Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к тематическому планированию по физической культуре
для учащихся 9 класса
Тематическое планирование составлено на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 – 11 классов» (, . – М.: Просвещение, 2007) и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений РФ. Она разделена на три программы: программа 1 – 4 классов, 5 – 9 классов и 9 – 11 классов.
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в основной школе и на его преподавание отводится 102 часов в год.
Для прохождения программы по физическому воспитанию в 5-9 классах в учебном процессе для обучения предлагается использовать следующие учебники.
Уровень программы | Программа | Тип классов | Кол-во классов | Учебники |
Базовый | Авторская | 5 – 9 | 3 | Физкультура. 8-9 классы под ред. . – М.: Просвещение, 2005 |
В программе , программный материал делится на две части – базовую и вариантную. В базовую часть входит материал в соответствии с федеральным компонентом учебного плана. Базовая часть выполняет обязательный минимум образования по предмету «Физическая культура». Вариативная часть включает в себя программный материал по подвижным играм на основе баскетбола. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счёт увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных.
Важной особенностью образовательного процесса в школе является оценивание учащихся. Оно предусмотрено как по окончании изучения раздела, так и по мере текущего освоения умений и навыков. По окончании основной школы учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведённых в разделе «Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания образования. По окончании основной школы учащийся может сдавать экзамен по выбору или дифференцированный зачёт.
Распределение учебного времени прохождения программного материала
по физической культуре в 9 классах
№ п/п | Вид программного материала | Количество часов (уроков) |
Класс | ||
9 | ||
1 | Базовая часть | |
1.1 | Основы знаний о физической культуре | в процессе урока |
1.2 | Спортивные игры (волейбол) | 18 |
1.3 | Гимнастика с элементами акробатики | 21 |
1.4 | Лёгкая атлетика | 30 |
1.5 | Лыжная подготовка | 18 |
2 | Вариативная часть | |
2.1 | Баскетбол | 15 |
Итого | 102 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
Основы знаний о физической культуре, умения и навыки, приёмы закаливания, способы саморегуляции и самоконтроля
Естественные основы
Влияние возрастных особенностей организма и его двигательной функции на физ. развитие и физ. подготовленность школьников. Защитные свойства организма и профилактика средствами физкультуры.
Социально-психологические основы
Решение задач игровой и соревновательной деятельности с помощью двигательных действий. Гигиенические основы организации самостоятельных занятий физ. упражнениями, обеспечение их общеукрепляющей и оздоровительной направленности, предупреждение травматизма и оказание посильной помощи при травмах и ушибах. Анализ техники физ. упражнений, их освоение и выполнение по показу. Ведение тетрадей самостоятельных занятий физ. упражнениями, контроля за функциональным состоянием организма.
Культурно-исторические основы
Основы истории возникновения и развития олимпийского движения, физкультуры и отечественного спорта. Физкультура и её значение в формировании здорового образа жизни современного человека. Изложение взглядов и отношений к физкультуре, к её материальным и духовным ценностям.
Приёмы закаливания
Воздушные ванны (тёплые, безразличные, прохладные, холодные, очень холодные). Солнечные ванны (правила, дозировка). Водные процедуры (обтирание, душ), купание в открытых водоёмах.
Волейбол
Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по волейболу. ТБ при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.
Баскетбол
Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по волейболу. ТБ при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.
Гимнастика
Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки, развитие силовых способностей и гибкости. Страховка во время занятий. Основы выполнения гимнастических упражнений.
Значение гимнастических упражнений для развития координационных способностей. Страховка и самостраховка во время занятий. ТБ во время занятий.
Лёгкая атлетика
Терминология лёгкой атлетики. Правила и организация проведения соревнований по лёгкой атлетике. ТБ при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе.
