Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
- Понятие биссектрисы угла.
- Алгоритм построения круговых диаграмм.
Уметь:
- Пользоваться калькуляторами при выполнении
отдельных арифметических действий с
натуральными числами и десятичными дробями.
- Обращать десятичную дробь в проценты и наоборот.
- Вычислять проценты с помощью калькулятора.
- Распознавать и решать три вида задач на проценты: находить несколько процентов, от какой либо величины.
Календарно-тематическое планирование
Уроков математики
(предмет)
Классы:_____6 класс___________________________________________________
Учитель:_______________________________
Кол-во часов за год:
Всего _____175___________________
В неделю ____5_________________
Плановых контрольных работ:____12
Планирование составлено на основе ______программа для общеобразовательных учреждений: Математика. 5-11 кл./ Сост. , . – М.: Дрофа, 2002, рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ
Учебник__________, и др. Математика. 6 класс: учеб. для общеборазоват. Учреждений. – М.: Мнемозина, 2004.
Дополнительная литература:
1. Преподавание математики в 5 – 6 классах. / . Методические рекомендации к учебнику. / 3-е издание. М.: Русское слово, 1999. – 156 с.
2. Дидактические материалы по математике. / . / М: Просвещение, 19с.
Общеучебные цели изучения курса:
-овладение математическими знаниями необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения физики и химии, для продолжения образования;
-развитие интереса к предмету, формирование понимания значимости математики ;
-развитие способностей, творческой активности;
-формирование опыта решения разнообразных задач, планирования деятельности;
-ясного, точного и грамотного изложения своих мыслей.
Задачи:
-развить навыки вычислений с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями, отрицательными и положительными числами ;
-формировать навыки преобразования выражений;
-закрепить и углубить умения решать уравнения и текстовые задачи;
-ввести понятие координатной плоскости и научить изображать точки в координатной плоскости;
-познакомить с видами графиков.
№ урока | разделы, темы | К-во часов | Дата проведения |
ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ | 16 | ||
1 | Делители и кратные. | 1 | |
2 | Делители и кратные. | 1 | |
3 | Признаки делимости на 10, 5 и 2. | 1 | |
4 | Признаки делимости на 10, 5 и 2. | 1 | |
5 | Признаки делимости на 3 и на 9. | 1 | |
6 | Признаки делимости на 3 и на 9. | 1 | |
7 | Простые и составные числа. | 1 | |
8 | Простые и составные числа. | 1 | |
9 | Разложение на простые множители. | 1 | |
10 | Разложение на простые множители. | 1 | |
11 | Разложение на простые множители. | 1 | |
12 | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. | 1 | |
13 | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. | 1 | |
14 | Наименьшее общее кратное. | 1 | |
15 | Наименьшее общее кратное. Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
16 | Контрольная работа №1: по теме «Делимость чисел». | 1 | |
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ | 25 | ||
17 | Анализ контрольной работы. Основное свойство дроби. | 1 | |
18 | Основное свойство дроби. | 1 | |
19 | Основное свойство дроби. | 1 | |
20 | Основное свойство дроби. | 1 | |
21 | Сокращение дробей. | 1 | |
22 | Сокращение дробей. | 1 | |
23 | Сокращение дробей. | 1 | |
24 | Сокращение дробей. | 1 | |
25 | Приведение дробей к общему знаменателю. | 1 | |
26 | Приведение дробей к общему знаменателю. | 1 | |
27 | Приведение дробей к общему знаменателю. | 1 | |
28 | Приведение дробей к общему знаменателю. | 1 | |
29 | Сравнение дробей с разными знаменателями. | 1 | |
30 | Сравнение дробей с разными знаменателями. | 1 | |
31 | Сложение, вычитание дробей с разными знаменателями. | 1 | |
32 | Сложение, вычитание дробей с разными знаменателями. | 1 | |
33 | Сложение, вычитание дробей с разными знаменателями. | 1 | |
34 | Сложение, вычитание дробей с разными знаменателями. | 1 | |
35 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | |
36 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | |
37 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | |
38 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | |
39 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | |
