Критерии оценки и показатели эффективности работы педагогических работников с 01.09.2011 по 01.03.2012
Критерии | Показатели и расчет показателя | Класс / предмет | Шкала показателя | Расчет процентов/ баллов учителем | Баллы | |||||||||||||
Успешность учебной работы | Процент качества знаний учащихся по предмету (высчитывается средний балл качества знаний отдельно по гимназическим классам, отдельно по общеобразовательным классам) | 5 – 8, 10 классы русский язык, алгебра, геометрия, математика, физика, химия. | 75% -100% =10б. 55% - 74% = 8 б. 45% - 54% = 5 б. 30% - 49% = 3 б. | Гимназические классы | _________% | _______бал. | Количество баллов по гимназическим и общеобразоват. классам суммируется | |||||||||||
Общеобразовательные классы | __________% | _______бал. | ||||||||||||||||
5 – 8, 10 классы литература, история, обществознание, биология, география, иностранный язык, педагогика психология, информатика, технология, МХК, ОБЖ, музыка, рисование, физкультура, черчение | 80%-100% = 10б. 60% - 79% = 8 б. 50% - 59% = 5 б. 30% - 49% = 3 б. | Гимназические классы | _________% | _______бал. | ||||||||||||||
Общеобразовательные классы | __________% | _______бал. | ||||||||||||||||
9, 11 классы русский язык, алгебра, геометрия, физика, химия, математика | 70%-100% = 10б. 50% - 69% = 8 б. 30% - 49% = 5 б. | Гимназические классы | А - 50% Г - 50% | 8 баллов 8 баллов | ||||||||||||||
Общеобразовательные классы | А - 29% Г - 27% | 0 баллов 0 баллов | ||||||||||||||||
9, 11 классы литература, ин. яз, история, обществознание, биология, география, информатика | 75%-100% = 10б. 55% - 74% = 8 б. 45% - 54% = 5 б. 30% - 49% = 3 б. | Гимназические классы | _________% | _______бал. | ||||||||||||||
Общеобразовательные классы | __________% | _______бал. | ||||||||||||||||
9, 11 классы МХК, ОБЖ, физкультура, психология, педагогика | 85%-100% = 10б. 60% - 84% = 8 б. 50% - 59% = 5 б. 30% - 49% = 3 б. | Гимназические классы | _________% | _______бал. | ||||||||||||||
Общеобразовательные классы | __________% | _______бал. | ||||||||||||||||
Начальная школа: русский, математика, чтение, окружающий мир | 75% -100% =10б. 55% - 74% = 8 б. 45% - 54% = 5 б. 30% - 49% = 3 б. | Русский, математика | _________% | _______бал. | Количество баллов по двум строкам суммируется | |||||||||||||
Чтение, окружающий мир | __________% | _______бал | ||||||||||||||||
Повышающий коэффициент для сложных классов (за каждый класс, в котором работает учитель, и за каждый предмет) | 1,4 кл; 5б,6б, 7а, 8а, 9а,10б,11в по 3 балла 2,3 кл.,5в, 6а, 9б по 2 балла | Классы: ___________________________________________ | Количество баллов суммируется | |||||||||||||||
Динамика учебных достижений (1 ученик = 1 б.) | Количество учащихся, повысивших оценку по итогам триместра. | 1 балл за каждого ученика. | Класс | Фамилия, имя уч-ся | Повышение «с - на» | Количество баллов суммируется | ||||||||||||
Результативность участия в предметных олимпиадах, конкурсах, турниров, спортивных соревнованиях и т. д. (олимпиады, конкурсы - 1балл за каждого участника, для спортивных соревнований – 1балл за команду) | Количество победителей и призеров олимпиад, лауреатов, дипломантов конкурсов, конференций, турниров (подготовленных учителем) | Федеральный уровень – 10 б. Региональный уровень – 8 б. Окружной уровень – 4 б. Школьный уровень–1 б. | Уровень мероприятия /число победителей и призеров | Фамилия, имя /класс / баллы | Количество баллов суммируется | |||||||||||||
Активность во внеурочной деятельности | Внеурочная работа учителя, работа по привлечению учащихся к дополнительному, расширенному или углубленному изучению предмета | Проектная деятельность, имеющая внешний выход (за каждый проект), творческие конкурсы. | Региональный уровень – 10 б. Городской уровень–8 б. Окружной уровень–6 б. Школьный уровень – 2б. | Уровень мероприятия / название проекта | Класс / фамилия, имя участников / баллы | Количество баллов суммируется | ||||||||||||
Индивидуальная дополнительная работа с учащимися (число учащихся, с которыми проведены индивидуальные занятия, делится на общее число учащихся по предмету успевающих на "3" и "2" у данного учителя) | Количество слабо успевающих учащихся, пропустивших занятия по болезни, с которыми проведена индивидуальная работа | Значения: 1- 0,8 = 5 баллов 0,79 - 0,6 = 4 балла 0,59- 0,4 = 3 балла 0,39 - 0,2 = 2 балла 0,19-0,08 = 1 балл | Класс | Фамилия, имя учащегося | Значение | |||||||||||||
