Результаты самообследования МБДОУ №74 ЗА 2013 год

РЕЗУЛЬТАТЫ САМООБСЛЕДОВАНИЯ МБДОУ №74 ЗА 2013 ГОД

Образовательная деятельность учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  комбинированного вида второй категории №74 Ворошиловского района города Ростова-на-Дону расположено по адресу:

г. Ростов-на-Дону, ул. /2, тел/

МБДОУ является муниципальным учреждением бюджетного типа, не имеет извлечения прибыли в качестве основной цели своей деятельности.

Год основания учреждения – 1974. Это отдельно стоящее двухэтажное здание.

Ближайшее окружение – МБОУ СОШ № 65, 96, с большим спортивным стадионом, МБДОУ «Финист», детская музыкальная школа №10 и жилой массив. Участок МБДОУ озеленен, оснащен прогулочными верандами и игровыми комплексами, разбиты цветники и клумбы.

Руководитель учреждения – .

Учредитель: Управление образованием города Ростова-на-Дону

Детский сад работает 5 дней в неделю (кроме субботы и воскресенья) с 7-00 до 19-00.

МБДОУ руководствуется следующими нормативно – правовыми документами:

· Закон об образовании РФ;

· Конвенция о правах ребенка;

· Постановление Главного государственного санитар­ного врача Российской Федерации от 01.01.2001 №26 «Об утверждении Сан ПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»»

· Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования;

· Устав МБДОУ;

· Лицензия на право образовательной деятельности;

· Лицензия на право медицинской деятельности

Управление детским садом

Непосредственное управление МБДОУ осуществляет Управление образования города Ростова-на-Дону. Оно взаимодействует с учреждением через городской методический центр и Отдел образования Ворошиловского района. Большое влияние на деятельность МБДОУ оказывают Профсоюз работников образования и науки города Ростова-на-Дону.

В состав органов самоуправления ДОУ входят:

- Управляющий Совет;

- Общее собрание трудового коллектива ДОУ;

- Педагогический совет ДОУ;

- Родительский комитет

В дошкольном учреждении функционируют:

· медицинский кабинет;

· процедурный кабинет;

· изолятор;

· физкультурный зал;

· музыкальный зал;

· кабинет учителя - логопеда (2) ;

· кабинет педагога-психолога

Количество групп – 11,  из них:

3 группа раннего возраста

8 групп дошкольного возраста, в том числе 2 группы коррекционные.

Состав воспитанников

На 01 сентября 2013 – 2014 учебного года списочный состав ДОУ – 352 ребёнка, из них

№ гр.	Направленность групп	Возраст детей
1	общеразвивающая	ранний возраст – 2,0-3,0 года	29
2	общеразвивающая	ранний возраст – 2,0-3,0 года	23
3	общеразвивающая	ранний возраст – 2,0-3,0 года	22
4	общеразвивающая	Подготовительная - 6-7 лет	46
5	компенсирующая	Подготовительная - 6-7 лет	18
6	общеразвивающая	Средняя – 4-5 лет	47
7	общеразвивающая	Средняя – 4-5 лет	41
8	общеразвивающая	Подготовительная - 6-7 лет	47
9	общеразвивающая	Старшая – 5-6 лет	40
10	компенсирующая	Старшая – 5-6 лет	13
11	общеразвивающая	2-я младшая	26

Приоритетное направление:

  Коррекционно-развивающее.

 Художественно-эстетическое

Деятельность МБДОУ по коррекционному направлению регламентируется локальными актами:

Сетка НОД составлена с учетом реализуемых программ и требований Сан ПиН

 Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме.

 Должностные инструкции на учителей-логопедов, воспитателей.

 Коррекционно-развивающее направление осуществляется через комплексный подход в обеспечении успешной реабилитации детей с ОНР, как обязательное условие организации всей коррекционно-развивающей работы на всех этапах:

 планирование целей, задач и тактики;

 реализация коррекционной программы;

 оценка эффективности коррекции.

К числу наиболее значимых задач коррекции речи и социальной адаптации детей с общим недоразвитием речи относятся:

 Четкая, последовательная преемственность и комплексность в планировании всех видов воспитательно-образовательной деятельности в условиях дошкольного учреждения.

 Разработка перспективных, учебно-тематических планов фронтальных занятий учителей – логопедов по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи детей с общим недоразвитием речи и заиканием.

 Обеспечение личностного развития детей с ОНР, формирование возрастно-психологических новообразований с учетом индивидуальных особенностей эмоциональной и потребностно - мотивационной сфер.

 Педагогическое просвещение родителей детей с ОНР, направленное на обеспечение согласованности их воспитательных действий с целями, задачами и содержанием коррекционно-реабилитационной деятельности дошкольного учреждения. 

Кадровое обеспечение педагогического процесса в МБДОУ.

Краткая характеристика кадрового обеспечения

образовательного процесса:

по уровню образования:

Всего	Высшее	Незаконченное высшее	Среднее специальное	Среднее
26	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
16	64 %	1	3 %	9	33 %	-	-

Вывод: образовательный ценз педагогов (64%- с высшим образованием) достаточно высок,  что позволяет эффективно осуществлять воспитательно-образовательный процесс.

по стажу работы:

1 -3 года	4 – 5 лет	6 – 10 лет	11 – 15 лет	16 – 20 лет	21 – 25 лет
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
2		5		4		5		1		9

Вывод: 58 % педагогов имеют стаж работы с детьми более 10 лет, что  способствует достижению стабильных результатов в работе с детьми.