40 | Сложение и вычитание смешанных чисел. Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
41 | Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». | 1 | |
УМНОЖЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ | 16 | ||
42 | Анализ контрольной работы. Умножение дробей. | 1 | |
43 | Умножение дробей. | 1 | |
44 | Умножение дробей. | 1 | |
45 | Умножение дробей. | 1 | |
46 | Нахождение дроби от числа. | 1 | |
47 | Нахождение дроби от числа. | 1 | |
48 | Нахождение дроби от числа. | 1 | |
49 | Нахождение дроби от числа. | 1 | |
50 | Нахождение дроби от числа. | 1 | |
51 | Применение распределительного свойства умножения. | 1 | |
52 | Применение распределительного свойства умножения. | 1 | |
53 | Применение распределительного свойства умножения. | 1 | |
54 | Применение распределительного свойства умножения. | 1 | |
55 | Применение распределительного свойства умножения. | 1 | |
56 | Применение распределительного свойства умножения. | ||
57 | Контрольная работа №4 по теме «Умножение обыкновенных дробей». | 1 | |
ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ | 17 | ||
58 | Анализ контрольной работы. Взаимно обратные числа. | 1 | |
59 | Взаимно обратные числа. | 1 | |
60 | Деление. | 1 | |
61 | Деление. | 1 | |
62 | Деление. | 1 | |
63 | Деление. | 1 | |
64 | Деление. | 1 | |
65 | Нахождение числа по его дроби. | 1 | |
66 | Нахождение числа по его дроби. | 1 | |
67 | Нахождение числа по его дроби. | 1 | |
68 | Нахождение числа по его дроби. | 1 | |
69 | Нахождение числа по его дроби. | 1 | |
70 | Дробные выражения. | 1 | |
71 | Дробные выражения. | 1 | |
72 | Дробные выражения. | 1 | |
73 | Дробные выражения. Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
74 | Контрольная работа №5 по теме «Деление обыкновенных дробей». | 1 | |
ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ | 17 | ||
75 | Анализ контрольной работы. Отношения. | 1 | |
76 | Отношения | 1 | |
77 | Отношения. | 1 | |
78 | Пропорции. | 1 | |
79 | Пропорции. | 1 | |
80 | Пропорции. | 1 | |
81 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | 1 | |
82 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | 1 | |
83 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | 1 | |
84 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | 1 | |
85 | Масштаб. | 1 | |
86 | Масштаб. | 1 | |
87 | Длина окружности, площадь круга. | 1 | |
88 | Длина окружности, площадь круга. | 1 | |
89 | Шар. | 1 | |
90 | Шар. Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
91 | Контрольная работа №6 по теме «Отношения и пропорции». | 1 | |
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА | 13 | ||
92 | Анализ контрольной работы. Координаты на прямой. | 1 | |
93 | Координаты на прямой. | 1 | |
94 | Координаты на прямой. | 1 | |
95 | Противоположные числа. | 1 | |
96 | Противоположные числа. | 1 | |
97 | Модуль числа. | 1 | |
98 | Модуль числа. | 1 | |
99 | Сравнение чисел. | 1 | |
100 | Сравнение чисел. | 1 | |
101 | Сравнение чисел. | 1 | |
102 | Изменение величин. | 1 | |
103 | Изменение величин. Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
104 | Контрольная работа № 7 по теме « Положительные и отрицательные числа». | 1 | |
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ | 12 | ||
105 | Анализ контрольной работы. Сложение чисел с помощью координатной прямой. | 1 | |
106 | Сложение чисел с помощью координатной прямой. | 1 | |
107 | Сложение отрицательных чисел. | 1 | |
108 | Сложение отрицательных чисел. | 1 | |
109 | Сложение отрицательных чисел. | 1 | |
110 | Сложение чисел с разными знаками. | 1 | |
111 | Сложение чисел с разными знаками. | 1 | |
112 | Сложение чисел с разными знаками. | 1 | |
113 | Вычитание. | 1 | |
114 | Вычитание. | 1 | |
115 | Вычитание. Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
116 | Контрольная работа №8 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел». | 1 | |
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ | 14 | ||
117 | Анализ контрольной работы. Умножение. | 1 | |
118 | Умножение. | 1 | |
119 | Умножение. | 1 | |
110 | Деление. | 1 | |
121 | Деление. | 1 | |
122 | Деление. | 1 | |
123 | Деление. | 1 | |
124 | Рациональные числа. | 1 | |
125 | Рациональные числа. | 1 | |
126 | Свойства действий с рациональными числами. | 1 | |
127 | Свойства действий с рациональными числами. | 1 | |