Проведение выездных мероприятий по предмету (баллы начисляются за каждое мероприятие) | Количество организованных и посещенных мероприятий по предмету | Организатор – 6 баллов, сопровождающий - 2 балла | Мероприятие | кол-во уч-ся | Организатор / сопровождающий | Количество баллов суммируется | ||||||||||||
Организация и проведение массовых мероприятий по предмету в рамках внеучебной деятельности | Количество подготовленных и проведенных массовых мероприятий по предмету | Каждое мероприятие – 2 балла | Параллель | Мероприятие | Количество баллов суммируется | |||||||||||||
Обобщение и распространение педагогического опыта | Участие и результаты достижений учителя в профессиональных конкурсах, грантах. Проведение мастер-класс, открытых уроков, выступления на конференциях, семинарах, круглых столах. Публикации работ | Участие в конкурсе «Учитель года» | «Учитель года» Федеральный уровень – 20 б. Региональный уровень – 15 б. Окружной уровень –10 б. Муниципальный уровень – 5 б | Название конкурса | Уровень мероприятия | Место | Количество баллов суммируется | |||||||||||
Выступление на секциях, конференциях, семинарах, педагогических советах. | Федеральный уровень – 5 б. Региональный уровень – 4 б. Окружной уровень – 3 б. Муниципальный уровень – 2б. Школьный уровень – 1 б | Мероприятие участия | Уровень мероприятия | Количество баллов суммируется | ||||||||||||||
Проведение открытых уроков по предмету | Федеральный уровень – 5 б. Региональный уровень – 4 б. Окружной уровень – 3 б. Муниципальный уровень – 2б. Школьный уровень – 1 б | Тема открытого урока | Уровень мероприятия | Количество баллов суммируется | ||||||||||||||
Проведение мастер - класс | 5 б. за каждый | Тема мастер-класс | Дата проведения | Количество баллов суммируется | ||||||||||||||
Публикация собственного педагогического опыта в печати или сети Интернет: (баллы начисляются за каждую публикацию при наличии сертификата) | Учебник по предмету – 20 б. Методическая литература–15 б. Рабочие тетради – 10 б. Статьи – 5 б. | Название публикации | Выходные данные | Количество баллов суммируется | ||||||||||||||
Активное участие в инновационной деятельности. | Разработка тематических контрольно-измерительных материалов по предмету для внутришкольного использования. | До 7 баллов | Тема контрольно-измерительных материалов | Класс | Значение | |||||||||||||
Наставничество | до 10 б (за каждого молодого учителя). | Фамилия, И. О. молодого специалиста | Предмет | Количество баллов суммируется _________бал | ||||||||||||||
ИКТ – компетентность учителя | Эффективность использования современного оборудования | Использование аудио и видеоаппаратуры. | Отработанная система – 3 б. Регулярное применение -2 б. Отдельный урок – 0,5 б. | Тема урока | Название аудио видео записи | |||||||||||||
Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, ОЭР | Отработанная система – 10 б. Регулярное применение-5 б. Отдельный урок (случай) – 1 б. | Название темы изучаемого материала | Название программы, адрес ОЭР | Значение | ||||||||||||||
Организация дистанционного обучения и консультирования учащихся | Работа в информационном пространстве, размещение собственных методических разработок на сайтах профессиональных сообществ, ведение собственного сайта (блога) | Отработанная система – 10 б. Регулярное применение–5 б. Отдельный урок (случай) – 1 б. | Адреса сайтов, где размещены материалы учителя: _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ Адреса сайтов, блога, которые используются для дистанционного консультирования: ________________ _______________________________________________ _______________________________________________ | Значение | ||||||||||||||
Выполнение функций классного руководителя | Проведение открытого воспитательного мероприятия (классный час, линейка и т. д.) | Качество и уровень проведения | Федеральный уровень – 5 б. Региональный уровень – 4 б. Окружной уровень – 3 б. Муниципальный уровень – 2б. Школьный уровень – 1 б | Тема открытого мероприятия | Дата проведения | Количество баллов суммируется | ||||||||||||
