Учебный план (стр. 1 )

I. При разработке учебного плана общеобразовательного учреждения использовались следующие нормативные документы:

1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

7. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

8. СанПиН 2.4– 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации ).

9. Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке «Об утверждении примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Смоленской области».

10. Примерные программы по учебным предметам.

11. Устав и образовательная программа.

1. Режим работы общеобразовательного учреждения

1. Количество классов-комплектов: всего 17

I ступень	II ступень	III ступень
класс	кол-во	класс	кол-во	класс	кол-во
1	2	5	2	-	-
2	2	6	2	11	1
3	2	7	2	Всего	1
4	2	8	1
Всего	8	9	1
		Всего	8

2. Продолжительность учебного года:

- 1-ые классы - 33 учебных недели

- 2-11 классы - 34 учебных недели

3. Количество групп продленного дня:

1 кл. – 1;

7 «Б» кл. (кор.) – 1;

Всего – 2.

4. Режим ГПД (1 кл.): 8.00-8.50; 11.50-17.00

(7 «Б» кл.): 12.50 – 16.50.

5. В режиме 5-дневной недели обучаются 1 «А», 1 «Б» кл.

В режиме 6-дневной недели обучаются 2-11 кл.

6. Сменность: 1 смена – 1 «А», 1 «Б», 2 «А», 2 «Б», 5»А», 5 «Б», 7 «А»,

7 «Б» (кор.), 8-11 кл.

2 смена – 3,4 кл., 6 «А», 6 «Б».

7. Начало учебных занятий: I смена – 08.00;

II смена – 14.00.

8. Продолжительность уроков:

2-11 клмин.;

1 клмин.

В 1-м кл. в I полугодии используется «ступенчатый» режима обучения
(в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый,
в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый, январь - май -
по 4 урока по 45 минут каждый)

9. Расписание звонков:

1-я смена: 1 урок – 8.05 – 8– 8.05 – утренняя зарядка)

2 урок – 9.00 – 9.45

3 урок –10.00 – 10.45

4 урок – 11.05 – 11.50

5 урок – 12.00 – 12.45

6 урок – 12.55 – 13.40

2-я смена: 1 урок –14.00 – 14.45

2 урок – 14.55 – 15.40

3 урок – 15.55 – 16.40

4 урок – 16.50 – 17.35

5 урок – 17.45 – 18.30

6 урок – 18.40 – 19.25

для 1-ых классов – первое полугодие

1 урок – 9.00 – 9.35

2 урок – 9.45 – 10.20

3 урок – 10.40 – 11.15

4 урок – 11.25 – 12.00

5 урок – 12.10 – 12.45

Наличие динамической паузы: 10.20-10.40

– второе полугодие

1 урок – 8.30 – 9– 8.35 – утренняя зарядка)

2 урок – 9.30 – 10.15

3 урок – 10.30 – 11.15

4 урок – 11.35 – 12.20

5 урок – 12.30 – 13.15

Наличие динамической паузы: I смена – 11

10. Индивидуальные и групповые занятия, кружки, секции (начало занятий): I смена – 10.00

II смена – 14.20.

2. Пояснительная записка

к учебному плану муниципального бюджетного образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 38

Учебный план образовательного учреждения определяет три основных норматива учебного процесса: продолжительность обучения (общая и по каждой ступени); годовая и недельная учебная нагрузка обучающихся; состав основных компонентов содержания образования (образовательных областей, учебных курсов).

Учебный план муниципального бюджетного образовательного учреждения, реализующего программы общего образования – нормативный правовой акт, устанавливающий объемы учебного времени, отводимого на освоение основных общеобразовательных программ по ступеням общего образования.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное количество часов на их изучение.

Федеральный компонент — это часть учебного плана, обеспечивающая единство образовательного пространства в Российской Федерации за счет включения в его содержание учебных предметов общекультурного и общеобразовательного значения.

Региональный компонент — это часть учебного плана, отражающая региональную специфику Смоленской области. Региональный компонент является обязательной частью учебного плана общеобразовательного учреждения.

Региональный компонент в учебном плане представлен следующими учебными предметами:

Начальная школа:

Азбука Смоленского края (3 класс) - 1 час/нед;

Основная школа:

История Смоленщины (6-9 классы) – 0,5 час/нед;

География Смоленщины (8-9 классы) – 0,5 час/нед;

Литература Смоленщины (9 класс) - 1 час/нед;

История православной культуры земли Смоленской (8 класс) - 1 час/нед;

Старшая школа:

Русский язык (10-11 классы) - 1 час/нед;

ОБЖ (10 класс) – 1 час/нед.

Вариативная часть обеспечивает реализацию компонента образовательного учреждения. Часы вариативной используются для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального и регионального компонентов, для введения новых учебных предметов и дополнительных образовательных модулей, элективных курсов, для проведения индивидуальных и групповых занятий (консультаций), для организации практической (в том числе проектной и исследовательской) деятельности учащихся, для организации иных видов образования школьников.

