Календарно-тематическое планирование Laser А1
Урок | Коммуникативные цели и задачи | Языковая компетенция | Речевая компетенция | Домашнее задание | ||||||||
Фонетика и орфография | Лексика | Грамматика | Чтение | Аудирование | Говорение | Письмо и письменная речь | ||||||
Unit 1 This is Me! Тема: Межличностные отношения в семье и со сверстниками! Количество часов: 8 | ||||||||||||
1 | Вводный урок Знакомство с компонентами УМК. Знакомство со структурой учебника. |
| ||||||||||
2 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). |
| Введение и употребление тематической лексики: The world Sister Town Pets Brother Best friend Close friend To share a room Chat online An only child с. 7 Wordpower! | Чтение с пониманием основного содержания(ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной информации (просмотровое чтение). Выполнение упражнений на установление соответствий и на множественный выбор. Worldfriends! сс.6, 7 упр. 1,2 | Характеристика с краткой аргументацией с опорой на прочитанный текст С.7 упр.3. | Рабочая тетрадь (РТ) c. 4 упр. 1-3; с. 5 | ||||||
3 | Совершенствование навыков употребления глаголов be, Have\have got. |
| Тематическая лексика: Aunt Cousin Grandfather Grandmother Great-grandmother Great-grandfather Nephew Niece Uncle Wordpower! С.9 упр.1, 2 | Глаголы: Be, have\have got с. 8 упр. 1-3 Grammar Database 1 с. 145 | РТ с. 5, 6 упр. 1-4; | |||||||
4 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической по теме: «Межличностные отношения в семье и со сверстниками». Совершенствование навыков произношения в словах и предложениях. | Произношение окончания s. SoundSpot с.10 упр.1,2 |
| Аудирование с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. с. 9 упр. 1-3 | Рассказ о себе с опорой на образец. С.10 упр.1-3 Phrase Bank! С.10 | РТ с. 4.5 упр. 1-3 | ||||||
5 | Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи притяжательных местоимений в основной и абсолютной форме. |
| Притяжательные местоимения: упр. 1-3 с. 11 Grammar Database 2 с. 146 | РТ с. 8, 9 упр. 1-4 | ||||||||
6 | Развитие и совершенствование умения написания профиля по образцу. |
| Чтение текста с выборочным пониманием нужной информации. С.12 упр.1-3 | РТ с. 9 упр. 1 | ||||||||
7 | Развитие и совершенствование умения написания профиля по образцу. |
| Составление плана для написания профиля с опорой. С. 13 упр.1-3 | Учебник С. 13 упр.4 | ||||||||
8 | Урок-повторение. Teacher’s DVD-ROM Unit 1 Test. | |||||||||||
Дополнительно: CD-ROM: Unit 1, Teacher’s DVD-ROM Test Generator: Unit 1 | ||||||||||||
Unit 2 On the Farm! Тема: Условия проживания в сельской местности! Количество часов: 7 | ||||||||||||
9 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Введение и употребление тематической лексики: Duckling Lamb Pony Calf Kitten Chick Puppy Welcome Feed Collect Mobe Plant Pick Touch Stroke с. 15 Wordpower Определение слова по его дефиниции. | Чтениес выборочным пониманием нужной информации (просмотровое чтение). Выполнение упражнений на соответствия. Задание на восстановление последовательности. сс.14,15 упр. 1-4 | РТ c. 10, 11 упр. 1-3; | ||||||||
10 | Снятие трудностей понимания употребления настоящего простого времени. Совершенствование навыков употребления настоящего простого времени. | Тематическая лексика: Half past three An hour A minute Three o’clock Quarter to three A second A watch Wordpower! C. 17 упр. 1,2 | Совершенствование навыков употребления Present Simple упр. 1-3 с. 16 Grammar Database 3 с. 146 | РТ c. 11,12 упр. 1-4 | ||||||||
11 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической и диалогической речи по теме: «Условия проживания в сельской местности!». Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в предложении. | Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в предложении. SoundSpot с.18 упр.1-3 С.18 упр. 1-3 | Аудирование с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации с. 17 упр. 1-3 | Развитие монологической и диалогической речи. Рассказ о распорядке дня с опорой на образец. Диалог –расспрос. с.18 упр.1-4 | РТ с. 13 упр. 1,2 | |||||||
