Должность: учитель английского языка

Курируемый класс: 6 б

Стаж работы в качестве классного руководителя: 24 года

Образование: высшее, факультет иностранных языков ЧГПИ имени

Категория: первая

Награждена:

  Почётной грамотой Министерства народного образования Чувашской ССР за достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения.  (Приказ от "04" июля 1993 года)

  Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации  за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. (Приказ от "04" сентября 2007 года № 000\ к-н) 

Имею:

  Сертификат о прохождении курсов, разработанный Министерством образования Российской Федерации, Фондом "Культурная инициатива" и Советом Европы

  Свидетельство  за участие в республиканской ярмарке методической продукции по организации воспитательной  деятельности "Методическая ярмарка" 27 ноября 2008 г.

Девиз в работе: " Любить! Понимать! Принимать! Развивать!

  Наш классный коллектив называется "Оранжевое настроение". Если раскрасить различные виды воспитательной работы яркими красками, то жизнь класса засверкает всеми цветами радуги. Столь многолика и разнообразна деятельность классного руководителя и его воспитанников. И я, являюсь архитектором классного коллектива, который живёт по законам взаимопомощи и сплочённости, коллектива, где комфортно и уютно каждому.

    Все ученики уникальны по  своему. Замечать, развивать индивидуальное своеобразие личности в этом, по – моему мнению, и заключается педагогическое мастерство и талант педагога.

    В своей работе  стремлюсь придерживаться  следующего правила "Надо работать с верой в человека, с сердцем, с настоящим гуманизмом".

  "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель"

\