Аннотации рабочих программ по образовательным областям (направлениям)

Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация Центр развития ребёнка – детский сад№10 «Щелкунчик»

Аннотации рабочих программ по образовательным областям (направлениям)

1. Основная образовательная программа: дошкольное образование

примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство»

2. Возрастная категория детей 3-7 лет

3. Характеристика направлений: рабочие учебные программы по образовательным областям: «Физическая культура», «Познание» «Музыка», «Художественное творчество», , «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Художественная литература»

-срок обучения – 5 лет.

- Общее количество часов освоения ООП: 4644 часов

4. Аннотации рабочих программ дошкольного образования примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство»

Направление деятельности Число часов:	Направление деятельности
Образовательная область «Физическая культура» НОД (36 *3)*10= 1080 часов в учебный год (во всех группах ДОО) 96 в зале, 32– на улице Год обучения: 5лет	Физическая культура представлена как образовательная область и важнейший компонент целостного развития личности дошкольника. Данная рабочая программа разработана согласно ФГТ и на основе учебного плана ДОО. Общее количество часов в 10 группах (в учебный год) составляет 960. Целью физического воспитания дошкольников является содействовать гармоничному физическому развитию детей. Задачи: 1. Накапливать и обогащать двигательный опыт. 2. Развивать у детей физические качества. 3. Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании Задачи решаются как в организованны педагогам видах деятельности развивающих и образовательных ситуациях, досугах, праздниках, в процессе выполнения детских проектов, так и в свободной самостоятельной двигательной деятельности. В условиях предметно – пространственной среды, в специально – организованных физкультурных уголках, залах и спортивных площадках. Программа составлена с учетом интеграции с образовательными областями: «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Познание»,«Коммуникация», «Музыка», «Художественное творчество»,»Чтение художественной литературы». НОД проводится в различных формах: игровые технологии, соревнования, туристические прогулки, лыжные прогулки и др. Национально- региональный компонент и компонент ДОУ реализуются как часть занятия (игры). Освобождение от НОД по физической культуре по состоянию здоровья носит временный характер. А после выздоровления физическая нагрузка контролируется инструктором по физической культуре и воспитателем во время НОД.
Образовательная область «Познание» Общее количество НОД (36 *1)*10= 360 часов в учебный год (во всех группах ДОО) Год обучения: 5 лет Образовательная область «Познание» Общее количество НОД ( 36 *1)*10= 360 часов в учебный год (во всех группах ДОО) Год обучения: 5 лет	Образовательная область «Познание» представлена разделами развитие сенсорной культуры иразвитие математических представлений. Данная рабочая программа разработана согласно ФГТ и на основе учебного плана ДОО. Общее количество часов в 10 группах (в учебный год) составляет 360. Цель: развивать математические представления у детей дошкольного возраста. Задачи: - Формировать представление о системе сенсорных эталонов. Поддерживать стремление дошкольников использовать систему обследовательских действий - Совершенствовать аналитическое восприятие, стимулировать интерес к сравнению предметов, познанию их особенностей. -Развивать самостоятельность, инициативу, творчество в поиске ребенком вариативны способов сравнения, упорядочивания, классификации объектов окружения. -Побуждать дошкольников обосновывать и доказывать рациональность выбора действия. - Способствовать проявлению исследовательской активности детей в самостоятельных математических играх, в процессе решения задач разных видов, стремление к развитию игры. -Освоение задач математического развития детей осуществляется как в организованных педагогом видов деятельности (детских проектах, НОД, развивающих и образовательных ситуациях, развлечениях, досугах),так и в свободной самостоятельной деятельности, в условиях предметно – пространственной среды, в центрах экспериментирования, в игротеках. Интеграция состоит в продуктивных видах деятельности, в природоведческой, конструктивной, музыкальной и социальной. Образовательная работа с детьми осуществляется в первой половине дня в дни наиболее повышенной познавательной активности в групповых и подгрупповых развивающих образовательных ситуаций на игровой основе. Программа предполагает проведение одной НОД в неделю.
