Календарно - тематическое планирование.
Русский язык - 8 класс.
Учебник: «Русский язык» - 8 класс.
Авторы: , , .
«Просвещение», АО «Московский учебник».
Москва, 2011.
№ | Тема урока | Кол-во часов | Сроки |
1. | Введение. Функции русского языка в современном мире. | 1 | сентябрь |
2. | 1.Повторение изученного в 5 - 7 классах. Фонетика и графика. Орфография. | 7 (5 + 2) | |
3. | 2. Морфемика и словообразование. | ||
4. | 3. Лексика и фразеология. | ||
5. | 4. Морфология. | ||
6. | 5. РР Строение текста. Стили речи. | ||
7. | 6. РР Сочинение по картине «Золотая осень в Карелии». | ||
8. | 7. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. | ||
9. | Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Словосочетания, их строение и грамматическое значение. | 3 | |
10. | Связь слов в словосочетании. | ||
11. | Синтаксический разбор словосочетания | ||
12. | Предложение. Строение и грамматическое значение предложений. | 2 | октябрь |
13. | Интонация предложения. | ||
14. | Простое предложение. РР Сочинение-описание памятника. | 2 (1+1) | |
15. | Порядок слов в предложении. Логическое ударение. | ||
16. | Двусоставные предложения. Главные члены предложения. Подлежащее. | 16 (13+ 3) | ноябрь |
17. | Сказуемое. Простое глагольное сказуемое. | ||
18. | РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Сочинение по картине «Русь подмосковная». | ||
19. | Повторение орфографии (правописание глаголов). | ||
20. | Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое. | ||
21. | Составное именное сказуемое. | ||
22. | Тире между подлежащим и сказуемым. | ||
23. | Практическая работа. | ||
24. | РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Изложение «Храм Василия Блаженного» (упр. 111). | ||
25. | Второстепенные члены предложения. Дополнение. | ||
26. | Определение. | ||
27. | Приложение. | ||
28. | РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Изложение «Русский язык» (по упр. 178). | ||
29. | Обстоятельство. | ||
30. | Основные виды обстоятельств. | ||
31. | КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. | ||
32. | Односоставные предложения. Основные группы односоставных предложений. | 11 (9+ 2) | декабрь |
33. | Односоставные предложения с главным членом - сказуемым. Предложения определённо - личные. | ||
34. | Предложения неопределённо - личные. | ||
35. | Безличные предложения. | ||
36. | РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Сочинение по картине «Мартовское солнце». | ||
37. | Односоставные предложения с главным членом - подлежащим. Назывные предложения. | ||
38. | Обобщение пройденного. | ||
39. | КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. | ||
40. | РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Изложение «А вот был случай» (по упр. 249). | ||
41. | Неполные предложения. | 2 | |
42. | Предложения с однородными членами. Понятие об однородных членах. | 13 (11+2) | январь февраль |
43. | Однородные и неоднородные определения. | ||
44. | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. | ||
45. | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них. | ||
46. | Повторение орфографии (-Н - - - НН - в прилагательных, причастиях, наречиях). | ||
47. | Обобщение пройденного. | ||
48. | КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. | ||
49. | РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Сочинение по картине «Мокрый луг». | ||
50. | Предложения с обособленными членами. Понятие об обособленных членах предложения. Обособленные определения и приложения. | 17 (15+2) | |
51. | Обособление согласованных распространённых и нераспространённых определений. | ||
52. | Обособление несогласованных определений. | ||
53. | Обособление определений и приложений, относящихся к личному местоимению. | март | |
54. | Обособление согласованных приложений. | ||
55. | Отсутствие или наличие запятой перед союзом КАК. | ||
56. | Обобщение пройденного. | ||
57. | КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. | ||
58. | РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Сочинение – рассуждение на морально – этическую тему (стр. 143 – Б.) | ||
59. | Обособленные обстоятельства. | ||
60. | Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями. | ||
61. | Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами. | ||
62. | Обобщение пройденного. | ||
63. | Обобщение пройденного. | ||
64. | Предложения с уточняющими обособленными членами. Обособление уточняющих членов предложения. | 5 | |
65. | Урок – зачёт по теме. | ||
66. | Повторение орфографии (написание наречий). | ||
67. | КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. | ||
68. | Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями. Обращение и знаки препинания при нём. | 11 (9+2) | апрель |
69. | Вводные слова и знаки препинания при них. | ||
70. | Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них. | ||
71. | Вставные конструкции. | ||
72. | Обобщение пройденного. | ||
73. | Обобщение пройденного. | ||
74. | Повторение орфографии (падежные окончания прилагательных, причастий). | ||
75. | КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. | ||
76. | РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Сочинение – рассуждение публицистического характера на тему о пользе чтения. | ||
77. | Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь. Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них. | 4 | май |
Предложения с косвенной речью. | |||
Цитаты и знаки препинания при них. | |||
78. | Повторение пройденного в 8 классе. Повторение пройденного в 8 классе. | 7 | |
79. | Повторение пройденного. | ||
80. | Повторение пройденного. | ||
81. | Итоговый тест за курс 8 класса. | ||
82. | Итоговый контрольный диктант. | ||
83. | Итоги года. Итоги года.
| ||
Итого: 88 + 14 = 102 часа.
Изложение - 4, сочинение - 7, к/диктант - 8. |
