Историография
для студентов основной образовательной программы
специальности 070503.65 “Музейное дело и охрана памятников”
По очной форме обучения
Модуль 1 | Трудоемкость в часах | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Практические занятия (номера) | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | семинарские | Часы | Лабораторные | Часы | Содержание | Часы | ||||
Предмет и задачи историографии | 4 | 1 | Предмет и задачи историографии | 2 | Тестирование | 2 | Проверка теста | ||||
4 | 2 | Использование историографического материала в научной работе | 2 | Выполнение самостоятельной работы. | 2 | Проверка работы | |||||
Модуль 2 | 4 | 1 | Возникновение и развитие научных знаний с древнейших времен и до начала XVIII века | 2 | Историографический анализ летописей | 2 | Устная беседа | ||||
Историография с древнейших времен до начала XIX века | 6 | 2 | Превращение исторических знаний в науку. Формирование дворянской историографии | 2 | 2 | Основные положения норманнской теории в XVIII в. | 2 | Устная беседа | |||
6 | 3 | Расцвет дворянской историографии во второй половине XVIII века | 2 | 2 | Предшественники буржуазного направления в российской историографии | 2 | Устная беседа | ||||
Модуль 3 | |||||||||||
Историография XIX века | 6 | 1 | Формирование и развитие либеральной историографии в первой половине XIX века | 2 | Теория официальной народности. . | 2 | 2 | Устная беседа | |||
6 | 2 | Демократическое направление в Российской историографии | 2 | Исторические взгляды В. Белинского, А. Герцена, Н. Чернышевского, Н. Добролюбова | 2 | Народническое направление в историографии. | 2 | Устная беседа | |||
9 | 3 | Российская историография во второй половине XIX – начале XX века | 2 | 2 | Славянофильская историография. | 5 | Устная беседа | ||||
Модуль 4 | 8 | 1 | Становление советской историографии (1917 - середина 20-х годов) | 4 | 2 | Влияние Покровского на процесс становления и развития исторической науки в СССР. | 2 | Устная беседа | |||
Историография ХХ века | 8 | 2 | Советская историография во второй половине 20-х – 30-е годы XX века | 2 | Дискуссии второй половины 20-х гг. Общество историков-марксистов. | 2 | Основные направления исторических исследований в 30-е гг. | 4 | Устная беседа | ||
8 | 3 | Советская историческая наука в послевоенный период ( гг.) | 2 | Дискуссии по крупным историческим проблемам в гг. | 2 | Полемика вокруг работ И. Фроянова. | 4 | Устная беседа | |||
Модуль 5 | 10 | 1 | Советская историческая наука в период «Перестройки» ( гг.) | 4 | Изменение проблематики исторических исследований. Расцвет исторической публицистики. | 2 | Начало методологического кризиса советской историографии в конце 80-х гг. | 4 | Устная беседа | ||
Современная историческая наука | 8 | 2 | Историография отечественной истории в современной России (после 1991 года) | 2 | Дискуссии в области методологии истории. | 2 | Появление псевдонаучных концепций (Фоменко и проч.). | 4 | Устная беседа | ||
Модуль 6 | |||||||||||
Основные этапы развития исторической науки в Новое время. | 1 | 1 | Введение. | 1 | |||||||
1 | 2 | Историография эпохи Возрождения (Ренессанса). | 1 | ||||||||
1 | 3 | Историография эпохи Просвещения. | 1 | ||||||||
1 | 4 | Историография эпохи Романтизма. | 1 | ||||||||
3 | 5 | Позитивистская историография. | 1 | Чтение статей. Подготовка к тестированию. Подготовка к зачету | 2 | Собеседование по статьям. Тестирование. Зачет. | |||||
3 | 6 | Марксизм и марксистская историография XIX века. | 1 | Чтение статей. Подготовка к тестированию. Подготовка к зачету | 2 | Собеседование по статьям. Тестирование. Зачет. | |||||
Модуль 7 | Трудоемкость В часах | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Практические занятия( номера) | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | семинарские | Часы | Лабораторные | Часы | Содержание | Часы | ||||