128 | Свойства действий с рациональными числами. | 1 | |
129 | Свойства действий с рациональными числами. Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
130 | Контрольная работа №9 по теме « Умножение и деление рациональных чисел». | 1 | |
РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ | 18 | ||
131 | Анализ контрольной работы. Раскрытие скобок. | 1 | |
132 | Раскрытие скобок. | 1 | |
133 | Раскрытие скобок. | 1 | |
134 | Раскрытие скобок. | 1 | |
135 | Коэффициент. | 1 | |
136 | Коэффициент. | 1 | |
137 | Коэффициент. | 1 | |
138 | Подобные слагаемые. | 1 | |
139 | Подобные слагаемые. | 1 | |
140 | Подобные слагаемые. | 1 | |
141 | Подобные слагаемые. | 1 | |
142 | Подобные слагаемые. | 1 | |
143 | Решение уравнений. | 1 | |
144 | Решение уравнений. | 1 | |
145 | Решение уравнений. | 1 | |
146 | Решение уравнений. | 1 | |
147 | Решение уравнений. Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
148 | Контрольная работа №10 по теме «Решение уравнений». | 1 | |
КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ | 11 | ||
149 | Анализ контрольной работы. Перпендикулярные прямые. | 1 | |
150 | Параллельные прямые. | 1 | |
151 | Параллельные прямые. | 1 | |
152 | Координатная плоскость. | 1 | |
153 | Координатная плоскость. | 1 | |
154 | Координатная плоскость. | 1 | |
155 | Столбчатые диаграммы. | 1 | |
156 | Графики. | 1 | |
157 | Графики. | 1 | |
158 | Графики. Подготовка к контрольной работе. | 1 | |
159 | Контрольная работа №12 по теме «Координаты на плоскости». | 1 | |
ЭЛЕМЕНТЫ ЛОГИКИ И ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ | 4 | ||
160 | Анализ контрольной работы. Первое знакомство с понятием «вероятность». | 1 | |
161 | Первое знакомство с понятием «вероятность». | 1 | |
162 | Первое знакомство с подсчётом вероятности. | 1 | |
163 | Первое знакомство с подсчётом вероятности. | 1 | |
ПОВТОРЕНИЕ | 7 | ||
164 | Повторение. Действия с обыкновенными дробями. | 1 | |
165 | Повторение. Действия с обыкновенными дробями. | 1 | |
166-168 | Повторение. Сложение и вычитание чисел с разными знаками. | 3 | |
169 | Повторение. Умножение и деление чисел с разными знаками. | 1 | |
170-173 | Повторение. Решение уравнений. | 4 | |
174 | Повторение. Координаты на плоскости. | 1 | |
175 | Повторение. Графики. | 1 | |
Всего: | 175 |
Содержание обучения.
1. ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ 16
Делители и кратные.
Признаки делимости на 10, 5 и 2.
Признаки делимости на 3 и на 9.
Простые и составные числа.
Разложение на простые множители.
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.
Наименьшее общее кратное.
Знать и понимать:
- Делители и кратные числа.
- Признаки делимости на 2,3,5,10.
- Простые и составные числа.
- Разложение числа на простые множители.
- Наибольший общий делитель.
- Наименьшее общее кратное.
Уметь:
- Находить делители и кратные числа.
- Находить наибольший общий делитель двух или трех чисел.
- Находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел.
Раскладывать число на простые множители
2. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ 25
Основное свойство дроби.
Сокращение дробей.
Приведение дробей к общему знаменателю.
Сравнение дробей с разными знаменателями.
Сложение, вычитание дробей с разными знаменателями.
Сложение и вычитание смешанных чисел.
Знать и понимать:
- Обыкновенные дроби.
- Сократимая дробь.
- Несократимая дробь.
- Основное свойство дроби.
- Сокращение дробей.
- Сравнение дробей.
- Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
Уметь:
- Сокращать дроби.
- Приводить дроби к общему знаменателю.
- Складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями.
Сравнивать дроби, упорядочивать наборы дробей.
3. УМНОЖЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ 16
Умножение дробей.
Нахождение дроби от числа.
Применение распределительного свойства умножения.
Знать и понимать:
- Умножение дробей.
- Нахождение части числа.
- Распределительное свойство умножения.
Уметь:
- Умножать обыкновенные дроби.
Находить часть числа.
4. ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ 17
Взаимно обратные числа.
Деление.
Нахождение числа по его дроби.
Дробные выражения.
Знать и понимать:
- Взаимно обратные числа.
- Нахождение числа по его части.
Уметь:
- Находить число обратное данному.
