуйте друзья!

Вас собрали в этом зале

Всех не зря!

-Мы «Турниру МИФ» сегодня

Старт дадим!

-Знания ребят проверим

Сильнейший победит!

-Кто-то в математике силен

Как Пифагор,

-В физику кто-то влюблен

Как Ньютон,

А с информатикой с детства знаком!

-О физика – наука из наук!

Все впереди!

Как мало за плечами!

Пусть информатика нам будет вместо рук,

Пусть станет математика очами!

-Надеюсь знания прочные у ребят,

Можно «Турнир МИФ» начинать?

-Но чтобы неделе зажечь зеленый свет

Нужно всем ребятам дать такой совет:

От страха бывают глаза велики

Ты страх победи и дальше иди!

-Помните о том, что знания и труд,

Трудности ваши ВСЕ перетрут!

Приложение

Вопросы для учащихся 5 класса (За верный ответ – 1 балл)

№ п/п	Вопрос	Ответ
1.	Самая маленькая цифра	0
2.	Сколько действий в арифметике?	4
3.	6 х 7	42
4.	Натуральное число, оканчивающееся шестью нулями?	Миллион
5.	Название чисел при вычитании	Уменьшаемое Вычитаемое Разность
6.	Сколько дней в ноябре?	30
7.	Как называется свойство а + в = в + а	Переместительный
8.	Когда разность равна нулю?	Уменьшаемое равно вычитаемому
9.	64 : 4	16
10.	Название луча	Координатный
11.	Как называется выражение, содержащее буквы?	Буквенное
12.	Номер кабинета «библиотека» в нашей школе	4
13.	Как называется выражение а + в	Сумма
14.	Чему равно произведение 125 и 8?	1000
15.	Делится ли без остатка 2011 : 2?	Нет
16.	Как называется свойство (а + в ) с = ас + вс	Распределительное свойство
17.	Сколько миллиметров в 1 метре?	1000
18.	Как называется запись ( х + 2 ) · 5 = 35	Уравнение
19.	Как найти площадь прямоугольника?	Длину умножить на ширину
20.	Как называется фигура А В	Отрезок
21.	Латинское название буквы Z	Зэт
22.	Упростите выражение к + 35 + 4к + 5	5к + 40
23.	«Сажень» - мера длины или массы?	Длины
24.	Название отрезка ОА	Радиус
25.	Продолжить утверждение: «От перемены мест множителей …»	Произведение не меняется
26.	Назовите ответ ( 200 + 15) · 2	430

Вопросы для учащихся 6 класса (За верный ответ – 1 балл)

№ п/п	Вопрос	Ответ
1.	Сколько цифр используется для записи чисел?	10
2.	Наименьшее натуральное число	1
3.	6 х 9	54
4.	Сколько дней в сентябре?	30
5.	Как называется свойство (а + в ) с = ас + вс	Распределительное
6.	72 : 3	24
7.	Название чисел при делении	Делимое, делитель и частное
8.	Название инструмента, которым измеряют углы	Транспортир
9.	Когда частное равно делимому?	Когда делитель равен 1
10.	Как называется выражение а - в?	Разность
11.	Номер кабинета зауча нашей школы?	8
12.	Выразите дробь в виде десятичной	0,125
13.	Делится ли без остатка 2001 на 3	Да
14.	Сколько секунд в одном часе?	3600 сек.
15.	Как называется свойство (ав)с=а(вс)	Сочетательное свойство умножения
16.	Как найти объем прямоугольного параллелепипеда?	Длину умножить на ширину и на высоту
17.	Как называется дробь, у которой числитель меньше знаменателя?	Правильная
18.	Найдите значение 43	64
19.	Латинское название буквы Hh	Аш
20.	Продолжите утверждение: «Два числа, произведение которых равно 1, называют …»	Взаимно-обратными
21.	Название отрезка АВ	Диаметр
22.	Представьте в виде неправильной дроби 3	31 8
23.	Назовите НОД(21;28)	7

Вопросы для учащихся 7 класса. (За верный ответ – 1 балл)

№ п/	Вопрос	Ответ
1.	Какой знак должен стоять перед скобками, если их можно опустить, сохранив знак каждого слагаемого?	Плюс
2.	Найди значение 43	64
3.	Фигура, состоящая из двух лучей, выходящих из одной точки	Угол
4.	Как называется свойство, заданное формулой ( а + в ) + с = а + ( в + с )	Сочетательное
5.	Как называются прямые, которые не пересекаются?	Параллельные
6.	Что является графиком линейной функции?	Прямая
7.	Как называется утверждение, которое доказывается?	Теорема
8.	Как называется отрезок, который соединяет вершину треугольника с серединой противоположной стороны?	Медиана
9.	Буква а в выражении 13а является…	Переменной
10.	Как называется луч, исходящий из вершины угла и делящий его пополам?	Биссектриса
11.	Как называются углы, если стороны одного из них являются продолжением сторон другого?	Вертикальные
12.	Фамилия автора учебника «Геометрия 7 - 9 »	Атанасян
13.	Сколько признаков равенства треугольников?	Три
14.	Что значит решить уравнение?	Найти его корни или доказать, что корней нет
15.	Сколько прямых можно провести через одну точку?	Множество
16.	Сколько биссектрис можно провести в треугольнике?	Три
17.	Как называется треугольник, в котором медиана является биссектрисой и высотой?	Равнобедренный
18.	Как называется произведение нескольких одинаковых множителей?	Степень
19.	Что определяет положение точки в прямоугольной системе координат?	Координаты точки
20.	Выполните возведение в степень 53	125
21.	Как называют результат деления?	Частное
22.	Представьте в виде неправильной дроби 8
23.	Штангенциркуль – прибор для измерения длины или углов?	Длины
24.	Как называют часть?	Процент
25.	Сколько вершин в кубе?	8
26.	Как называется функция, заданная формулой у = кх, к ≠0?	Прямая пропорциональность