, учитель начальных классов МОУ СОШ имени г. Качканар
Примерный сценарий одиннадцатого дня в лагере
по программе
«Страна Фэнтези или в поисках алмазной россыпи»
Озеро Надежды и Любви.
День Святого Валентина.
Цель: Создать условия для развития творческих способностей.
Задачи:
1. Учить сценическому искусству;
2. Формировать у мальчиков культурное отношение к девочкам;
3. Развивать смекалку, чувство юмора, умение сотрудничать в группах;
4. Воспитывать интерес к общему делу.
Утренняя линейка:
(Выходит Амур и объявляет о дне Святого Валентина.)
А я - Амур. Я к вам спешил.
Устроить праздник вам решил.
Стрелой своей вас поражу.
Любовь и нежность покажу.
Я даю такой наказ,
Попросить хочу я вас:
В любви, согласии живите,
Письма любовные пишите.
А вечером - праздник с веселыми шутками,
Танцами, музыкой и прибаутками.
(В течение дня работает «почта», по территории лагеря нужно ходить только парами.)
Вечер:
КВН «Сердечный санаторий»
(Из каждого отряда участвует пара: девочка и мальчик. Участники одеты в карнавальные костюмы).
Ведущий(В костюме доктора): Всем, всем добрый вечер.
Мы рады приветствовать вас на нашем празднике-конкурсе лучших пар лагеря. Они умны, смешны. А главное - дружны. Они умеют любить. И смогут помочь тем, кто нуждается в любви и дружбе. Добро пожаловать в наш сердечный санаторий.
А сейчас позвольте представить вам участников. Я буду говорить имя одного, а вы называйте другого.
(Участники выходят под музыку и аплодисменты и садятся на свои места).
Золушка и …Принц
Пьеро и …Мальвина
Малыш и …Карлсон
Гном и …Белоснежка
Муравей и …Стрекоза
Дед Мороз и …Снегурочка
Ромео и Джульетта
и т. д.
За каждый конкурс вы будете получать баллы – здоровянки(виде сердечек). Выигрывает тот, кто наберет большее количество здоровянок.
1 конкурс для наших участников: «Сердечное приветствие всем сердечно больным болельщикам».
2 конкурс: «Сердечные муки».
Детям даются рифмы:
любовь
| с тобой | точка | вместе |
морковь
| другой | дочка | невесте |
|
| Титаник | картинка | гулять |
пистолет
| избранник | Маринка | играть |
Нужно досочинить стих-девиз
.(Пока дети работают, можно показать номер художественной самодеятельности или провести игру с залом).
3 конкурс: Разминка «Сердце волнуется так».
Ответьте на вопросы:
· Какие сердца нравятся?
· Что значит «болит сердце»?
· Если вы выиграете и вам подарят один подарок на двоих, как будете его делить?
· Сегодня вы не получили от своей «половинки» письмо по почте. Ваши действия?
· Ваша «половинка» в другом отряде, что будете делать?
· Ваша девочка сегодня пригласила на танец другого мальчика. Что будете делать?
· Как можно познакомиться?
· Вы опаздываете на поезд. Вы запрыгнули, а ваша «половинка» – нет. Ваши действия.
4 конкурс: «Сердце бьется в такт».
(Пары под музыку танцуют на газетах. Музыка прерывается, участники складывают газету пополам и продолжают танцевать на ней. Так продолжается несколько раз. Задача участников - не упасть с газеты).
5 конкурс: «Любви все возрасты покорны», или
«Что так сердце, что так сердце растревожено».
Изобразить статую любви.
6 конкурс: «Сердечные страдания».
Музыкальное признание в любви (можно частушки).
7 конкурс: Домашнее задание «Минздрав предупреждает:
-любовь нужна вашему сердцу», или
«Вместо сердца пламенный мотор».
(Пары показывают любой номер художественной самодеятельности).
Жюри подводит итоги по номинациям, присваивает звания и награждает:
номинация | Звания пары |
Мы с Тамарой ходим парой. | Сладкая парочка |
Два сапога пара. | Элегантная |
Два веселых гуся. | Очаровательная |
«Половинка» моя, как я по тебе скучаю. | Влюбленная |
Дважды два – четыре. | Интеллектуальная |
Две звезды - две светлых повести. | Творческая |
Два кольца. Два конца. Посередине гвоздик. | Золотая |
Как положено друзьям, все мы делим пополам. | Счастливая |
Паре, которая набрала больше всех баллов, присваивается звание «Суперидеальная пара»).
Ведущий: День влюбленных – светлый праздник.
Он зажег в сердцах любовь.
Через год мы будем рады
Повстречаться с вами вновь.
(Звучит песня «Валентинов день» в исполнении Ф. Киркорова, группа детей исполняет танец)
Ведущий: До скорых встреч!
Примечание: Можно использовать и другие конкурсы, такие как:
· Скажи комплимент.
- Скажи фразу: «Я тебя люблю»
-со страхом,
-с радостью,
-с обидой,
-с удивлением,
-с нежностью,
-устало,
-холодно,
- зло,
-с жалостью,
-плаксиво,
- пантомимой.
Игры для болельщиков:
1. Ручеек.
2. Песни о любви.
3. Разлученные сердца (найди сердце такого же цвета).
4. Подсчитать всех девочек с именем Валя. Вручить им приз.
5. Вырезать сердечко. Ножницы держать так: Один участник держится за первое колечко, другой – за второе.
Литература:
1. Кипарис-4. Здравствуй, наш лагерь!
Автор: ,
Издательство: Педагогическое общество России
2. Кипарис. Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе
Автор: ,
Издательство: Педагогическое общество России
3. Что делать с детьми в загородном лагере Изд. 3-е Авторы: , , Тимонин выпуска: 2001 год
4. Триста творческих конкурсов. Авторы: , , Издательство: МЦ "Вариант", г. Кострома, 2002 год
5. Организация и методика проведения игр с подростками. Взрослые игры для детей. , , И, Издательство Владос
6. Игры шутки-игры минутки. Сталь Анатольевич Шмаков, М.: Новая школа, 1997г.
7. 100 творческих конкурсов + 300 конкурсов для ребят разного возраста С. Афанасьев и С. Коморин
8. Разведческие игры Составитель 2002
9. Вожатская мастерская Руководство для начинающих и опытных. /Под ред. доктора педагогических наук, профессора , . – М., 2002.
10. «ТЕБЕ, ВОЖАТЫЙ!».
автор составитель
изд-во технологии», 2008.
