Урок русского языка в 4 классе

Урок русского языка в 4 классе.

Тема: Склонение им. прилагательных во множественном числе.

Цель: 1)Ознакомить детей со склонением прил. во мн. числе.

2)закрепить полученные знания о прилагательных.

3)воспитывать в детях положительные качества, воспитывать умение работать в группах.

План.

1.Чистописание.

На доске слова морские, добрый, учебные

Какое слово здесь лишнее? (добрый - т. к. в ед. числе)

К какой части речи относится?

Что такое имя прилагательное?

Имя прилагательное-часть речи, которые отвечают на вопросы какой? К какая? какое? какие? и обозначают признаки предметов.

Для чистописания берем буквы Д дд ДД ддд.

Напишите, продолжив закономерность.

Запишем пословицу со словом доброе. (Доброе дело само себя хвалит.)

Как понимаете эту пословицу?

2.Словарно-орфографическая работа. Деликатный. 1 слайд.

Найдите в толковых словарях значение этого слова. Сколько значений у этого слова (2 основных значения)

Прочитайте значения слова.

1)Вежливый, мягкий в обращении (деликатный человек, характер, деликатно намекнуть.)

2)затруднительный ,требующий чуткого тактичного отношения (Деликатный вопрос)

Придумайте , опираясь на эти значения предложения.

У всех получилось по - разному, а одно предложение мы запишем.

Вчера брат обратился ко мне с деликатным вопросом.

Разберем предложение по членам и частям речи и определим падеж прилагательных.( Прилагательное стоит в том же роде числе и падеже, что и существительное, с которым оно связано.)

3.Объяснение новой темы.

Поставьте прилагательное во множественном числе. (Деликатные) 2слайд.

_Что можно сказать о роде прилагательных во множественном числе? (Они по родам не изменяются.)

И.(какие?) деликатные вопросы

Р.(каких?) деликатных вопросов

Д.(каким?) деликатным вопросам

В.(какие?) деликатные вопросы

Т.(какими?) деликатным вопросам

П.(о каких?) о деликатных вопросах

В каких падежах окончания сходны? (Р. П.)

Как проверяются безударные окончания прилагательных?( Ударными окончаниями падежных вопросов, кроме прилагательных И. п. мужского рода.)

4.Физминутка.

Утром бабочка проснулась

Подтянулась , улыбнулась.

1-росой она умылась,

2-изящно подтянулась.

3-нагнулась и присела,

На 4-улетела.

5. Игра «Снежный ком»

Каждая группа придумает прилагательные, характеризующие человека с хорошей стороны. (Добрый, умный, красивый.)

Из каких слов получился снежный ком?

Поставьте 1 прилагательное во множественном числе и просклоняйте.

6. Групповая работа. 3 слайд.

На экране слова: Молодая, щедрые, старая, добрый, юный, пожилой, скупые, храбрая, трусливая , робкие, жестокий, смелые.

_Ваша задача: сгруппировать эти прилагательные по разным признакам.

Отвечают эксперты групп.

1 группа: Мы разделили прилагательные на характеризующие возраст человека и качества человека.

Молодая щедрые

Старая добрый

Юный скупые

Пожилой храбрая

трусливая

робкие

жестокий

2 группа: Мы делим прилагательные по числам.

3 группа: Делим прилагательные на противоположные по смыслу.

Молодая - старая

Юный - пожилой

Щедрые - скупые

Добрый - жестокий

Храбрая - трусливая

Робкие - смелые

4 группа : Тут есть прилагательные с твердой и с мягкой основой.

Мягкая основа( Робкие, Жестокий)

Остальные прилагательные с твердой основой

5 группа : Здесь есть прилагательные с ударным окончанием и безударным окончанием

С ударным окончанием с безударным окончанием

Молодая старая

Пожилой юный

Скупые щедрые

добрый

храбрая

робкие

жестокий

трусливая

смелые

7. «Собери пословицу » 4 слайд.

За маленьким погнался добрый от жалости

Малое слово большую обиду творит

Маленькое дело большое потерял

Мягкое слово лучше большого безделья

Пустая посуда кости не ломит

Злой плачет от зависти звенит громче всех.

Соберите пословицу, объясните смысл и определите падеж прилагательных.

8.Рефлексия урока.

Что мы изучали на уроке?

Какие прилагательные больше всего употребляли?

Есть вещи, которые быстро выходят из моды. А доброта, порядочность, вежливость никогда из моды не выходили. Давайте быть вежливее, терпимее друг к другу. Часто, желая похвалить человека, что мы говорим? (Комплименты.)

Давайте говорить друг - другу вежливые слова.