Учебный план построен с учетом максимального объема учебной нагрузки учащихся. Логика его построения отражает основные цели и задачи, определенные Образовательной программой школы:

1. Обеспечение вариативности образовательного пространства;

2. Обеспечение условий для реализации идей свободного личностно-ориентированного обучения и воспитания учащихся в рамках предпрофильного и профильного обучения;

3. Обеспечение условий для самоопределения, развития личности на основе психолого-педагогической поддержки.

Учебный план предусматривает:

· 4-летний срок освоения программ начального общего образования (1 – 4 классы);

· 5-летний срок освоения программы основного общего образования (5 – 9 классы);

· 2-летний срок освоения программ среднего (полного) общего образования классы).

Принципы построения учебного плана обеспечивают условия для реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования, организации предпрофильной подготовки в 9 классах и профильного обучения в 10-11 классах.

Учебный план содержит механизмы, позволяющие создать возможности для:

обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей получения общего образования;

дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, усиления гибкости в его построении, использования перспективных методов и форм проведения занятий, технологий обучения;

усиления в содержании образования деятельностного компонента, практической деятельности школьников, активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся путем выделения времени на организацию проектной деятельности;

обеспечения целостности представлений учащихся о мире путем интеграции содержания образования, усиления интегративного подхода к организации образовательного процесса;

формирования информационной культуры учащихся;

увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания;

организации предпрофильной подготовки учащихся.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебный план начального общего образования состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть полностью соответствует инвариантной части Федерального базисного учебного плана и реализует федеральный и региональный компоненты государственного образовательного стандарта и гарантирует овладение обучающимися начальных классов необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования. В основу учебного плана положены примерные учебные планы общеобразовательных учреждений Смоленской области (Приказ № 000 от 01.01.2001 года).

При составлении учебного плана начальной школы учтены требования Федерального базисного ученого плана для образовательных учреждений в соответствии с ФГОС начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». В обязательную часть включены предметы разных областей в соответствии с программами, действующими в начальных классах. Это предметы, определяемые УМК «Школа России» и «Гармония». На них отводится количество часов не ниже базисного минимума.

За счёт часов вариативной части увеличено количество часов на изучение математики на 1 час во 2-4-х классах, литературного чтения на 2 часа в 1-2-х классах; на 1 час в 3-4 классах С учетом состояния грамотности обучающихся 2-4 - х классов, уровня развития основных видов речевой деятельности, с целью усиления языковой подготовки на изучение русского языка за счет компонента образовательного учреждения вводится дополнительно в 1, 3-4-х классах по 2 часа, во 2-х классах - 3 часа.

Региональный компонент «Азбука Смоленского края» вводится как учебный предмет в третьем классе 1 час в неделю.

Образовательный компонент «Окружающий мир» в 3-4 классах представлен как интегрированный курс: Окружающий мир и Введение в историю (в соответствии с базисным учебным планом 2005г., приказ № 000 от 01.01.2001г.).

Предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 3-4-х классах за счет часов школьного компонента, направленный на обеспечение компьютерной грамотности обучающихся, на умение и применение необходимой информации для решения практических задач.

В соответствии с письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 года № МД-1427/03 «Об обеспечении преподавания комплексного курса ОРКСЭ» в 4-ых классах введен учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», который направлен на формирование первоначальных представлений обучающихся о Светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории России. В рамках данного курса по выбору обучающиеся и их родители изучают основы православной культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики.

С целью обеспечения индивидуального характера развития учащихся в соответствии с их склонностями и интересами, организации занятий с учащимися, имеющими пробелы в знаниях; повышения качества обученности, подготовки учащихся к интеллектуальным конкурсам, олимпиадам часть часов вариативной части отведена на организацию и проведение индивидуальных и групповых занятий, минимальное количество учащихся в группе-3 (в соответствии с пояснительной запиской к базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Смоленской области на учебный год и Приказом Департамента Смоленской области от 01.01.01г № 000).

В рамках ФГОС начального общего образования в учебный план включены основные направления внеурочной деятельности.

Организация занятий по направлениям «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса школы. Содержание занятий в рамках внеурочной деятельности формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей и реализуется посредством различных форм организации, таких как экскурсии, кружки, секции, социальные проектирования, общественно полезные практики и т. д. При организации внеурочной деятельности обучающихся общеобразовательного учреждения могут быть использованы возможности учреждений дополнительного образования.

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебный план основного общего образования состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть полностью соответствует инвариантной части Федерального базисного учебного плана и реализует федеральный и региональный компоненты государственного образовательного стандарта и гарантирует овладение выпускниками основной школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования. В основу учебного плана положены примерные учебные планы общеобразовательных учреждений Смоленской области (Приказ ).

Вариативная часть плана предусматривает увеличение количества часов на изучение отдельных предметов.