12 | Совершенствование навыков употребления наречий. | Совершенствование навыков употребления наречий: Always Often Usually Sometimes Never Every hour\day\week\year с. 19 упр. 1-3 Grammar Database 4 с. 146 | РТ с. 14,25 упр. 1-4 | |||||||||
13 | Развитие и совершенствование умения написания письма личного характера. | Чтение текста с выборочным пониманием нужной информации. С.20 упр.1,2 | РТ с. 15 упр. 1,2 | |||||||||
14 | Развитие и совершенствование умения написания письма личного характера. |
| Составление плана и написание письма личного характера с опорой. С. 21 упр. 1,2 | Учебник с. 21 упр. 3 | ||||||||
15 | Урок-повторение. Teacher’s DVD-ROM Test 2. | |||||||||||
Дополнительно: c. Song, CD-ROM Unit 2, Teacher’s DVD-ROM Test Generator: Unit 2, Revision Units 1-2 с.22-23 | ||||||||||||
Unit 3 Going Shopping! Тема: Покупки! Досуг и увлечения! Количество часов: 7 | ||||||||||||
16 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). Совершенствование монологической по теме: «Покупки!». | Введение лексики по теме: Bookshop Butcher’s Clothes shop Florist’s Grocer’s Music shop Shoe shop Toy shop Enjoy Busy Customers Expensive Cheap Getting tired\bored\etc. Lift Escalator с. 25 Wordpower |
| Чтение с выборочным пониманием нужной или интересующей информации сс. 24-25 упр. 1,2 | Монологическое высказывание-рассуждение с визуальной опорой. С.25 упр.3 | РТ с. 17; с. 18 упр. 1-4 | ||||||
17 | Совершенствование навыков употребления настоящего длительного времени. | Тематическая лексика: Small Circular Big Flat Gigantic Rectangular Huge Square Large Thick Little Narrow Round Thin Tiny Triangular Wide Wordpower! С.27 упр. 1,2 | Present Continuous с. 26 упр. 1-3 Grammar database 5 c. 147 | РТ с. 19, 20 упр. 1-4 с. 20 упр.1 | ||||||||
18 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической речи по теме: «Покупки!». Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в словах и предложениях. | Ударение в словах и предложениях. SoundSpot! c. 28 упр.1,2 | Аудирование с выборочным пониманием нужной или интересующей информации с. 27 упр. 1-3 | Развитие монологической речи. С.28, упр.1-3 Phrase Bank! c.28 | РТ с. 20 упр. 2 | |||||||
19 | Совершенствование навыков употребления в речи местоимений. | Pronouns. с. 29 упр. 1-3 Grammar database 6 с.147 | РТ сс. 21 22 Упр. 1-4 | |||||||||
20 | Развитие и совершенствование умения описывать картинку с опорой на образец. Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). Развитие монологической речи на тему: «Покупки!» | Чтение с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). С. 30 упр.2,3 | Описание картинки с визуальной опорой. С.30 упр. 1 | РТ с. 22 упр.1,2 | ||||||||
21 | Совершенствование умения писать историю (рассказ) по теме «Покупки!» с опорой на образец. | Составление плана для описания картинки. с. 31 упр. 1-3 | Учебник с. 31 упр. 4 | |||||||||
22 | Урок-повторение. Teacher’s DVD-ROM Test 3 |
Дополнительно: CD-ROM Unit 3, Teacher’s DVD-ROM Test Generator: Unit 3 | |||||||||
Unit 4 Read All About It! Тема: Досуг и увлечения (чтение)! Количество часов: 8 | |||||||||
23 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Введение тематической лексики: Article Letter Poem Website Book Magazine Review Blog Newspaper Story Postcard Editor Reporter Calendar Opinion or view Programme Review Wordpower! С.33 |
| Чтение с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) сс. 32, 33 упр. 1-4 | РТ сс. упр. 1-4; | ||||
24 | Совершенствование навыков употребления вопросительных слов в вопросах. | Введение употребление лексики по теме: Lie Say Scream Shout Speak Talk Tell Whisper Wordpower! С.35 упр. 1, 2 | Question words с. 34 упр. 1,2 Grammar database 7 c. 148 | РТ с. 24, 25 упр. 1-4 | |||||
25 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование диалогической речи по теме: « Досуг и увлечения (чтение)». Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в словах. | Упражнение на развитие навыков произношения и соблюдения ударения в словах. SoundSpot! С.36 упр. 1,2 | Упражнение с выборочным пониманием Нужной информации Упражнение на заполнение пропусков в предложении и на множественный выбор. с. 35 упр. 1-3 | Диалог – расспрос. С.36 упр. 1-3 Phrase Bank! c.36 | РТ с. 26 упр. 1,2 | ||||
