Дневник магистрантов

Одно из направлений деятельности работающего на базе А ГУ Российско-американского центра образования и исследо­ванийреализация магистерских программ Университета Клар­ка. Второй год амбициозные молодые астраханцы получают у нас образование магистров в сфере государственного управ­ления, информационных технологий и профессиональных ком­муникаций. Вот что рассказали нам первопроходцы.



Дмитрий ЯВОРСКИЙ:

- В прошлом году я окончил Астраханский государственный технический университет по специальности"прикладная ин­форматика в экономике", устро­ился в российское представи­тельство компании "Хейнекен". Так как в дальнейшем планирую найти работу за границей, об­ратил внимание на объявление по радио о возможности полу­чить в АГУ магистерский дип­лом Университета Кларка. Ко­нечно, интересовал меня не только сам диплом: платя такие деньги - 30 тысяч рублей за се­местр, невозможно не стре­миться получить и знания. И я не обманулся в ожиданиях. Особенно мне нравятся занятия по пиару у Татьяны Александ­ровны Морда-совой - она талан­тливый преподаватель. После девяти часов работы я с удо­вольствием иду учиться -четы­ре раза в неделю по три часа. Плюс к тому, по воскресеньям, обязательно занимаюсь самосто­ятельно.

Люди в группе мне нра­вятся, приятно общаться с теми, кто прошел отбор и обладает зна­ниями и интеллектом. Кстати, при поступлении мне пришлось пере­сдавать английский, потому что уровень его оказался недостаточ­но высоким, так что надо было подтягивать. Последний семестр магистранты могут учиться не­посредственно в Университете Кларка, но так как я недавно же­нился, на шесть месяцев из Рос­сии уезжать пока не планирую. Ничего страшного, доучусь в Ас­трахани, а потом буду трудоуст­раиваться за грани-цей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ольга ХРАМЦОВА:

- Я выпускница факультета мировой экономики и управления АГУ, второй семестр обучаюсь в магистратуре Университета Клар­ка и одновременно собираюсь по­ступать в аспирантуру по специальности "мировая экономика". Особо отмечу преподавание анг­лийского языка. Не смотря на то, что я получила вторую специаль­ность "переводчик в сфере про­фессиональных коммуникаций", мне сложно было общаться с ино­странцами из-за языкового барь­ера. И вот теперь обучение в ма­гистратуре у Элены Лукас-Спра-ге, которая является выпускницей университета штата Калифорния, магистром английской филоло­гии, преподавате-лем университе­та прик-ладных наук Савониа (Финляндия), позволило улуч­шить не только навыки общения, ведения переговоров, деловой и обычной переписки. Неформаль­ный подход к обучению и обще­ние на самые разнообразные темы мне дали возможность уве­личить словарный запас в совер­шенно различных, иногда очень сложных областях. В настоящий момент мы обучаемся навыкам сдачи между-народного экзамена по английскому языку TOEFL

Оксана СУНШАЛИЕВА:

- Я окончила Институт эконо­мики Астраханского государ­ственного технического универ­ситета, работаю специалистом по ценным бумагам Астраханского аэропорта. Новым в методике обучения для меня было то, что изменена привычная для студен­та-очника схема, при которой сна­чала люди слушают многочасо­вые (порой скучные) лекции, а потом приходят на практические за­нятия. У нас в университете Клар­ка теория каждый день, как пра­вило, лишь полу-часовая, потом сразу разбор конкретных ситуа­ций из профессиональной прак­тики. И самое главное, что мне нравится, - мы работаем в груп­пах. Весь курс делится на три-че­тыре группы и начинаются обсуж­дения. На работе я ловлю себя на мысли, что уже использую то, чему научилась на занятиях, на­пример, это было при составле­нии годового отчета, а также про­сто в общении с клиентами и кол­легами.

Юлия ГЕНОВА:

Руководитель магистерских программ Корчагина Наталья Александровна и исполнительный директор Международного центра Вустера Ройс Андерсон

 
- Я студентка V курса, специ­альность "мировая экономика". Особенно интересными были за­нятия по "Связям с общественно­стью". Мы учились выстраивать свои отно-шения с людьми, вы­рабатывали умение убеж-дать, ре­шать конфликтные ситуации. Спе­циальные игры, тренинги позво­ляют нам научиться проводить пресс-конференции, деловые пе­реговоры, работать в команде. На занятиях часто обсуждаем ре­альные жизненные ситуации и на конкретных примерах ищем

решения проблем. Однажды суме­ли найти правильное решение в сложной ситуации, в которой ока­

залась Хиллари Клинтон.

Алексей ПОДГОРОВ:

- Трудовая и научная деятель­ность для меня началась четыре года назад. Будучи студентом, я устроился на работу в наш универ­ситет. В прошлом году я получил диплом, поступил в аспирантуру и сейчас занимаю должность глав­ного специалиста отдела эксплу­атации программного обеспечения и являюсь аспирантом ­ кафедры информационных

сис­тем. В скором будущем

плани­рую защитить диссертацию и по­лучить кандидатскую степень. Но на этом решил не останавли­ваться и поступил на магистерс­кую программу Университета Кларка. Диплом такого уровня очень веский аргумент на рынке труда. Занятия проходят очень интересно, так, много нового я узнал на занятиях по защите ин­формации. И, конечно же, уже стремлюсь применить получен­ные знания на практике.