Модуль «Энергия и Среда обитания» (6 класс - 6 час.)
Примерное тематическое содержание | предмет | Виды учебной деятельности |
1. Как заставить работать солнечную энергию? 2.История энергопотребления 3. Зачем беречь энергию. 4. Что понимают под словом «энергосбережение»? 5. Энергосбережение в классе, дома. 6. Загрязнение окружающей среды –продукт человеческой деятельности Участие в акциях по сохранению тепла в доме, в классе | беседа История Тематические беседы Классный час ОБЖ | ● Практикумы: - измерение энергии дома, - как я использую энергию, - пища и энергия ● Эксперименты: - Как цвет и тень влияют на температуру? ● Разработка правил пользования бытовыми приборами. ● Направленное наблюдение за расходом электроэнергии, воды. |
Конкурс тематических плакатов. Конкурс проектов «Способы энергосбережения. Что мы можем сделать сами?» | Минипроекты, тематические рисунки, фотографии поделок размещаются на сайте, на страничке «Наше творчество» |