26 | Совершенствование навыков употребления слов too и very. | Too, very с. 37 упр.1-3 Grammar database 8 c. 148 | РТ c. 27, 28 упр. 1-4 | ||||||
27 | Развитие и совершенствование умения писать интервью по теме « Досуг и увлечения (чтение)». Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). | Упражнение на заполнение пропусков в предложении с. 38 упр.1 Чтение с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). С. 38 упр.1 | РТ с.28 упр. 1,2 | ||||||
28 | Совершенствование умения писать письмо личного характера по теме « Досуг и увлечения (чтение)».» С опорой на образец. | Составление плана для написания интервью с опорой с. 39 упр. 1,2 | Учебник c.39 упр. 3 | ||||||
29 | Урок-повторение. Teacher’s DVD-ROM Test 4 | ||||||||
30 | Урок-повторение Units 3, 4 Revision сс. 40, 41 упр. 1-8 |
|
Дополнительно: c. Webquest, CD-ROM Unit 4, Teacher’s DVD-ROM Test Generator: Unit 4 |
Unit 5 The Travel Bug! Тема: Путешествия! Количество часов: 7 | |||||||||
31 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Лексика по теме «Путешествия»: Bus Carriage Ferry Plane Taxi Tourists Sights Traffic Capital Ticket View Tour Tour guide trip с. 43 Wordpower! |
| Чтение текста с пониманием основного содержания, с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) сс. 42, 43 упр. 1-3 | РТ с. 30, 31 упр. 1-4 | ||||
32 | Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи прошедшего простого времени. | Введение употребление лексики по теме: Africa Asia Europe North America South America Austria, Brazil, China, Denmark, Egypt, France, Georgia, Hungary, India, Japan, Kenya, Latvia, Mexico, Norway, Oman, Poland, Qatar, Russia, Spain, Turkey, Ukraine, Venezuela, Wales, Yemen, Zimbabwe Wordpower! C. 45 упр. 1,2 | Past simple: irregular verbs с. 44 упр. 1-3 Grammar database 9 c. 148-149 | РТ c. 31, 32 упр. 1-3 c. 33 упр. 1 | |||||
33 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической речи и диалогической речи по теме: «Путешествия». Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в словах. | Упражнение на развитие навыков произношения и соблюдения ударения в названиях стран. SoundSpot! C.46 упр.1,2 | Упражнение с выборочным пониманием Нужной информации (упр-е на заполнение пропусков на установление соответствий) С. 45 упр. 1,2 | Развитие монологической речи. С.46 упр. 2,3 Монологическое высказывание (рассказ) с опорой на на вопросы и речевые клише. С.46 упр.3 с. 45 упр.3 Phrase Bank! C.46 | РТ c. 33 упр. 2 | ||||
34 | Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи простого прошедшего времени. | Past simple: regular verbs and more irregular verbs с. 47 упр.1-3 Grammar database10 c. 149 | РТ с.34,35 Упр. 1-5 | ||||||
35 | Развитие и совершенствование умения написать сообщение для блога по теме «Путешествия». Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). | Чтение с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). С.48 упр. 1,2 | РТ с.35 упр.1,2 | ||||||
36 | Развитие и совершенствование умения написать сообщение для блога по теме «Путешествия» по образцу. | Составление плана для написания сообщения для блога. с. 49 упр. 1-3 | Учебник с.49 упр.4 | ||||||
37 | Урок-повторение. Teacher’s DVD-ROM Test 5 |
|
Дополнительно:CD-ROM Unit 5, Teacher’s DVD-ROM Test Generator: Unit 5, Teacher’s DVD-ROM: Term Test 1 (Units 1-5) |
Unit 6 Animal Magic! Тема: Мир животных! Количество часов: 8 | |||||||||
38 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Тематическая лексика: Adult (man\woman) Child Foot\feet Mouth Tongue Tooth\teeth Fact Memory Lick Grow Lifetime Cute, sweet Wordpower! C. 51
| Чтение текста с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) . Did you know? С.50,51 упр. 1-4 | РТ c. 36; с. 37 упр. 1-5 | |||||
