Учебный план (стр. 3 )

к учебному плану Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Дубровское.

уч. год

1. Учебный план МБОУ СОШ с. Дубровское разработан на основе следующих нормативно-правовых документов:

- Приказа Министерства образования Пензенской области от 01.01.2001г.№ 000 «О введении дополнительного часа физкультуры»

 -приказ Министерства образования и науки РФ от 5 марта 2004 г. № 000  «Об утверждении  федерального компонента образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

 -приказ Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004 г. № 000  «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» 

  -приказ Министерства образования и науки Пензенской области от 01.01.01 г. №3 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования»

- приказ Министерства образования Пензенской области от 01.01.01 г. №31/01-07 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования»

-СанПиН 2.4– 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000, зарегистрированы в Министерстве юстиции России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

-приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2011 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

• федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Минобрнауки России "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования");

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом России от 6 октября 2009 г. № 000, зарегистрирован в Министерстве юстиции России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785) с изменениями (утверждены приказом Министерством образования и науки России от 26 ноября 2010 г. № 000, зарегистрированы в Министерстве юстиции России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

• приказ Минобрнауки России "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000"

• При составлении учебного плана учитывалось также постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Министерством образования и науки России от 01.01.01 г. № 000, зарегистрированы в Министерстве юстиции России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676).

• В соответствии со статьей 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» ЗАКОНА РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» (пункт 2, пп. 23 в ред. Федерального закона от 01.01.2001 N 194-ФЗ): «К компетенции образовательного учреждения относится: определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях».

-приказ Министерства образования Пензенской области от 01.01.2001г. № 000/01-07 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования, утверждённых приказом Министерства образования и науки Пензенской области от 01.01.2001 №3( с последующими изменениями)».

- приказ Министерства образования Пензенской области от 01.01.2001г. «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования»

-приказ Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в федеральный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. № 000

-инструктивно-методическое письмо «Об организации образовательного процесса в 1-х и 2-х классах общ. учреждений Пензенской обл. уч. г., реализующих основную образовательную программу начального общего образования в соответствии с федеральным государств. образовательным стандартом начального общего образовании

- приказ Минобрнауки России от 31 января 2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 1 февраля 2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования.

-Инструктивно-методическое письмо «Об организации работы общеобразовательных учреждений Пензенской области по новому учебному плану в 2012/2013 учебном году»

Учебный план определяет учебное время, отведённое на усвоение федерального, регионального и школьного компонентов образовательного стандарта по классам и учебным предметам.

1.2.Учебный план МБОУ СОШ с. Дубровское предусматривает решение основной задачи школы как образовательного учреждения - воспитание знающих, любящих свою малую родину учащихся.

1.3. МБОУ СОШ с. Дубровское в учебном году работает в следующем режиме:

Продолжительность учебного года:

- в 1-х классах - 33 рабочие недели,

- во 2-4-х классах - 34 рабочие недели,

- в 5-11-х классах - 34 рабочие недели.

Учебный план для 1 ступени ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

- 1-е классы обучаются по пятидневной рабочей неделе, продолжительность урока 35 минут.

-2-4 классы обучаются по шестидневной рабочей неделе при продолжительности урока 45 минут.

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Учебный план для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (общего) образования.

- основная и старшая школа обучается по шестидневной рабочей неделе с продолжительностью урока 45 минут.

Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определённых СанПиНом 2.4.2.1178-02 и составляет по классам:

1кл.-21час

2 кл.- 26 часов

3 -4 кл.-26 часов,

5 кл.-32 часа,

6 кл.-33 часа,

7 кл.-35 часов,

8 кл.- 36 часов,

9кл.-36 часов,

10 кл.-37 часов,

11 кл.- 37 часов.

1.4. Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную.

Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает федеральный компонент; вариативная часть включает дисциплины регионального компонента и компонента образовательного учреждения, часы которого используются на введение новых предметов, отражающих специфику ОУ, а также используются на изучение предметов регионального компонента.

1.5.Учебный план утверждается педагогическим советом школы.

В школе 8 классов – комплектов общеобразовательного направления.