Развитие исторической науки в странах Европы и Америки во второй половине XIX-начале XX века. | 1 | 1 | Французская историография второй половины XIX – начала XX века. | 1 | |||||||
1 | 2 | Русская историография новой истории. «Русская школа» в изучении Великой Французской революции. | 1 | ||||||||
1 | 3 | Английская историография второй половины XIX - начала XX века. | 1 | ||||||||
1 | 4 | Американская историография второй половины XIX - начала XX века. | 1 | ||||||||
1 | 5 | Немецкая историография второй половины XIX - начала XX века. | 1 | ||||||||
Модуль 8 | Трудоемкость В часах | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Практические занятия( номера) | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | семинарские | Часы | Лабораторные | Часы | Содержание | Часы | ||||
. Современная историография и дискуссионные проблемы революций Нового времени. | 6 | 1 | Современная историография Великой Английской революции. | 1 | Современная историография Великой Английской революции. | 3 | Подготовка к семинару. Подготовка к тестированию. Зачет. | 2 | Ответы на семинаре. Тестирование. Зачет. | ||
6 | 2 | Проблемы Великой Французской революции в современной историографии. | 1 | Проблемы Великой Французской революции в современной историографии. | 3 | Подготовка к семинару. Подготовка к тестированию. Зачет. | 2 | Ответы на семинаре. Тестирование. Зачет. | |||
Всего часов | 27 | 13 | 6 | 8 | |||||||
Модуль 9 | Трудоемкость в часах | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Практические занятия( номера) | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | семинарские | Часы | Лабораторные | Часы | Содержание | Часы | ||||
Современная отечественная историография проблем Новейшей истории Запада | 3 | 1 | Отечественная историография теории империализма. Современные подходы | 1 | Чтение статей. Подготовка к тестированию. Подготовка к зачету | 2 | Собеседование по статьям. Тестирование. Зачет. | ||||
3 | 2 | Отечественная историография внутренней политики зарубежных стран | 1 | Чтение статей. Подготовка к тестированию. Подготовка к зачету | 2 | Собеседование по статьям. Тестирование. Зачет. | |||||
2 | 3 | Отечественная историография международных отношений и второй мировой войны | 1 | Чтение статей. Подготовка к тестированию. Подготовка к зачету | 1 | Собеседование по статьям. Тестирование. Зачет. | |||||
1 | 4 | Отечественная историография рабочего движения | 1 | ||||||||
1 | 5 | Дискуссия о причинах и содержании «холодной войны» | 1 | ||||||||
1 | 6 | Отечественная историография стран ЦВЕ | 1 | ||||||||
Модуль 10 | Трудоемкость в часах | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Практические занятия( номера) | Самостоятельная работа студентов | ||||||
Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | семинарские | Часы | Лабораторные | Часы | Содержание | Часы | Формы контроля | |||
Основные течения зарубежной историографии Новейшей истории Запада | 6 | 1 | Американская историография внутренней политики США в новейшее время | 1 | Историография Второй мировой войны | 3 | Подготовка к семинару. Подготовка к тестированию. Зачет. | 2 | Ответы на семинаре. Тестирование. Зачет. | ||
6 | 2 | Американская историография международных отношений | 1 | Историография международных отношения после второй мировой войны | 3 | Подготовка к семинару. Подготовка к тестированию. Зачет. | 2 | Ответы на семинаре. Тестирование. Зачет. | |||
1 | 3 | Общий ход французской историографии новейшей истории | 1 |
|
| ||||||
1 | 4 | Общий ход немецкой историографии новейшей истории | 1 |
|
| ||||||
1 | 5 | Общий ход английской историографии новейшей истории | 1 |
|
| ||||||
Всего часов | 26 | 11 | 6 | 9 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