39 | Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи множественное число существительных. | Устойчивые Тематическая лексика: Walk Pull Jump Push Run Pick up Drop Put down Wordpower! C. 53 упр. 1,2 | Regular and irregular plurals Grammar database11 c. 149 С. 52 упр.1,2 | РТ с. 37, 38 упр. 1,2 | |||||
40 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической речи и диалогической речи по теме: «Мир животных». Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в словах. | Упражнение на развитие навыков произношения и соблюдения ударения в словах. Soundspot! С.54 упр.1,2 |
| Упражнение с понимание основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной информации С. 53 упр. 1, 2 | Развитие монологической и диалогической речи с опорой на вопросы и речевые клише. C.53 упр.3 С.54 упр.1-3 Phrase Bank! C.54 | РТ; с. 39 упр. 1,2 | |||
41 | Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи артиклей. | Articles с. 55 упр. 1-3 Grammar database12 c.150
| РТ с. 40, 41 упр. 1-4 | ||||||
42 | Развитие и совершенствование умения писать записку (инструкцию). Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). |
| Чтение с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). Упражнение на заполнение таблицы. с. 56 упр.1,2 | РТ с.41 упр. 1,2 | |||||
43 | Развитие и совершенствование умения писать записку (инструкцию). | Составление плана для написания записки (инструкции). С.57 упр. 1-3 | Учебник c. 57 упр. 4 | ||||||
44 | Урок-повторение Teacher’s DVD-ROM Unit 6 Теst | ||||||||
45 | Урок-повторение Units 5, 6 Revision сс. 58, 59 упр. 1-6 |
Дополнительно: c. Song, CD-ROM Unit 6, Teacher’s DVD-ROM Test Generator: Unit 6 | |||||||||
Unit 7 At the Airport! Тема: В аэропорту! Количество часов: 7 | |||||||||
46 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Лексика по теме «В аэропорту»: Airport Engine Passenger Pilot Wing Catch Take off Land Safe Emergency Passport baggage c. 61 Wordpower! | Чтение с пониманием основного содержания (изучающее чтение). Up, up and away! сс. 60, 61 упр. 1,2 | Беседа на тему: когда вы в последний раз были в аэропорту? С.61 упр. 3 | РТ сс. упр. 1-4 | ||||
47 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи исчисляемых и неисчисляемых существительных. | Тематическая лексика: Cardboard Cotton Glass Leather metal Plastic Rubber Wood Wordpower! c/63
| Countable and uncountable nouns. c. 62 упр.1-3 Grammar database 13 c.150 | РТ с. 44, 45 упр. 1-3 | |||||
48 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической речи и диалогической речи по теме: «Достопримечательности». Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в словах. | Развитие навыков произношения g в словах. SoundSpot! c.64 упр. 1,2 | Аудирование с выборочным пониманием нужной информации. с. 63 упр. 1,2 | Развитие монологической и диалогической речи. Диалог-расспрос. С.64 упр.2 Рассуждение с высказыванием своего мнения и краткой аргументацией на заданную коммуникативную ситуацию. С.63 упр.3 с.64 упр.1 Phrase Bank! C.64 | РТ с. 46 упр.1,2 с. 46.47 упр. 1,2 | ||||
49 | Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи неопределнных местоимений. |
| Quantitative adjectives (some, any, many, much, a lot of, no) Grammar database14 С. 150 С.65 упр.1-3 | РТ с. 47, 48 упр. 1-4 | |||||
50 | Совершенствование умения описания картинки с визуальной опорой. Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) | Чтение с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). Упражнение на установление соответствий. с. 66 упр.1-3 | РТ с. 48 упр. 1, 2 |
51 | Совершенствование умения описания картинки с визуальной опорой. | Составление плана для описания картинки с визуальной опорой. С.67 упр. 1-3 | Учебник с. 67 упр. 4 |
52 | Урок-повторение Teacher’s DVD-ROM Unit 7 Теst |
Дополнительно: CD-ROM Unit 7, Teacher’s DVD-ROM Test Generator: Unit 7 | |||||||||
Unit 8 Тема: Lucky Escapes! Несчастный случай! Оказание помощи! Количество часов: 8 | |||||||||
53 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Лексика по теме: Taxi Department store Autograph Accident Lucky Escape Crash Get out Knocked Extremely Upset Successful c. 69 Wordpower! Определение значения слова по его дефиниции.