Работа по организации досуга уч-ся класса | Проведение экскурсий, походов, посещение театров, музеев, выставок, концертов, соревнований и т. д. (при минимальном % участия, равном 70% обучающихся) при своевременном оформлении разрешительной документации на выход. | За каждое мероприятие-1б. | Мероприятие | Число уч-ся | Дата проведения | Количество баллов суммируется | ||||||||||||
Участие уч-ся в социально-ориентированных проектах, социально-значимых общественных акциях | Уровень участия, количество участников (при минимальном % участия, равном 70% от обучающихся класса). | Городской, окружной -2бал. школьный -1бал. | Мероприятие | Число уч-ся | Дата проведения | Количество баллов суммируется | ||||||||||||
организация работы по соблюдению Устава школы и Правил поведения обучающихся | отсутствие нарушений Устава школы и Правил поведения (внешний вид, опоздания на урок, прогулы уроков, ведение дневников, культура взаимодействия и т. д.) | отсутствие нарушений -3бал. (по итогам ВШК) | По результатам административной проверки | Значение | ||||||||||||||
Документальное обеспечение | Наличие документации классного руководителя (план и анализ воспитательной работы, карт индивидуального развития каждого обучающегося). | Наличие – 2 бал. (по итогам ВШК) | По результатам административной проверки: | Значение | ||||||||||||||
Проведение профориентации с учащимися класса | Посещение с учащимися выставок, экскурсий на предприятия и т. д. Количество участников (при минимальном % участия, равном 60% от обучающихся класса). | «Образование и карьера» - 3 б. Выездная профориентации -3 б. Профориентация по месту обучения (приглашение специалиста)- 1 б Плановая профориентация – 1 б. Экскурсия на предприятие – 3 | Мероприятие | Число уч-ся | Дата проведения | Количество баллов суммируется | ||||||||||||
исполнительская дисциплина учителя | Соблюдение дисциплины учителем. | Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка | Наличие замечаний минус баллы (за каждое)
Отсутствие замечаний | По результатам административной проверки: - несоблюдение правил внутреннего трудового распорядка (встреча уч-ся, вывод уч-ся, приход на работу и т. п.) - – 1 бал. (за каждое) - нарушение графика дежурств по школе: - систематическое (более 3 раз в триместр) - – 3 балла - несистематическое - – 1 балл отсутствие замечаний - + 3 балла | Количество баллов суммируется _________бал | |||||||||||||
Ведение школьной документации, записи замен. | наличие замечаний минус баллы
отсутствие замечаний | По результатам административной проверки: журналы (классные, дополнительного образования) - – 4 балла дневники учащихся класса - – 2 балла отсутствие замечаний по ведению документации - + 3б. | Количество баллов суммируется _________бал | |||||||||||||||
Посещение окружных и городских мероприятий | Количество мероприятий. Уровень участие | Посещение (присутствие)- 1балл | Мероприятие | Уровень мероприятия | Дата | Количество баллов суммируется | ||||||||||||
Посещение производственных совещаний | наличие замечаний минус баллы | По результатам административной проверки: - систематическое нарушение - – 3 балла - несистематическое - – 1 балл | Значение _________бал | |||||||||||||||
Сопровождение на олимпиады, конкурсы, ЕГЭ, ГИА. Проверка работ олимпиадных, интел. марафонов | Число выходов | 1 балл за каждое сопровождение 3 балла за каждую проверку | Выход (куда) | дата выхода | Количество баллов суммируется | |||||||||||||
Проведение промежуточной и итоговой аттестации для семейной формы обучения. | Уровень участия, количество участий | Разработка контрольно-измерительных материалов - 3 б. ассистирование – 1 балл | Фамилия, имя уч-ся, класс | Роль участия | Дата | Количество баллов суммируется | ||||||||||||
Соблюдение ТБ, норм САНПинов | Поддержание чистоты кабинета, сохранность мебели и т. п. – 2 б. | по результатам регулярной административной проверки | Значение _________бал | |||||||||||||||
Поступившие благодарности и положительные отзывы на учителей | Федер. уров.-9б Город. уров.– 6б ЗОУО, ОМЦ - 4б родителей - 4б шк. админ.- 3б | благодарность / отзыв | уровень | Дата | Количество баллов суммируется по уровням | |||||||||||||
Выполнение работ не связанные с прямыми функциональными обязанностями по распоряжению директора | Выражается в фиксированной сумме по усмотрению директора школы. | |||||||||||||||||
