Приложение 5 Форма 8
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »
ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
(цикл специальных дисциплин)
Специальность | Курс | Контингент студентов | При самообследовании в 2013 году | При аккредитационной экспертизе в 2013 году | |||||||||||||||||||
количество опрош. студ. | отл. | хор. | удовл | неуд. | количество опрош. студ. | отл. | хор. | удовл. | неуд. | ||||||||||||||
код | наименование | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
050401.65 | История | 33 | 33 | 100 | 12 | 36,4 | 14 | 42,4 | 7 | 21,2 | - | - | |||||||||||
Ректор ТГСПА им. _______________________
Приложение 5
Форма 9
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »
ИТОГОВЫЕ ДАННЫЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
(цикл специальных дисциплин)
Наименование дисциплины | Курс | Контингент студентов | При самообследовании в 2013 году | При аккредитационной экспертизе в 2013 году | |||||||||||||||||||
количество опрош. студ. | отл. | хор. | удовл | неуд. | количество опрош. студ. | отл. | хор. | удовл. | неуд. | ||||||||||||||
абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | абс. | % | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
История России | 3 | 19 | 19 | 100 | 6 | 31,6 | 10 | 52,6 | 3 | 15,8 | - | - | |||||||||||
Источниковедение | 4 | 14 | 14 | 100 | 6 | 42,9 | 4 | 28,6 | 4 | 28,6 | - | - | |||||||||||
В среднем по циклу | 33 | 33 | 100 | 12 | 36,4 | 14 | 42,4 | 7 | 21,2 | - | - | ||||||||||||
Ректор ТГСПА им. _______________________
Председатель экспертной комиссии __________________