| Чтение с выборочным пониманием нужной информации (поисковое чтение) Beyonce has a lucky escapes? сс. 68, 69 упр. 1-4 | Рассказ от лица главной героини из текста с опорой на образец. | РТ с. 49, 50 упр. 1-4 | ||||
54 | Развитие и совершенствование практического навыка Употребления в речи прошедшего длительного времени. Развитие и совершенствование навыка словообразования: аффиксация. | Тематическая лексика: Nod your head Shake your head Wave Point Shake hands kiss Wordpower! C. 71 упр. 1,2 | Past Continuous с. 70 упр. 1-3 Grammar database15 c. 151 | РТ c. 50, 51 упр. 1-4 | |||||
55 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической речи и диалогической речи по теме: « Несчастный случай! Оказание помощи! ». Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в словосочетаниях и предложениях. | Упражнение на развитие навыков произношения и соблюдения ударения в словосочетаниях и предложениях. SoundSpot! C.72 упр. 1,2 |
| Упражнение с выборочным пониманием нужной информации С. 71 упр. 1,2 | Развитие монологической и диалогической речи. Рассуждение с высказыванием своего мнения с опорой на услышанный текст. Диалог-расспрос. С.71 упр.3 С.72 упр.1-4 Phrase Bank! C.72 | РТ с. 52 упр. 1,2 | |||
56 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи коротких форм ответа.
| Short answer forms с. 73 упр.1-3 Grammar database16 c. 151 | РТ с. 53, 54 упр. 1-4; | ||||||
57 | Совершенствование умения написания рассказа с опорой на образец на тему: «Несчастный случай! Оказание помощи!». Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) | Чтение с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение). С.74 упр. 1, 2 | РТ с. 54 упр.1,2 | ||||||
58 | Совершенствование умения написания рассказа с опорой на образец на тему: «Несчастный случай! Оказание помощи!». | Составления плана для написания рассказа с опорой на образец. С. 75 упр. 1,2 | Учебник c.75 упр. 3 | ||||||
59 | Урок-повторение Teacher’s DVD-ROM Unit 8 Теst |
60 | Урок-повторение Units 7, 8 Revision сс. 76, 77 упр. 1-7 | ||||||||
Дополнительно: CD-ROM Unit 8, Teacher’s DVD-ROM Test Generator: Unit 8 , Units 7-8 Webquest c.157 | |||||||||
Unit 9 Friends and Family! Тема: Межличностные отношения в семье и со сверстниками. Количество часов: 7 | |||||||||
61 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Тематическая лексика: Smile Frown Cry Fair Let Argue Permission Get on with Relationship Grow up Allow Wordpower! c. 79 | Чтение с выборочным пониманием нужной информации (поисковое чтение) сс. 78, 79 упр. 1,2 | Беседа на тему: «Межличностные отношения в семье и со сверстниками.» с. 79 упр. 3 | РТ с. 57; с. 56 упр. 1-4 | ||||
62 | Развитие и совершенствование практического навыка Употребления в речи модальных глаголов can, could. | Тематическая лексика: Angry Confused Scared Surprised Upset Worried Wordpower! C. 81 упр. 1,2 | Can and could c. 80 упр. 1-3 Grammar database17 c. 152 | РТ с. 59 упр. 1,2 С.59, 60 упр.1,2 | |||||
63 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование диалогической и монологической речи по теме: « Межличностные отношения в семье и со сверстниками ». Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в словах и предложениях. | Развитие навыков произношения и соблюдения ударения в словах и предложениях. SoundSpot c. 82 упр.1-3 | Упражнение с выборочным пониманием нужной информации С. 81 упр. 1,2 | Развитие монологической и диалогической речи. Рассуждение с высказыванием своего мнения с опорой на услышанный текст. С. 81 упр. 3 Диалог комбинированного вида. С.82 упр. 1,2 Phrase Bank! C.82 | РТ с. 59, 60 упр. 1, 2 | ||||
64 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи модальных глаголов. |
| Should, must and have to Grammar database18 c. 152 c. 83 упр. 1-3. | РТ сc. 60, 61 упр. 1-4; | |||||
65 | Совершенствование умения составления правил поведения по теме: «Межличностные отношения в семье и со сверстниками» с опорой на образец. Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) |
| Поисковое чтение с.84 упр.1,2 | РТ с. 61 упр. 1,2 | |||||