по квалификационным категориям:

Всего аттестовано	Высшая квалификационная категория	I квалификационная категория	II квалификационная категория
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
20	77 %	4	16 %	10	39 %	3	22 %

Вывод: 77 % аттестованных от общего числа работающих педагогов. Достаточно высокий показатель по аттестации педагогов свидетельствует о постоянном росте педагогического мастерства.

по количеству работников, имеющих отличия:

Всего	В том числе
Народный учитель	Заслуженный учитель, другая категория заслуженных	Отличник образования, просвещения и т. д.	Учитель года	Прочие
9			1	1-Призер конкурса в номинации «Воспитатель ДОУ»	1. Почетная грамота Министерства РФ-4 2. Творческий учитель Ворошиловского района – 3. Грамота РОО – 3 4. Почетная грамота Управления образования – 5. Почетная грамота МО РО - 1

Забота о здоровье воспитанников

Показатели здоровья воспитанников набора г. (состоящих на учете у специалистов) представлены в таблице

Здоровье воспитанников набора г.

Специалисты	Число детей, чел.	Число детей, %
Педиатр	61	74,4
Ортопед	57	69,5
Окулист	8	9,8
Нефролог	3	3,7
Кардиолог	27	32,9
ЛОР	37	45,1
Логопед	25	30,5
Невропатолог	12	14,6
Хирург	9	11,0
Дерматолог	23	28,0
Аллерголог	8	9,8
Гастроэнтеролог	9	11,0

В течение года в ДОУ проводились:

закаливающие процедуры (точечный массаж, воздушные ванны, дыхательная гимнастика);

Общая заболеваемость за 2013 г. составила 15,6 дн. на 1 ребенка, в т. ч.:

простудная – 13,9 дн.;

инфекционная – 1,7 дн.

Приведенные данные подтверждают результативность оздоровительной работы с детьми. Проблемой остается заболеваемость детей после праздников и выходных (так называемая "родительская" заболеваемость). Ее уровень по-прежнему достаточно высок.

Программно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ

МБДОУ реализует комплексную программу развития ребенка­ дошкольника "Радуга", разработанную , авторскую программу «Детский сад - дом радости» (группа «Мастерилки») и ряд программ в соответствии с 5-ю образовательными областями ФГОС.

Воспитательно-образовательный процесс построен с использованием парциальных программ и технологий по линиям развития:

 физического;

 социально-коммуникативного;

 познавательного;

 речевого;

 художественно-эстетического.

Коррекционные программы:

«Коррекция нарушений речи» ,

«Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи» ,

"Программа обучения и воспитания детей с ФФН" ,

Программы:

«Программа развития речи для дошкольников»,

«Физическая культура для малышей»,

«Физическая культура – дошкольникам»,

«Гармония», под редакцией

«Малыш»,

«Основы безопасности детей дошкольного возраста», ,

,

«Конструирование и художественный труд в детском саду»,

«Ступеньки»,

«Юный эколог»,

«Цветные ладошки»,

«Подготовка к обучению грамоте детей 4-7 лет»,

«Я-Ты-Мы»

«Дружная семейка»,

Результаты воспитательно-­образовательной деятельности

Общий уровень реализации программы – 80,6%.

Показатели ее выполнения в различных возрастных группах ДОУ приведены в таблице:

Разделы программы	Уровень, %
младшая группа	средняя группа	старшая группа	подготовительная группа
Социальное развитие	71,6	73,5	79,1	84,3
Познавательное развитие	76,9	81,5	82,2	85,3
Художественно­эстетическое развитие	75,8	80,3	83,6	88,7
Физкультурно­оздоровительное развитие	75,0	81,5	82,3	89,3
Итого	74,8	79,2	81,8	86,4

Можно отметить, что нормы и требования к нагрузке детей по количеству и продолжительности занятий соответствуют требованиям СанПиН.

В 2013 г. воспитанники и родители МБДОУ стали участниками и различных спортивных соревнований и конкурсов района.

Социальная активность и партнерство МБДОУ

МБДОУ активно сотрудничает с кафедрой дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ЮФУ (является членом опытно-экспериментальной лаборатории проблем дошкольного воспитания Ворошиловского района, базовой площадкой для проведения педагогической практики студентами ЮФУ) – в октябре на базе группы ЛЕСОВИКИ прошёл открытый показ интегрированной НОД учителя-логопеда и руководителя ИЗО «Осень в гости просим!» для студентов кафедры коррекционной педагогики

В ноябре 2012 года на базе детского сада прошёл семинар для старших воспитателей «КТД как личностно-ориентированная технология в ДОУ. Деловая игра «КРЕСТИКИ-НОЛИКИ» по ФГТ»

В апреле 2013 года опыт работы коллектива и перспективы работы ДОУ района представила на 15 научно-практической конференции работников образования Ворошиловского района заместитель заведующего по воспитательной работе

В апреле 2013 года 19 педагогов коллектива прошли обучение по программе «Информационные технологии в образовании» (детский сад ведёт оснащение педагогического процесса ИКТ)

В работу детского сада активно включился ещё один социальный партнёр детская библиотека Королёва 10/2 – проведены тематические встречи

20.11.2013 приняли участие в работе семинара с участием команды института проблем образовательной политики «Эврика»)

11.12.2013 педагоги и младшие воспитатели приняли участие в работе мастеркласса по скрапбукингу студии эксклюзивной ручной работы MASTERI

18.12.2013 педагогическая команда МБДОУ приняла активное участие в работе вебсеминара со специалистами института проблем образовательной политики «Эврика» по теме «Разработка основной образовательной программы детского сада» (модератор )

Анализ показывает, что сотрудники ДОУ занимают активную жизненную позицию и потому приучают детей с дошкольного возраста понимать социальную значимость участия в мероприятиях различного уровня