1.6. Учебный план представлен следующими учебными предметами:

1.6.1. Учебные предметы «Русский язык» и «Литература» представлены суммарным количеством часов, включающих:

- часы на изучение русского языка как государственного;

- часы, выделенные на изучение образовательного компонента «Языки и литература»;

- часы школьного компонента, которые используются для расширения и углубления изучаемого предмета.

Иностранный язык (немецкий) изучается во 2 – 11 классах, часы определены в инвариантной части.

1.6.2.Учебный предмет «Математика»

В учебный предмет «Математика» входят математика, алгебра, геометрия, алгебра и начала анализа, информатика и ИКТ.

Для более полного прохождения программы по математике из школьного компонента выделяются в 5,7 10-11 классах по 1 часу

Для обеспечения всеобщей компьютерной грамотности введен учебный предмет «Информатика и ИКТ» в 3,4 классах изучается модуль «Информатика и ИКТ» в курсе «Технология»,в 11 классе на информатику и ИКТ из школьного компонента выделяется 1 час.

1.6.3. Учебные предметы «История» и «Обществознание»: история 5 по 11 класс.

класс	Наименование курса истории	Количество часов
5	«Пропедевтический модуль»	10
	Всеобщая история. История Древнего мира	58
6	Всеобщая история. История Средних веков.	34
	История России (с древнейших времён до конца XVI в.)	34
7	Всеобщая история. История Нового времени	29
	История России( XVII- XVIII вв)	41
8	Всеобщая история. История Нового времени	29
	История России (XIX в.)	40
9	История России (XX- нач. XXI в.)	46
	Всеобщая история. Новейшая история.	24
10	История России	46
	Всеобщая история.	24
11	История России	46
	Всеобщая история. Новейшая история	24

Учебный предмет «Обществознание» изучается в 6-9 классах по 1 часу и по 2 часа в 10 и 11 класса. Учебный предмет «Обществознание» на ступени среднего (полного образования на базовом уровне включает разделы «Экономика» и «Право».

Курс «Основы религиозной культуры и светской этики» изучается в 4 классе - 1ч., в 5 классе-0,5ч.

1. 6.4. Учебный предмет «География» в 6 классе сокращен на 1 час за счет объединения преподавания физической и экономической географии в единый синтезированный учебный предмет, перевода части его содержания (элементы экономико-политического содержания) в учебный предмет «Обществознание». В учебный предмет «География» в качестве модуля входит «География Пензенской области».

Учебный предмет «Биология» в 6 классе сокращен на 1 час за счет существенной разгрузки его содержания по разделам ботаники и зоологии в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования.

1.6.5.Учебный предмет «Искусство».

Изучается изобразительное искусство в 1 – 7 классах, музыкальное искусство в 1 – 7 классах, мировая художественная культура в 10-11 классах, учебный предмет «Искусство» изучается в 8, 9 классах с целью непрерывности художественно-эстетического образования.

1.6.6.Учебный предмет «Физическая культура».

Изучаются следующие дисциплины: «Физическая культура», ОБЖ.

Третий час учебного предмета «Физическая культура» использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. В 8 классе вводится 1 час ОБЖ. для изучения на ступени основного общего образования

1.6.7.Учебный предмет «Технология» .

Часы учебного предмета «Технология» в 9 классе передаются в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки обучающихся.

«Информатика и ИКТ» в 3-4 классах изучается в качестве модуля предмета «Технология».

1.6.8.Курсы «Полезные навыки» и «ТРИЗ - Технология инноваций» реализовываются за счёт часов регионального и школьного компонентов. Данные курсы ориентированы на развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества, на формирование общечеловеческих ценностей, на сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья школьников.

2.Образовательный план начальной школы (I ступень)

2.1. Содержание образования на первой ступени определено образовательной программой «Школа России»

2.2 Образовательный процесс в 1,2 классах построен в соответствии с новыми ФГОС

НОО приказ МоиН HA от 01.01.2001г. № 000.

2.3. Часы вариативного блока в 2,3,4 кл. использованы следующим образом:

Региональный компонент:

Литературное краеведение - во 2,3- 0,75 ч.,

Развитие речи - во 2,3 кл.-1 ч.,4 кл.0,75ч.

Семьеведение - во 2,3,4 кл.- 0,25 ч.