66 | Совершенствование умения составления правил поведения по теме: «Межличностные отношения в семье и со сверстниками» с опорой на образец. |
| Составление плана для составления правил поведения для своей семьи с опорой на образец. С.85 упр. 1-3 | Учебник с. 85 упр. 4 | |||||
67 | Урок-повторение Teacher’s DVD-ROM Unit 9 Теst |
Дополнительно: CD-ROM Unit 9, Teacher’s DVD-ROM Test Generator: Unit 9 | |||||||||||
Unit 10 Being the Best! Тема: Внешность и характеристики человека! Количество часов: 8 | |||||||||||
68 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Лексика по теме: Large, small Short, tall Long, short Fast, quick, slow Weak, strong, competition, Right, eventually, give up, agrees, certain, discover, by mistake. Wordpower! c.87
| Чтение с выборочным пониманием нужной информацией (поисковое чтение). Asop’s fables сc. 86, 87 упр. 1-3 | Дать оценку героям из прочитанного текста. И обосновать свою мысль. | РТ с. 62; c. 63 упр. 1-3 | ||||||
69 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи сравнительных степеней прилагательных. | Тематическая лексика: Fat-slim\thin Heavy-light Dark-light\fair Wordpower! C. 89 упр. 1,2 | Comparatives c. 88 упр. 1-3 Grammar database19 c. 153 | РТ с. 63, 64 упр. 1,2 | |||||||
70 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической по теме: «Внешность и характеристики человека». Совершенствование навыков произношения буквы о в словах. | Упражнение на совершенствование навыков произношения буквы о в открытом изакрытом слогах. С. 90 упр.1,2 | Аудирование с выборочным пониманием нужной информации. с. 89 упр. 1,2 | Развитие монологической речи: описание людей с опорой на образец. С.90 упр. 1-4 С.89 упр.3 Phrasal Bank! c.90 | РТ с. 65 упр.1,2 | ||||||
71 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи превосходной степени прилагательных. | Superlatives Grammar database20 c.153 c.91 упр.1-3 | РТ с. 66,67 упр. 1-4 | ||||||||
72 | Совершенствование умения описания внешности человека с опорой на образец по теме: «Внешность и характеристики человека». Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) | Поисковое чтение с.92 упр.1,2 | РТ с. 67 упр. 1,2 | ||||||||
73 | Совершенствование умения описание внешности человека с опорой на образец по теме: «Внешность и характеристики человека». |
| Составление плана описания внешности человека с опорой на образец. С. 93 упр.1-3 | Учебник с. 93 упр.4 |
| ||||||
74 | Урок-повторение Teacher’s DVD-ROM Unit 10 Теst |
75 | Урок-повторение Units 9, 10 Revision сс. 94.95 упр. 1-6 | ||||||||
Дополнительно: CD-ROM Unit 10, Teacher’s DVD-ROM: Test Generator: Unit 10, Teacher’s DVD-ROM: Term Test 2 (Units 6-10), с.158 Units 9-10 Song | |||||||||
Unit 11 Planning for Tomorrow! Тема: Планы на будущее! Проблемы выбора профессии. Количество часов: 7 | |||||||||
76 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). Развитие и совершенствование навыков монологической речи | Лексика по теме: The distant future, the recent past, the distant past, the near future, for sure, guess, play, drama school, whizz kid, program, app, company. Wordpower! C.97 |
| Чтение с выборочным пониманием нужной информации (поисковое чтение) The next big thing! c. 97 упр. 1,2 | Рассказ (включающий эмоционально-оценочные суждения). С. 96, упр. 3 | РТ с. 69-70 упр. 1-4 | |||
77 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи грамматической структуры be going to. Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи устойчивых словосочетаний для выражения количества. | Словосочетания: A quarter of A third of All of Almost all of Half of Most of Almost half of None of Wordpower! С. 99 упр.1,2
| Be going to c. 98 упр. 1-3 Grammar database21 c. 153 | РТ сc. 70-71 упр. 1-3 c. 72 упр.1,2 | |||||
78 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование диалогической и монологической речи по теме: «Планы на ближайшее будущее». Совершенствование ритмико-интонационных навыков произношения в предложениях. | Упражнение на развитие навыков произношения и соблюдения ударения в словах и предложениях. SoundSpot! С.100 упр.1-2 |