Задачи физ. воспитания учащихся 9 классов направлены:
- на содействие гармоническому развитию личности, укрепление здоровья учащихся, закрепление навыков правильной осанки, профилактику плоскостопия, выработку устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентаций на здоровый образ жизни;
- обучение основам базовых видов двигательных действий;
- дальнейшее развитие координационных и кондиционных способностей;
- формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физ. упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных способностей на основе знаний о системе организма;
- углубленное представление об основных видах спорта;
- приобщение к самостоятельным занятиям физ. упражнениями и занятием любимым видом спорта в свободное время;
- формирование адекватной оценки собственных физ. возможностей;
- содействие развитию психических процессов и обучению психической саморегуляции.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
9 класс
№ п/п | Наименование раздела программы |
Тема урока | Кол-во часов | Элементы содержания | Вид контроля | Д/з | Дата проведения | |
план | факт | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | Лёгкая атлетика | Лёгкая атлетика. Инструктаж по ТБ. | 1 | Низкий старт 20-40 м. Бег по дистанции 50-60 м. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег 3х10. Инструктаж по ТБ. Развитие скоростных качеств | Текущий | Комплекс 1 | ||
Бег 60 м. метание мяча | 1 | Низкий старт 20-40 м. Бег по дистанции 50-60 м. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег 3х10. Развитие скоростных качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Прыжок в длину. | 1 | Низкий старт 30-40 м. Бег по дистанции 70-80 м. Финиширование. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег 3х10. Развитие скоростных качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Бег 60 м. метание мяча | 1 | Бег 60 м на результат. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Совершенствование прыжка в длину. | 1 | Метание 150 г мяча на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Прыжок в высоту | 1 | Прыжок в длину с 9-11 беговых шагов. Отталкивание. Метание теннисного мяча на дальность и на заданное расстояние. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Совершенствование Метания мяча | 1 | Прыжок в длину с 9-11 беговых шагов. Метание 150 г мяча на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Бег 60 м. метание мяча | 1 | Бег 1,5 км. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Спортивные игры. Правила соревнований. Развитие выносливости | Текущий | Комплекс 1 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Совершенствование Прыжка в высоту | 1 | Бег 1,5 км. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Спортивные игры. Правила соревнований. Развитие выносливости Прыжок в длину на дальность. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | . ОРУ. Специальные беговые упражнения. Спортивные игры. Прыжок в высоту с 9-11 беговых шагов способом перешагивания. | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Прыжок в высоту | 1 | Бег 15 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Бег 60 м. метание мяча | 1 | Бег 20 минут. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Техника финиширования. | 1 | Прыжок в высоту с 9-11 беговых шагов способом перешагивания. Метание 150 г мяча на дальность с 3-5 шагов в коридор. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Высокий старт. Бег 60 м | 1 | Бег 1,5 км. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 1 | ||||
Бег 2 км | 1 | Бег 2 км. Развитие выносливости. Спортивные игры | Текущий | Комплекс 1 | ||||
2 | Спортивные игры | Спортивные игры баскетбол. Инструктаж по ТБ. | 1 | Передвижение игрока. Повороты с мячом. Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол | Текущий | Комплекс 2 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|
Ведение мяча одной рукой. Бросок в кольцо | 1 | Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол. | текущий | Комплекс 2 |
| ||||
Зонная защита в баскетболе | 1 | Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол | текущий | Комплекс 2 |
| ||||
Совершенствование ведения мяча. | 1 | Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила баскетбола. | Текущий | Комплекс 2 |
| ||||
Персональная защита в баскетболе. | 1 | Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила баскетбола |
| ||||||
Позиционное нападение | 1 | Передвижение игрока. Повороты с мячом. Сочетание приёмов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций | текущий | Комплекс 2 |
| ||||
Совершенствование бросков мяча. | 1 | Передачи мяча различным способом в парах в движении с пассивным сопротивлением игрока. Бросок мяча двумя руками от головы с места с сопротивлением | текущий | Комплекс 2 |
| ||||
Учебная игра. Баскетбол | 1 | Учебная игра. Развитие координационных способностей. | текущий | Комплекс 2 |
| ||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
|