Образовательная область «Познание» представлена разделами развитие кругозора и познавательно – исследовательской деятельности в природе. Данная рабочая программа разработана согласно ФГТ и на основе учебного плана ДОО. Общее количество часов в 10 группах (в учебный год) составляет 360. Цель: Развивать познавательный интерес детей к природе, желание активно изучать природный мир. Задачи: 1. Обогащать представления детей о природе родного края и различных природных зон, о многообразии природного мира, причины природных явлений, об особенностях существования животных и растений, о взаимодействии человека и природы. 2. Поддерживать проявление инициативы детей в самостоятельных наблюдениях, опытах, эвристических рассуждениях. Развивать самостоятельность детей в познавательно – исследовательской деятельности. 3. Обогащать самостоятельный опыт практической деятельности за животными и растениями участка детского сада и уголка природы. Поддерживать детей в соблюдении экологических правил. 4. Воспитывать нравственные и эстетические чувства основы гуманно – ценностного отношения детей к природе, учить оказывать помощь живым существам, сохранять природные объекты, проявлять ответственность за свои поступки Организация познавательного интереса происходит в отведенном центре экспериментирования, на прогулках, экскурсиях, эвристических беседах, ознакомление с художественной и энциклопедической литературой, ведение дневников наблюдений. и др. форм работы. Интегрируется со всеми образовательными областями.
Образовательная область «Коммуникация» Общее количество НОД (36 *1)*10= 360 часов в учебный год (во всех группах ДОО) Год обучения: 5 лет В логопедических группах старшей и подготовительной дополнительное логопедическое занятие 1 раз в неделю НОД (36 *1)*2= 72 В подготовительной дополнительное занятие по подготовке к обучению грамоте 1 раз в неделю НОД (36 *1)*4= 144	Образовательная область «Коммуникация» Развитие речи и коммуникативных способностей детей. Данная рабочая программа разработана согласно ФГТ и на основе учебного плана ДОО. Общее количество часов в 10 группах (в учебный год) составляет 360. Цель: Развивать связную монологическую и диалогическую речь у детей дошкольного возраста. Задачи: 1.Развивать умение строить общение с разными людьми. 2.Способствать становлению адекватной самооценки и внутренней позиции ребенка посредством осознания своего социального положения в детском сообществе и в окружении взрослых. 3. Развивать умение пользоваться антонимами, синонимами, многозначными словами; понимать при восприятии художественной литературы и использовать в собственной речи средства речевой выразительности. 4.Развивать самостоятельное речевое творчество, учитывая индивидуальные способности детей. 5.Развивать умение осознанного выбора этикетной формы в зависимости от ситуации общения. Коммуникативные навыки осваиваются в игровой деятельности, непосредственно – образовательной деятельности при составлении рассказов, сказок, описании. Этикет усваивают в совместной деятельности, в решении проблемных ситуаций в игре и др. видах общения. Интегрируется со всеми образовательными областями.
«Социализация» Старшие и подготовительные группы НОД (12 *1)*4= 48час. в учебный год (в младших группах в игре в совместной деятельности педагога с детьми) Год обучения: 5 лет	Образовательная область «Социализация»Развитие социальных представлений о мире людей, нормах взаимоотношений со сверстниками, эмоций и самосознания. Цель: познакомить дошкольников с миром социальных отношений. Данная рабочая программа разработана согласно ФГТ и на основе учебного плана ДОО. Общее количество часов в 4 группах (в учебный год) составляет 36. Задачи: 1.Воспитать гуманистическую направленность поведения, развивать социальные чувства, эмоциональную отзывчивость, доброжелательность, социально – ценностные ориентации. 2.воспитывать привычки культурного поведения и общения с людьми, помогать детям осваивать правила поведения в общественных местах и правила уличного движения. 3.Развивать начало социальной активности, желание участвовать в жизни детского сада. 4.Формировать представления о мире, о многообразии стран и народов мира, о некоторых расовых и национальных особенностях, нравственных качествах, социальных ролях людей, развивать интерес к отдельным фактам истории и культуры жизни разных народов. 5.воспитывать любовь к соей семье, детскому саду, своему народу, родному городу, стране. Воспитывать толерантность. Формы организации проблемные и практические ситуации, сюжетно – ролевые и театрализованные игры, игры с правилами, экскурсии, беседы, игры - путешествия, чтение художественной литературы, рассматривание картин, видео и др. формы. Интеграция «Труд»,»безопасность», «Коммуникация», «чтение художественной литературы», «Изобразительная и музыкальная деятельность», «Познание»
