«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор ТПУ

___________

«___»__________ 2011 г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ ООП 140400 «Электроэнергетика и электротехника»

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ:

1. Автоматика энергосистем;

2. Управление режимами электроэнергетических систем;

3. Электроэнергетические системы, сети, электропередачи, их режимы, устойчивость и надежность;

4. Энергосбережение и энергоэффективность;

5. Высоковольтная техника электроэнергетических систем;

6. Оптимизация развивающихся систем электроснабжения;

7. Возобновляемые источники энергии;

8. Электроприводы и системы управления электроприводов;

9. Энергосберегающие режимы электрических источников питания, комплексов и систем;

10. Технология проектирования и производства электромеханических преобразователей энергии;

11. Материаловедение в электротехнике и радиотехнике.

12. Техника и физика высоких напряжений

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): Магистр

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Очная

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 120

ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС ВСЕГО: 3564 часов

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ: 1116 часов

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА: 2448 часов

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ:

Магистерская диссертация

ВЫПУСКАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ: Энергетический институт

РУКОВОДИТЕЛЬ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ:

проректор-директор ЭНИН: к. т.н., доцент

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: к. т.н., доцент

ТОМСК 2011 г.

Таблица 1

Цели образовательной программы

Код цели

Формулировка цели

Требования ФГОС и (или)
заинтересованных
работодателей

Ц1

Подготовка выпускника к проектно-конструкторской деятельности в области электроэнергетики и электротехники способного выбирать современное оборудование, проектировать новые электротехнические объекты, системы и устройства конкурентоспособных на мировом рынке, с использованием современных средств автоматизации проектирования, умеющего оценивать технико-экономическую эффективность принимаемых решений.

Требования ФГОС ВПО направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника», критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI. Требования к выпускникам предприятий электроэнергетической и электротехнической отраслей (, Институт «Томскэнергосетьпроект», , «Санкт-Петербургская электротехническая компания», , Западно-Сибирский металлургический комбинат», ГЭС-инжиниринг».

Ц2

Подготовка выпускника к организационно – управленческой и производственно–технологической деятельности, связанной с управлением персоналом, принятием решений и мобилизацией коллектива на выполнение комплексных задач, внедрением новой техники и технологий, разработкой мероприятий по эффективному использованию энергетического сырья; выбором методов и способов обеспечения экологической безопасности производства на предприятиях, организациях и учреждениях электроэнергетической и электротехнической отраслей.

Требования ФГОС ВПО направления 140400 «Электро-энергетика и электротехника», критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI. Требования к выпускникам предприятий электроэнергетической и электротехнической отраслей (, кабельный завод», Росэнергоатом», диспетчерское управление ЕЭС», сетевая компания ЕЭС», ПЭС «Восточные электрические сети», АО «Кузбассэнерго», , (-хим»), -Сибирский металлургический комбинат», -Холдинг

Ц3

Подготовка выпускника к научно-исследовательской деятельности, в том числе в междисциплинарных областях, связанной с математическим моделированием процессов и объектов, проведением экспериментальных исследований и анализом их результатов, способного решать задачи связанных с разработкой инновационных методов, повышающих эффективность эксплуатации и проектирования систем и объектов электроэнергетики и электротехники.

Требования ФГОС ВПО направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника», критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI. Требования к выпускникам предприятий электроэнергетической и электротехнической отраслей (, «Санкт-Петербургская электротехническая компания», компания «ЛУКОЙЛ», ,», сетевая компания ЕЭС», Энергомаш, Сибирский энергетический научно-технический центр, ГЭС-инжиниринг»

Ц4

Подготовка выпускника к производственной деятельности в сфере эксплуатации, монтажа и наладки, сервисного обслуживания и испытаний, диагностики и мониторинга электроэнергетического и электротехнического оборудования в соответствии со специализацией подготовки.

Требования ФГОС ВПО направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника», критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI. Требования к выпускникам предприятий электро-энергетической и электротехнической отраслей (, филиал «Запсибэлектромонтаж», , кабельный завод», «Санкт-Петербургская электротехническая компания» Росэнергоатом», компания «Роснефть», компания «ЛУКОЙЛ», ,» диспетчерское управление ЕЭС», сетевая компания ЕЭС», ПЭС «Восточные электрические сети», АО «Кузбассэнерго», ,-Холдинг»

Ц5

Подготовка выпускника к самостоятельному обучению и освоению новых знаний и умений, непрерывному самосовершенствованию для полной реализации своей профессиональной карьеры, выполнений функций преподавателя при реализации образовательных программ в учебных заведениях.