Часы компонента образовательного учреждения:

в первом классе - русский язык - 2 часа, литературное чтение- 2 часа;

во втором классе - русский язык - 1 час, литературное чтение- 1 час, математика - 1 час

в третьем классе - русский язык-2 часа, литературное чтение- 1ч.,ТРИЗ - Технология инноваций - 1 час;

в четвёртом классе - русский язык-2 ч., литературное чтение-1ч., ТРИЗ - Технология инноваций - 1 час;

3.Образовательный план основной школы ( II ступень).

3.1. Классы II ступени обучаются по основной образовательной программе школы. В 9 классе осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся.

3.2. Инвариантная часть учебного плана соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным учебным планом для образовательных учреждений, реализующих государственный стандарт общего образования 2004 года и приказом Министерства образования Пензенской области от 01.01.2001г. «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования».

3.3. Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения в 5-9 классах используются для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана.

3.4. Часы вариативного блока в 5 классе распределяются следующим образом.

Региональный компонент:

- 0,5 ч. – Литературное краеведение;

-0,5 ч.-Основы религиозных культур и светской этики( модуль «Основы православной культуры»)

- 1 час – Полезные навыки.

Компонент образовательного учреждения:

- 3 часа на изучение русского языка;

-1 час на изучение математики;

- 0,25 час - Семьеведение;

- 0,75 часа - Сервировка и этикет, 1ч.- ТРИЗ - Технология инноваций.

Часы вариативного блока в 6 классе распределяются следующим образом.

Региональный компонент:

- 1 час - Литературное краеведение;

- 1 час – Полезные навыки.

Компонент образовательного учреждения:

- 3 часа на изучение русского языка;

-1 час на изучение биологии;

-0,25ч. -- Семьеведение;

- 0,75- В царстве Смекалки;

- 1 час- ТРИЗ - Технология инноваций.

Часы вариативного блока в 7 классе распределяются следующим образом.

Региональный компонент:

- 1 час на изучение литературного краеведения;

- 1 час – Полезные навыки.

Компонент образовательного учреждения:

- 1 час на изучение русского языка;

-1 час - математики;

- 1 час – ТРИЗ - Технология инноваций;

- 0,25 часа - Семьеведение.

- 0,75 часа.- Сельский дом и семья.

Часы вариативного блока в 8 классе распределяются следующим образом:

Региональный компонент:

- 1 час на изучение Истории родного края;

- 1 час – Литературное краеведение.

Компонент образовательного учреждения:

- 1 час - ТРИЗ - Технология инноваций;

-0,75 час - Проектная деятельность и ИКТ;

- 1 час – Полезные навыки.

- 0,25 час - Семьеведение.

3.5. Образовательный план 9 класса составлен на основе регионального учебного плана 2004 года. 9класс осуществляет обучение в рамках введения предпрофильной подготовки.

Часы вариативного блока в 9 классе распределяются следующим образом:

А) 3 часа на дисциплины регионального компонента:

-1 час на изучение Истории родного края;

-1 час - ТРИЗ - Технология инноваций;

-0,5 часа - Экология;

- 0,5 часа - География Пензенской области.

Б) Компонент образовательного учреждения:

- 1 час - Полезные навыки;

- 0,25часа - «Подготовка к ГИА по русскому языку. Сжатое изложение»;

-0,75 час - Основы предпринимательства.

4.Образовательный план средней (полной) школы ( III ступень).

4.1. На III ступени в МБОУ СОШ с. Дубровское организуется универсальное обучение.

Все учебные предметы изучаются на базовом уровне, так как в 10,11 классах осуществляется универсальное (непрофильное) обучение.

4.2. Учебный план III ступени построен на основе Федерального базисного учебного плана для 10,11 классов.

4.3. Учебным планом МБОУ СОШ с. Дубровское предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента в 10-11 кл.:

-0,75 часа на изучение курса «Основы предпринимательской деятельности»;

- 1 час - Полезные навыки;

-0,25 часа – Семьеведение.

