Учебный план

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Каменская средняя общеобразовательная школа

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Специальных (коррекционных)

классов 8 вида

на учебный год

с. Каменки

2013г.

МБОУ Каменская средняя ОШ

Учебный план

специальных (коррекционных) классов 8 вида

на учебный год

Образовательные области	Учебные дисциплины	4	5	6	7	8	9
Филология	Чтение и развитие речи	5	5	5	4	3	3
Письмо и развитие речи	6	6	5	5	4	4
Математика	Математика	6	6	6	5	5	4
Обществознание	История	-	-	-	2	2	2
Обществознание	-	-	-	-	1	1
Естествознание	Природоведение	-	2	-	-	-	-
Биология	-	-	2	2	2	2
География	-	-	2	2	2	2
Искусство	Изобразительное искусство	1	1	1	1	-	-
Музыка	1	1	1	1	1	-
Физическая культура	Физическая культура	2	2	2	2	2	2
Технология	Трудовое обучение	4	-	-	-	-	-
Профессионально-трудовое обучение	-	6	8	10	12	14
Трудовая практика (в днях)	-	(10)	(10)	(10)	(20)	(20)
Коррекционная подготовка	А) Коррекционные курсы: 1.Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности; 2.Социально-бытовая ориентировка (СБО); 3.Ритмика.	2 - 1	- 1 -	- 2 -	- 2 -	- 2 -	- 2 -
Обязательная нагрузка обучающегося		28	30	34	36	36	36
Факультативные занятия	ОБЖ		1	1	1	1	1
Культура речи					1	1
Максимальная нагрузка обучающегося при шестидневной неделе	28	31	35	37	38	38
Логопедические занятия	3	3	2	2	-	-
ЛФК	1	-	-	-	-	-
Развитие психомоторики и сенсорных процессов	2	-	-	-	-	-

Анализ выполнения

учебного плана специальных (коррекционных) классов 8 вида

МБОУ Каменской средней ОШ

за учебный год

Учебный план специальных (коррекционных) классов 8 вида, составленный в соответствии с законом РФ «Об образовании», на основании регионального базисного учебного плана ОУ Нижегородской области (Приказ Министерства образования и науки Нижегородской области от 4 марта 2005 года № 57) выполнен полностью.

Часы федерального, национально-регионального компонентов, коррекционной подготовки в 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9 классах и профессионально-трудовой подготовки в 5, 6, 7, 8 и 9 классах были реализованы в полном объеме при шестидневной учебной неделе. Все классы были организованы как классы комплекты. В 9 классе обучались учащиеся 8 и 9 класса. В 7 классе учащиеся 3, 4, 5, 6 и 7 классов.

Часы факультативных занятий в 5, 6, 7 , 8 и 9 классах (по 1 часу) отводились на предмет «Основы безопасности жизнедеятельности». Рабочая программа факультативных занятий составлена на основе программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности», , 2007 год для общеобразовательных классов, рассмотрена и утверждена педагогическим советом школы. На занятиях по ОБЖ учащиеся получили навыки личной безопасности в опасных и чрезвычайных ситуациях, в природных условиях, изучали правила дорожного движения; получали основные навыки ведения здорового образа жизни, безопасного поведения. В 8 и 9 классе 1 час отводился на факультатив «Культура речи». Рабочая программа была составлена на основе авторской программы по курсу «Риторика» для общеобразовательных учреждений: Программа по риторике. 1-4 классы. , Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. М.: Баласс, 2011. Данный курс проводился для формирования и закрепления навыка общения со сверстниками и взрослыми, для закрепления навыка чтения и пересказа прочитанного текста.

Профессионально-трудовое обучение в 5, 6, 7 классе было организовано по профилю швейное дело, в 8 и 9 классе по профилю столярное дело. Занятия по профессинально-трудовому обучению проводились на базе школьных мастерских и кабинета технологии для девочек. Программа выполнена полностью.