| Аудирование с пониманием основного содержания текста и с выборочным пониманием нужной информации. с. 99 упр. 1,2 | Рассуждение с высказыванием своего мнения и краткой аргументациейс опорой на заданную коммуникативную ситуацию. С. 99 упр. 3 Диалог-расспрос С. 100 упр.1-3 Phrasal Bank! C. 100 | РТ сс. 72-73 упр. 1,2 | |||
79 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи Future Simple. |
| will с. 101 Grammar database22 c. 154 | РТ с. 73, 74 упр. 1-4 | |||||
80 | Совершенствование умения написания письма личного характера с опорой на образец. Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) | Поисковое чтение с. 102 упр. 1,2 Language Lab c.102 | РТ с. 74 упр. 1,2 | ||||||
81 | Совершенствование умения написания письма личного характера с опорой на образец. |
| Составление плана для написания письма личного характера с опорой на образец. С. 103 упр. 1,2 | Учебник с. 103 упр. 3 | |||||
82 | Урок-повторение Teacher’s DVD-ROM Unit 11 Теst |
Дополнительно: CD-ROM Unit 11, Teacher’s DVD-ROM: Test Generator: Unit 11. | |||||||||||
Unit 12 Lights! Camera! Action! Тема: Досуг и увлечения! Кино! Количество часов: 8 | |||||||||||
83 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). Развитие монологической речи. | Лексика по теме: Camera, director, costume, make-up, star, movie, roles, in the background, empty, action movie, scene, prepare, shoot Wordpower! C.105 | Чтение с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) Job Chat Film Extra сс. 104, 105 упр. 1,2 | Рассуждение с высказыванием своего мнения и краткой аргументацией на прочитанный текст. С.105 упр. 3 | РТ с. 75,76 упр. 1-4 | ||||||
84 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи Present Continuous для выражения будущего времени. | Тематическая лексика: Desert Lake Field Cliff Mountain Beach Forest Wordpower! C. 107 | Present Continuous с. 106 упр. 1-3 Grammar database23 c. 154 | РТ с. 76-77 упр. 1-3 | |||||||
85 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической речи по теме: «Досуг и увлечения. Кино.». Совершенствование навыков произношения и соблюдения ударения в словах и предложениях. | Упражнение на развитие навыков произношения и соблюдения ударения в словах и предложениях. SoundSpot c.108 Упр.1,2 | Тематическая лексика: Science fiction film\movie Adventure film\movie Romance film\movie Cartoon Comedy c. 108 упр. 1 | Аудирование с выборочнымпониманием нужной информации с. 107 упр. 1, 2 | Рассуждение с высказыванием своего мнения с опорой на прослушанный текст. С.107 упр. 3 Описание распорядка дня знаменитого актера с опорой на услышанный и прочитанный образец. С.108 упр. 2-4 Phrasal Bank! C.108 | РТ с. 78 упр. 1, 2; | |||||
86 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи предлогов времени и места. |
| Prepositions of time and place Grammar database 24 c. 154 c. 109 упр. 1-3 | РТ с. 79-80 упр. 1-4 | |||||||
87 | Совершенствование умения в составлении интервью с опорой на образец. Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) | Поисковое чтение с.110 упр.1 | РТ с.80 упр.1,2 | ||||||||
88 | Развитие и совершенствование умения в составлении интервью. |
| Составление плана для написания интервью. С.111 упр.1,2 | Учебник 111 упр. 3 | |||||||
89 | Урок-повторение Teacher’s DVD-ROM Unit 12 Теst | ||||||||||
| |||||||||||
Дополнительно: CD-ROM Unit 12, Teacher’s DVD-ROM: Test Generator: Unit 12, с.158 Units 11-12 Webquests | |||||||||||
Unit 13 Raising Money! Тема: Благотворительность! часов: 7 | |||||||||||
91 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Лексика по теме: Make Save Spend Waste Rich\poor Raise Charity Local Messy Marathon Enter Wordpower! C. 115 | Чтение с выборочным пониманием нужной информации (поисковое чтение) cc. 114, 115 упр. 1-4 | РТ с. 83; c. 82 упр. 1-4 | |||||||
92 | Развитие и совершенствование практического навыка Употребления Present perfect simple. Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи предлогов места.