«Здоровье» Старшие и подготовительные группы НОД (12 *1)*4= 48 часа в учебный год (в младших группах в игре в совместной деятельности педагога с детьми) Год обучения: 5 лет	Образовательная область «Здоровье» Приобщать к здоровому образу жизни, укреплять физическое и психическое здоровье. Данная рабочая программа разработана согласно ФГТ и на основе учебного плана ДОО. Общее количество часов в 4 группах (в учебный год) составляет 36. Цель: Познакомить с правилами здорового образа жизни. Задачи: 1.Воспитывать ценностное отношение детей к здоровому образу жизни, развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей. 2. Обогащать и углублять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье. 3.Воспитывать самостоятельность в выполнении культурно – гигиенических навыков, обогащать представления детей о гигиенической культуре. 4. Обеспечить сохрание и укрепление физического и психического здоровья. Задачи решаются в игровых ситуациях, беседах, НОД в совместных проектах, организация выставок, коллекций и др.. Интеграция «Труд», «Безопасность», «Коммуникация», «чтение художественной литературы», «Изобразительная и музыкальная деятельность», «Познание».
«Безопасность» Старшие и подготовительные группы НОД (12 *1)*4= 48 час. в учебный год (в младших группах в игре в совместной деятельности педагога с детьми) Год обучения: 5 лет	Образовательная область «Здоровье» Познакомить с правилами безопасного поведения в быту, природе, на улице, в городе, в общении с незнакомыми людьми. Данная рабочая программа разработана согласно ФГТ и на основе учебного плана ДОО. Общее количество часов в 4 группах (в учебный год) составляет 36. Цель: Познакомить с правилами безопасного поведения. Задачи: 1.Позанакомить с правилами безопасного поведения. 2.Познакомить с правилами безопасной организации индивидуальной и совместной деятельности. 3.Познакомить с приемами первой медицинской помощи при травмах, ушибах, первых признаках недомогания. Задачи решаются в игровых ситуациях, беседах, НОД в совместных проектах, организация выставок, коллекций и др.. Интеграция «Труд», «Коммуникация», «чтение художественной литературы», «Изобразительная и музыкальная деятельность».
«Художественная литература» В младших и средних Группах (18*1)*6=108 часов Старшая и подготовительная группа НОД (36 *1)*4= 144 часа в учебный год (в младших группах в игре в совместной деятельности педагога с детьми) Год обучения: 5 лет	Образовательная область «Здоровье» Познакомить с правилами безопасного поведения в быту, природе, на улице, в городе, в общении с незнакомыми людьми. Данная рабочая программа разработана согласно ФГТ и на основе учебного плана ДОО. Общее количество часов в младших и средних группах два занятия в месяц, всего 18 в учебный период, В старших, подготовительных 4 группах (в учебный год) составляет 144ч.. Цель: Воспитать ценностное отношение к художественной литературе. 1. Способствовать развитию читательского интереса. 2. Обеспечивать формирование целостной картины мира,. 3. Способствовать развитию художественного восприятия текста. 3. Развивать умения элементарно анализировать содержание произведения. 4. Обогащать представления об особенностях литературы. Задачи решаются в театрализованных играх, драматизациях, беседах, НОД в совместных проектах, организация выставок, коллекций и др.. Интеграция «Труд», «Коммуникация», «чтение художественной литературы», «Изобразительная и музыкальная деятельность».
«Художественное творчество» Лепка (18 НОД*1)*10=180 Аппликация (18 НОД*1)*10=180 Художественно - ручной труд (18 НОД*1)*9=162 Конструирование (18 НОД*1)*9=162 Год обучения: 5 лет	Приобщение к изобразительному искусству и развитие детского художественного творчества. Цель: развивать творческие художественные способности у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать эмоциональные и творческие ориентации, подвести детей к пониманию ценности искусства. 2. Стимулировать самостоятельное проявление эстетического отношения к окружающему миру. 3. Совершенствовать изобразительную деятельность детей. Задачи решаются в игровых ситуациях, беседах, НОД в совместных проектах, организация выставок, коллекций и др.. Интеграция «Труд», «Коммуникация», «чтение художественной литературы», «Изобразительная и музыкальная деятельность».
«Музыка» Общее количество НОД (36 *2)*10= 720 часов в учебный год (во всех группах ДОО) Год обучения: 5 лет	Приобщение к музыкальному искусству и развитие музыкально – художественной деятельности. Цель: Развивать эмоциональную отзывчивость на музыкальные произведения. 1. Обогащать слуховой опыт детей при знакомстве с основными жанрами. 2. Накапливать представления о жизни и творчестве русских и зарубежных композиторов. 3. Развивать умение творческой интерпретации музыки. 4. Развивать умение чистоты интонирования музыки. 5. Стимулировать самостоятельную деятельность детей сочинительству танцев, игр, оркестровок. Задачи решаются в театрализованных предствалениях, развлечениях, праздниках, концертах, драматизациях, беседах, НОД в совместных проектах, организация выставок, коллекций и др.. Интеграция, «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Изобразительная и музыкальная деятельность».