4.4. Часы компонента образовательного учреждения (4 часов) использованы в 10 классе:

-1 час на изучение курса « Подготовка к ЕГЭ по русскому языку «Трудные вопросы русского языка»;

- 1 час - Подготовка к ЕГЭ по математике «Решение нестандартных задач по математике;

-1 час - Человек и общество;

-1 час - Решение задач по химии;

в 11 классе:

-2 часа на изучение курса « Подготовка к ЕГЭ по русскому языку «Трудные вопросы русского языка»;

- 2 часа на изучение курса «Подготовка к ЕГЭ по математике «Решение нестандартных задач по математике».

Пояснительная записка

к плану внеурочных занятий Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Дубровское.

уч. год

Внеурочные занятия проводятся на основании письма Министерства образования РФ от 12 мая 2011года №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного стандарта общего образования»

В соответствии со статьей 9 Закона «Об образовании», типового положения об общеобразовательном учреждении, Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей, Программы развития воспитания в системе образования России, письма Министерства образования РФ от 01.01.2001г № 000/ 28-16 «О рекомендациях для организаторов работы с детьми и подростками по месту жительства в современных условиях», Распоряжения Правительства Российской Федерации от 01.01.2001г № 000 «Межведомственная программа развития системы дополнительного образования России от 01.01.2001 г № /16 «Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях» и МОУ СОШ реализуется программа дополнительного образования.

-приказ от 22 сентября 2011г.№ 000 «О внесении изменений в Федеральный1 государственный образовательный стандарт НОО, утверждённый приказом Минобразования и науки РФ от 6 октября 2009г.№ 000.

-Инструктивно-методическое письмо «Об организации работы общеобразовательных учреждений Пензенской области по новому учебному плану в 2012/2013 учебном году»

Дополнительное образование является этапом системы непрерывного образования и способствует решению жизненно важных проблем; организация досуга, формирование коммуникативных навыков, выбору жизненных ценностей, саморазвитию и саморегуляции, профессиональному самоопределению обучающихся.

Дополнительное образование осуществляется в целях единого образовательного пространства муниципального учреждения, повышения качества образования и воспитания, формирования социально активной, творческой, всесторонние развитой личности. Система дополнительного образования создана для педагогически целесообразной занятости детей в возрасте от 7 до 18 лет в их свободное время

Функции дополнительного образования:

· Обеспечение общего развития личности;

· Расширение, углубление, дополнение базовых знаний учащихся;

· Создание условия для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепление их здоровья;

· Личностно – нравственного развития и профессионального самоопределения обучающихся;

· Формирование общей культуры школьников, предоставление возможности для реализации творческого потенциала учащихся;

· Воспитание у детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье;

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.01 года внеурочная деятельность, осуществляемая в рамках основной образовательной программы начального общего образования, не является частью учебного плана.

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Внеурочная деятельность позволит в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Направления внеурочных занятий:

- духовно-нравственное;

-спортивно - оздоровительное;

-обще интеллектуальное;

-социальное.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Общеобразовательные учреждения предоставляют учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.

Дополнительное образование в МБОУ СОШ с. Дубровское в 3,4, 5-11 классах ведется по 3 направлениям:

1.Физкультурно-спортивное.

2. Туристско – краеведческое.

3.Научно – техническое.

4.Социально-педагогическое.

Каждая направленность реализуется в программах различных кружков, которые созданы по запросам обучающихся, их родителей и законных представителей.

Физкультурно-оздоровительное направление реализуется на кружках: кружок аэробики -1 раз в неделю, спортивные игры проводятся 5 раз в неделю, занятия организованы по сезону. Кружок и секции позволяют ребятам активно развиваться физически, формируют навыки здорового образа жизни.

В настоящее время большое внимание уделяется компьютерной грамотности учащихся. Программа кружка «Неизвестная планета» развивает компьютерную компетентность у школьников, позволяет развивать активность мышления, развитие познавательного интереса. Полученные на кружках знания ребята могут использовать в различных областях.

Туристско-краеведческое направление реализуется на кружке исторического краеведения. Уделяется большое внимание краеведческой работе, сбору местного материала.

Социально-педагогическое направление реализуется на кружке «Дошколёнок».

Образовательные программы и учебно-тематические планы составлены с учётом годового календарного графика(34 учебные недели)

Занятия в кружках дополнительного образования проводятся согласно расписанию, которое составляется в начале учебного года