- Выполнять деление обыкновенных дробей.
- Находить число по его дроби.
- Находить значения дробных выражений
5. ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ 17
Отношения
Пропорции.
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
Знать и понимать:
- Отношения.
- Пропорции.
- Основное свойство пропорции.
- Пропорциональные и обратно пропорциональные величины.
Уметь:
- Составлять и решать пропорции.
Решать задачи с помощью пропорций на прямую и обратную пропорциональные зависимости
Масштаб.
Длина окружности, площадь круга.
Шар.
Знать и понимать:
- Формула длины окружности.
- Формула площади круга.
- Масштаб. Шар.
Уметь:
- Решать задачи по формулам.
Решать задачи с использованием масштаба.
6. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА 13
Координаты на прямой.
Противоположные числа.
Модуль числа.
Сравнение чисел.
Изменение величин.
Знать и понимать:
- Противоположные числа.
- Координаты на прямой.
- Модуль числа.
Уметь:
- Находить для числа противоположное ему число.
- Находить модуль числа.
Сравнивать рациональные числа.
7. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ 12
Сложение чисел с помощью координатной прямой.
Сложение отрицательных чисел.
Сложение чисел с разными знаками.
Вычитание.
Знать и понимать:
- Правило сложения отрицательных чисел.
- Правило сложения двух чисел с разными знаками.
- Вычитание рациональных чисел
- Сложение чисел с помощью координатной прямой.
Уметь:
- Складывать числа с помощью координатной плоскости.
- Складывать и вычитать рациональные числа.
8. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ 14
Умножение.
Деление.
Рациональные числа.
Знать и понимать:
- Понятие рациональных чисел.
Уметь:
- Выполнять умножение и деление рациональных чисел
Свойства действий с рациональными числами.
Уметь:
- Применять свойства действий с рациональными числами для преобразования выражений
9. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ 18
Раскрытие скобок.
Коэффициент.
Подобные слагаемые.
Решение уравнений.
Знать и понимать:
- Подобные слагаемые.
- Коэффициент выражения.
- Правила раскрытия скобок.
Уметь:
- Раскрывать скобки.
- Приводить подобные слагаемые
- Применять свойства уравнения для нахождения его решения.
10. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ 11
Параллельные прямые.
Координатная плоскость.
Столбчатые диаграммы.
Графики.
Знать и понимать:
- Перпендикулярные прямые.
- Параллельные прямые.
- Координатная плоскость.
- Координаты точки.
- Столбчатая диаграмма.
- График зависимости.
Уметь:
- Изображать координатную плоскость.
- Строить точку по заданным координатам.
- Находить координаты изображенной в координатной плоскости точки.
- Строить столбчатые диаграммы.
- Находить значения величин по графикам зависимостей.
11. ЭЛЕМЕНТЫ ЛОГИКИ И ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ 4
Первое знакомство с понятием «вероятность».
Первое знакомство с подсчётом вероятности.
12 ПОВТОРЕНИЕ 7
Действия с обыкновенными дробями.
Действия с обыкновенными дробями.
Сложение и вычитание чисел с разными знаками.
Умножение и деление чисел с разными знаками.
Решение уравнений.
Координаты на плоскости.
Графики.
Литература для учителя
1. , Преподавание математики в 5 и 6 классах.-М. Мнемозина, .
2. , Рудницкая ; Рабочая тетрадь для 5 класса. М.4Генжер,
3. , Нешков материалы по математике для 5 класса.-М. Просвещение, .
4. , Шевкин . Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. – М. Просвещение, .
5. Кривоногов задания по математике: 5-11 классы.-М. Издательство «Первое сентября» 2003.
6. Абдрашитов мыслить нестандартно»: книга для учащихся. М.Просвещение: АО «Учебная литература» 1996.
Литература для учащихся
1. , Рудницкая ; Рабочая тетрадь для 5 класса.-М4 Генжер,
2. , Нешков материалы по математике для 5 класса.-М. Просвещение, .
3. , Шевкин . Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. – М. Просвещение, .
4. Кривоногов задания по математике: 5-11 классы.-М. Издательство «Первое сентября» 2003.
5. Абдрашитов мыслить нестандартно»: книга для учащихся. М.Просвещение: АО «Учебная литература» 1996.
Учитель:
[1] Помимо указанных в данном разделе знаний, в требования к уровню подготовки включаются также знания, необходимые для освоения перечисленных ниже умений.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