В предметной области «Филология» представлены следующие предметы: русский язык, литература, литература Смоленщины, иностранный язык. С учетом состояния грамотности обучающихся, уровня развития навыков чтения, в целях удовлетворения потребностей обучающихся, на изучение русского языка за счёт компонента образовательного учреждения вводится дополнительно в 6-х классах - 3 часа, в 7 «А» классе – 2 часа, в 8 «А» классе - 1 час. В условиях реализации ФГОС основного общего образования в 5-х классах на изучение русского языка вводится дополнительно 1 час за счёт компонента образовательного учреждения.

В предметную область «Математика» входят математика (5-9 классы), информатика и ИКТ (8-9 классы), в соответствии с приказом Департамента Смоленской области по образованию и науке от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений на 2013/2014 учебный год».

С целью обеспечения преемственности в обучении, формирования информационной культуры обучающихся, с учетом интересов обучающихся и запросов родителей вводится изучение курса «Информатика и ИКТ» в 5-7 классах за счет часов вариативной части.

За счёт компонента образовательного учреждения с целью увеличения количества часов на сложные темы, развитие математической речи обучающихся, выработки навыка описания геометрических фигур и решения задач повышенной сложности на изучение математики в 7 классе отводится дополнительно 0,5 часа, в 8 классе - 1 час.

Предметная область «Общественнонаучные предметы» представлена следующими предметами: история, обществознание, география. Из числа вариативной части вводится дополнительно 0, 5 часа на изучение географии в 6-х классах, за счет компонента образовательного учреждения.

Предметная область «Естественнонаучные предметы» представлена следующими предметами: физика, химия, биология. За счет часов вариативной части, на изучение биологии в 6-х классах вводится дополнительно 0,5 часа с целью подготовки обучающихся к усвоению систематических знаний по биологии. В 7-м классе включен в учебный план предмет «Введение в химию» с целью знакомства обучающихся с первоначальными химическими понятиями и выработкой навыков работы с приборами в выполнении практических работ.

В предметной области «Искусство» изучаются: изобразительное искусство (5-7 класс - 1 час; 8-9 класс - 0,5 часа), музыка (5-7 класс - 1 час; 8-9 класс - 0,5 часа).

Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» представлена предметами физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.

За счет часов вариативной части учебного плана в 5-7 классах вводится предмет основы безопасности жизнедеятельности с целью формирования у обучающихся физического, психического и социального благополучия, овладения навыками безопасного поведения.

Предметная область «Технология» включает предмет технология (5-8 классы). Введена предпрофильная подготовка в 9 классе. На предпрофильную подготовку в 9 классе выделены 2 дополнительных часа за счет вариативной части учебного плана. Предпрофильная подготовка будет осуществляться через сотрудничество с МБОУ МУК №2 города Смоленска. Из учебного плана 1 час предпрофильной подготовки и 2 часа индивидуальные групповые занятия передаются в МБОУ МУК № 2 города Смоленска.

Учебный план в 7 «Б» специальном (коррекционном) классе составлен на основе учебных планов для коррекционных классов VII вида в соответствии с Приказом Департамента Смоленской области по образованию и науке от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений VII вида и классов VII вида », имеет коррекционную направленность, количество часов, отведенное на изучение предметов, соответствует базисному минимуму. Часы вариативной части учебного плана используются на коррекционные развивающие занятия, восполнение пробелов в знаниях обучающихся.

За счет часов вариативной части в 5-ых классах введен предмет школьного компонента «Культура общения» (1 час), цель которого помочь обучающимся определить свою моральную позицию, выяснить сущность этических категорий, сформировать опыт нравственных поступков.

За счет часов вариативной части в 6-ых классах введен предмет школьного компонента «Речевой этикет» (1 час). Речевой этикет - неотъемлемая черта культурного человека. Цель спецкурса помочь обучающимся совершенствовать свою речь, не допускать в ней ошибок, обогащать свой словарный запас, учиться слушать и чувствовать собеседника.

При проведении занятий по иностранному языку, технологии, информатике осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 человек (Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000).

С целью обеспечения индивидуального характера развития учащихся в соответствии с их склонностями и интересами, организации занятий с учащимися, имеющими пробелы в знаниях; повышения качества обученности, подготовки учащихся к интеллектуальным конкурсам, олимпиадам, подготовку учащихся к государственной ( итоговой ) аттестации часть часов вариативной части отведена на организацию и проведение индивидуальных и групповых занятий, минимальное количество учащихся в группе-3 (в соответствии с пояснительной запиской к базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Смоленской области на учебный год и Приказом Департамента Смоленской области от 01.01.01г № 000).

Индивидуальное обучение больных детей обучающихся I-XI классов на дому, организуются в соответствии с письмом Министерства просвещения СССР «Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому» от 5 мая 1978 г. №28-М, письмом Министерства народного образования РСФСР от 01.01.2001 г. № «Об индивидуального обучении детей на дому».