| Prepositions of place: Above Behind Below Beside Between On top of Over Underneath Wordpower! C.117 упр.1,2 | Present Perfect Simple. c. 116 упр. 1-3 Grammar Database c. 116 упр.25 | РТ с. упр. 1-4 | |||||||
93 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование диалогической и монологической речи по теме: «Благотворительность». Совершенствование навыков произношения окончания -ed в словах. | Совершенствование навыков произношения окончания -ed в словах. SoundSpot! C.118 упр. 1,2 |
| Аудирование с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. С.117 упр. 1,2 | Рассуждение с высказыванием своего мнения с опорой на услышанный текст. С.117 упр.3 Диалог-расспрос. С.118 упр. 1-3 Phrase Bank! C. 118 | РТ с. 85-86 упр. 1,2 | |||||
94 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в наречий образа действия. |
| Adverbs of manner Grammar database 26c. 155 с. 119 упр. 1-3 | РТ с. 86, 87 упр. 1-3 | |||||||
95 | Совершенствование умения в составлении написания блога с опорой на образец. Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) | Поисковое чтение. Упражнение на верно\неверно и на сопоставление. с.120 упр.1,2 | РТ с.87 упр.1,2 | ||||||||
96 | Совершенствование умения в составлении написания блога с опорой на образец. |
| Составление плана для написания блога с опорой на образец. С. 121 упр. 1-3 | Учебник с.121 упр. 4 | |||||||
97 | Урок-повторение Teacher’s DVD-ROM Unit 13 Теst |
Дополнительно: CD-ROM Unit 13, Teacher’s DVD-ROM: Test Generator: Unit 13 | |||||||||
Unit 14 Looking Ahead! Тема: Вселенная и человек! Количество часов: 8 | |||||||||
98 | Развитие и совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение), с выборочным пониманием нужной или интересующей информации (поисковое чтение). | Лексика по теме: Predictions Apply for Move Licence University Technology Universe Scientist Wordpower! C.123 Определение значения слова по его дефиниции. | Чтение c пониманием основного содержания(ознакомительное чтение) и с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) Looking forward! сс. 122, 123 упр. 1,2 | РТ с. 89; с. 88 упр. 1-4 | |||||
99 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи условных предложений 1-го типа. Развитие и совершенствование навыка словообразования: префиксация. | Предлоги направления: Cross the road Go straight ahead Go straight on Go past turn around Turn back Turn left Turn right Turn round Wordpower! C.125 упр.1,2
| First Conditional с. 124 упр. 1-3 Grammar database 27 c. 155 | РТ с.89- 90 упр. 1-3 | |||||
100 | Развитие и совершенствование восприятия и понимания на слух аутентичных аудио-текстов с выборочным пониманием нужной или интересующей информации. Совершенствование монологической и диалогической речи по теме: «Вселенная и человек». Совершенствование навыков произношения и чтения сочетания согласных букв gh. | Совершенствование навыков произношения и чтения сочетания согласных букв gh. SoundSpot! C.126 упр.1,2 | Аудирование с выборочным пониманием нужной информации. С.125 упр.1,2 | Диалог смешанного типа. С. 125 упр. 3 Диалог-расспрос с опорой на образец. С.126 упр. 1-3 Рассказ, включающий эмоционально-оценочные суждения. С.126 упр. 4 Phrase Bank! C.126 | PT c. 91 упр.1,2 | ||||
101 | Развитие и совершенствование практического навыка употребления в речи наречий степени. |
| Adverbs of degree Grammar database28 c. 155 с. 127 упр. 1-3 | PT cc. 92-93 упр. 1-4 | |||||
102 | Совершенствование умения в составлении написания статьи с опорой на образец. Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) |
| Поисковое чтение С. 128 упр. 1,2 | РТ с.93 упр. 1,2 | |||||
103 | Совершенствование умения в составлении написания статьи для журнала с опорой на образец. Развитие и совершенствование навыков чтения с выборочным пониманием необходимой информации (поисковое чтение) Совершенствование диалогической речи по теме: «Вселенная и человек». |
| Составление плана для написания статьи. С. 129 упр. 1-3 | Учебник с. 129 упр. 4 | |||||
104 | Урок-повторение Teacher’s DVD-ROM Unit 14 Теst |
105 | Урок-повторение Units 13, 14 Revision сс. 130, 131 упр. 1-7 |
Дополнительно: CD-ROM Unit 14, Teacher’s DVD-ROM: Test Generator: Unit 14, с.159 Units 1-14 Webquests, Teacher’s DVD-ROM: Term Test 3 (Units 11-14), Teacher’s DVD-ROM: Final test (Units 1-14). |