3 | Гимнастика. | Гимнастика. Инструктаж по ТБ. | 1 | Правила ТБ на уроках гимнастики. Правила страховки во время выполнения упражнений. | Текущий | Комплекс 3 | ||
Кувырки вперед и назад в группировке. Мост стоя. | 1 | Кувырок вперёд, назад. ОРУ с предметами. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Упражнение на снарядах | 1 | Мост из положения лежа. ОРУ с предметами. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Стойка на руках мост. Упражнения на брусьях | 1 | Кувырок вперед. Кувырок назад. Развитие силовых способностей. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Совершенствование кувырков в группировке. | 1 | Мост из положения стоя, без помощи. Стойка на лопатках. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Строевые упражнения. | 1 | Стойка на лопатках. ОРУ с предметами. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Стойка на голове упражнения на перекладине. | 1 | Развитие силовых способностей. Мост из положения лежа. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Совершенствование стойки на голове. | 1 | Техника стойки на голове. Кувырки в парах. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
12 Упражнения на снарядах | 1 | Развитие силовых способностей. ОРУ с предметами | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Совершенствование стойки на руках мост. | 1 | Кувырок вперёд в стойку на лопатках. Развитие силовых способностей. ОРУ с предметами. | текущий | Комплекс 3 | ||||
Строевые упражнения. | 1 | Мост из положения стоя, без помощи. Кувырки в парах. | текущий | Комплекс 3 | ||||
Стойка на руках кувырок вперед | 1 | Кувырки в парах. Развитие силовых способностей. ОРУ с предметами | текущий | Комплекс 3 | ||||
Совершенствование стойки кувырка. | 1 | Упражнения на различных снарядах. Развитие силовых способностей. ОРУ с предметами. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Упражнения на снарядах. | 1 | Строевые упражнения, выполнения различных команд. Кувырки в парах. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Оборот боком кувырки в парах | 1 | Кувырки в парах. Развитие силовых способностей. ОРУ с предметами | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Строевые упражнения | 1 | Текущий | Комплекс 3 | |||||
Совершенствование оборота боком | 1 | Развитие силовых способностей. ОРУ с предметами | Текущий | Комплекс 3 | ||||
1Лёгкая атлетика Опорный прыжок | 1 | Упражнения на различных снарядах. Развитие силовых способностей. ОРУ с предметами. | Текущий | Комплекс 3 | ||||
Совершенствование опорного прыжка. | 1 | Текущий | Комплекс 3 | |||||
Упражнения на снарядах | 1 | Текущий | Комплекс 3 | |||||
4 | Лыжная подготовка. | Лыжная подготовка. Инструктаж по ТБ. | 1 | ТБ на занятиях лыжной подготовки. Лыжный инвентарь. Подбор палок и лыж. | Текущий | Комплекс 4 | ||
Лыжный инвентарь. подбор палок и лыж. | 1 | Подъём скользящим шагом. Торможение «плугом», поворот «плугом». | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Движения туловищем в одношажном ходе. | 1 | Переход из высокой стойки в низкую. Согласованность движений рук и ног в одновременном двухшажном коньковом ходе на лыжне под уклон. | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Переход из высокой стойки в низкую | 1 | Текущий | Комплекс 4 | |||||
Прохождение дистанции на лыжах. | 1 | Согласованность движений рук и ног в одновременном шаге. | Текущий | Комплекс 4 | ||||
1Лёгкая атлетика Постановка палок на снег в двухшажном ходе | 1 | Прохождение дистанции. Самоконтроль на занятиях. | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Движение рук и ног при выполнении поворотов | 1 | Подъём скользящим шагом. Торможение «плугом», поворот «плугом». | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Разгибание ног при преодолении впадин | 1 | Непрерывное передвижение одновременным двухшажным ходом | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Прохождение дистанции | 1 | ТБ при падении. Варианты падения. | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Подъем в гору елочкой, полуелочкой. | 1 | Текущий | Комплекс 4 | |||||
Попеременный двухшажный ход. | 1 | Текущий | Комплекс 4 | |||||
Прохождение дистанции 4км. | 1 | Прохождение дистанции. Самоконтроль на занятиях. | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Совершенствование подъема елочкой | 1 | Текущий | Комплекс 4 | |||||
1Лёгкая атлетика Преодоления препятствий | 1 | Прохождение дистанции. Самоконтроль на занятиях. | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Совершенствование преодоления препятствий. | 1 | Текущий | Комплекс 4 | |||||
Прохождение дистанции 45 км. | 1 | Переход из низкой стойки в высокую. Разворот туловища в сторону поворота с одновременным перемещением массы тела на ногу, противоположную повороту. | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Совершенствование торможения и поворотов. | 1 | Прохождение дистанции. Самоконтроль на занятиях. | Текущий | Комплекс 4 | ||||