Требования ФГОС ВПО направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника», критерии АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI.

- уметь читать специализированную техническую литературу, в том числе, на иностранном языке (предпочтение – английский и немецкий языки).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

(КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ)

Результаты обучения в соответствии со Стандартом ООП ТПУ представляют собой знания, умения, опыт, профессиональные и универсальные компетенции, приобретаемые выпускниками ООП в момент окончания университета. В соответствии с ФГОС ВПО, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности выпускники должны обладать следующими компетенциями: универсальными (социально-личностными, общенаучными, инструментальными), общепрофессиональными и специализированными профессиональными компетенциями в области проектно-конструкторской, производственно-технологической, организационно-управленческой, научно-исследовательской, монтажно-наладочной, сервисно - эксплуатационной и педагогической деятельности. В табл.2 отмечено соответствие планируемых результатов обучения требованиям ФГОС, критерию 5 Ассоциации инженерного образования России и предложениям предприятий электроэнергетической и электротехнической отраслей.

Таблица 2

Планируемые результаты обучения

Код

резуль-тата

Результат обучения

(выпускник должен быть готов)

Требования ФГОС,
критериев и/или
заинтересованных сторон

Универсальные компетенции

Р1

Совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности, обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности.

Требования ФГОС (ОК-1, ОК-2), Критерий 5 АИОР (п. 2.1, 2.5), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р2

Свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения, способностью к активной социальной мобильности.

Требования ФГОС (ОК-3), Критерий 5 АИОР (п. 2.2), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р3

Использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и производственных работ, в управлении коллективом, использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности.

Требования ФГОС (ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ПК-31), Критерий 5 АИОР (п. 2.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р4

Использовать представление о методологических основах научного познания и творчества, роли научной информации в развитии науки, готовностью вести работу с привлечением современных информационных технологий, синтезировать и критически резюмировать информацию.

Требования ФГОС (ОК-8, ОК-9, ПК-14, ПК-19), Критерий 5 АИОР (п. 1.6, 2.3), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Профессиональные компетенции

Р5

Применять углубленные естественнонаучные, математические, социально-экономические и профессиональные знания в междисциплинарном контексте в инновационной инженерной деятельности в области электроэнергетики и электротехники.

Требования ФГОС (ПК-1, 2, 36)[1], Критерий 5 АИОР (п.1.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI.

Р6

Ставить и решать инновационные задачи инженерного анализа в области электроэнергетики и электротехники с использованием глубоких фундаментальных и специальных знаний, аналитических методов и сложных моделей в условиях неопределенности.

Требования ФГОС (ПК-5, 6, 7,9). Критерий 5 АИОР, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI.

Р7

Выполнять инженерные проекты с применением оригинальных методов проектирования для достижения новых результатов, обеспечивающих конкурентные преимущества электроэнергетического и электротехнического производства в условиях жестких экономических и экологических ограничений.

Требования ФГОС

(ПК-10, 11, 12, 13). Критерий 5 АИОР, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI.

Р8

Проводить инновационные инженерные исследования в области электроэнергетики и электротехники, включая критический анализ данных из мировых информационных ресурсов.

Требования ФГОС (ПК-14, 36, 39 –44). Критерий 5 АИОР, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI.

Р9

Проводить технико-экономическое обоснование проектных решений; выполнять организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда; определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса.

Требования ФГОС (ПК-19, ПК-23, ПК-27, ПК-30, ПК-31, ПК-32), Критерий 5 АИОР (п. 1.5, 2.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р10

Проводить монтажные, регулировочные, испытательные, наладочные работы электроэнергетического и электротехнического оборудования.

Требования ФГОС (ПК-45, ПК-46), Критерий 5 АИОР (п. 1.5), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р11

Осваивать новое электроэнергетическое и электротехническое оборудование; проверять техническое состояние и остаточный ресурс оборудования и организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт.

Требования ФГОС (ПК-15, ПК-47, ПК-48, ПК-49, ПК-50), Критерий 5 АИОР (п. 1.4), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

Р12

Разрабатывать рабочую проектную и научно-техническую документацию в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами; организовывать метрологическое обеспечение электроэнергетического и электротехнического оборудования; составлять оперативную документацию, предусмотренную правилами технической эксплуатации оборудования и организации работы.

Требования ФГОС (ПК-28, ПК-33, ПК-40, ПК-41, ПК-44), Критерий 5 АИОР (п. 1.3, 2.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI

[1] Указаны коды компетенций по ФГОС (направление 140400 – Электроэнергетика и электротехника), утвержденному Приказом Министерства образования и науки РФ 08.12.2009 г.