Трудовая практика 10 дней в 5,6,7 классе и 20 дней в 8 и 9 классе проведена в полном объеме в летний период на базе школьных мастерских, кабинета обслуживающего труда.

Для учащихся были запланированы и проведены коррекционные занятия: логопедические занятия в 3-7 классах, ЛФК в 3-4 классах, развитие психомоторики и сенсорных процессов в 3-4 классах. Занятия проводили логопед, педагог-психолог, учитель физкультуры. Занятия способствуют успешной адаптации к учебной деятельности и дальнейшей социализации детей. Учащиеся СКК 8 вида участвовали в конкурсах школьного и районного уровня.

Учащиеся 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9 классов успешно завершили учебный год (успеваемость 100%). Все учащиеся по итогам учебного года переведены в следующий класс. Учащиеся 9 класса успешно сдали экзамен по профессионально-трудовому обучению и выпущены из школы со свидетельством об окончании специального (коррекционного) класса образовательного учреждения.

Пояснительная записка

к учебному плану специальных (коррекционных) классов 8 вида

МБОУ Каменской средней ОШ

на учебный год

Учебный план специальных (коррекционных) классов 8 вида составлен в соответствии с Федеральным законом от 01.01.2001 3 «Об образовании в Российской Федерации», на основании Базисного учебного плана общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года, включающего учебный план общего образования учащихся с легкой и средней степенью умственной отсталости (1 вариант) (Приказ Министерства образования и науки Нижегородской области от 01.01.2001 года № 000). На основании письма министерства образования РФ «Об использовании учебников в образовательном процессе» от 01.01.2001 № МД-1634/03 и письма департамента государственной политики в сфере образования министерства образования и науки РФ «Об использовании учебников разных лет выпуска» -2235.

Часы федерального, национально-регионального компонентов, коррекционной и трудовой подготовки в 4, 5, 6, 7, 8 и 9 классах запланированы в полном объеме при шестидневной учебной неделе.

Все общеобразовательные предметы изучаются по программам под редакцией : «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида 1-4 классы», Просвещение, 2010 год и «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида 5-9 классы», части 1, 2, издательство «Владос», 2010 год.

Обучение по программе специальной (коррекционной) школы организовано в классе - комплекте, в котором обучаются учащиеся 4-9 классов по учебному плану и программам, соответствующим классу обучения. Логопедические занятия, занятия ЛФК, а так же занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов запланированы в соответствии с учебным планом. Занятия носят индивидуально-групповой характер, направлены на коррекцию дефектов устной и письменной речи обучающихся, способствуют успешной адаптации к учебной деятельности и дальнейшей социализации детей.

Часы факультативных занятий в 5-9 классах (1 час в неделю) отводятся на предмет «Основы безопасности жизнедеятельности», программа создана на основе программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности», , 2007 год для общеобразовательных классов. Второй час факультативных занятий в 8, 9 классах отводится на факультатив «Культура речи». Рабочая программа составлена на основе авторской программы по курсу «Риторика» для общеобразовательных учреждений: Программа по риторике. 1-4 классы. , . Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. М.: Баласс, 2011.

Рабочие программы рассмотрены на заседании ШМО учителей специальных (коррекционных) классов и утверждены приказом директора. Рабочие программы предусматривают особенности развития и здоровья учащихся, направлены на формирование и закрепление у учащихся навыков общения со сверстниками и взрослыми, навыков безопасного поведения.

Профессионально-трудовое обучение ведется по программе под редакцией , 2010 год в 5-8 классах по профилю швейное дело, в 9 классе по профилю столярное дело. Для организации профиля столярное дело в школе оборудована учебная мастерская. Для профиля швейное дело - кабинет технологии по обслуживающему труду.

Трудовая практика 10 дней для учащихся 5, 6, 7 классов и 20 дней для учащихся 8 и 9 классов будет проводиться в летний период на базе школьных мастерских и кабинета технологии по обслуживающему труду.