Прохождение дистанции 5км | 1 | Переход из низкой стойки в высокую. Разворот туловища в сторону поворота с одновременным перемещением массы тела на ногу, противоположную повороту. | Текущий | Комплекс 4 | ||||
5 | Спортивные игры. Баскетбол. | Спортивные игры. Инструктаж по ТБ. | 1 | Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол. | Текущий | Комплекс 5 | ||
Сочетание приемов передвижений и остановок. | 1 | Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Броски одной рукой от плеча. Позиционное нападение и защита. | 1 | Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении одной рукой. Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди, от головы, от плеча в парах на месте и в движении. | Текущий | Комплекс 5 | ||||
1Лёгкая атлетика Техника отбора мяча. | 1 | Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди, от головы, от плеча в парах на месте и в движении. | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Двусторонняя игра баскетбол. | 1 | Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди, от головы, от плеча в парах на месте и в движении. | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Верхняя и нижняя прием мяча. | 1 | Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Совершенствование верхнего и нижнего приема. | 1 | Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди, от головы, от плеча в парах на месте и в движении. | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Верхняя и нижняя подачи через сетку. | 1 | Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди, от головы, от плеча в парах на месте и в движении. | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Совершенствование подачи через сетку. | 1 | Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди, от головы, от плеча в парах на месте и в движении. | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Прием мяча от сетки. | 1 | Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Передача мяча через сетку. | 1 | Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. | Текущий | Комплекс 5 | ||||
1Лёгкая атлетика Совершенствование приема от сетки. | 1 | Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Игра по упрощенным правилам | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Нападающий удар. | 1 | Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Игра по упрощенным правилам | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Совершенствование нападающего удара. | 1 | Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Игра по упрощенным правилам | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Двусторонняя игра. | 1 | Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Игра в нападение через третью зону. | 1 | Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Игра по упрощенным правилам | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Совершенствование нападения | 1 | Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Передача мяча сверху, стоя спиной к сетке. | 1 | Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам | Текущий | Комплекс 5 | ||||
Совершенствование передачи мяча | 1 | Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Игра по упрощенным правилам | Текущий | Комплекс 5 | ||||
1Лёгкая атлетика Двусторонняя игра | 1 | Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам | Текущий | Комплекс 5 | ||||
6 | Легкая атлетика. | Легкая атлетика. Инструктаж по технике ТБ. | 1 | ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Понятие о темпе упражнения. | Текущий | Комплекс 6 | ||
Бег 60 м. Метание мяча. | 1 | Специальные беговые упражнения. Спортивные игры. Развитие. Выносливости | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Совершенствование техники низкого старта | 1 | Прыжок в длину с 7-9 шагов. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология метания | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Прыжок в длину. | 1 | Прыжок в длину с 7-9 шагов. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология метания | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Строевые упражнения. | 1 | Равномерный бег до 10 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. Терминология кроссового бега | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Бег 60м. метание мяча | 1 | Бег на результат 60м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Прыжок в длину с разбега Метание мяча. Гандбол. | 1 | Равномерный бег до 10 минут. Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. Терминология кроссового бега | Текущий | Комплекс 6 | ||||
1Лёгкая атлетика Совершенствование прыжка в длину | 1 | Прыжок в высоту с 9-11 беговых шагов способом перешагивания. Метание малого мяча (150г) на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Бег 60м. низкий старт | 1 | Прыжок в длину с 9-11 беговых шагов. Отталкивание. Метание теннисного мяча на дальность и на заданное расстояние. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Техника финиширования на разной дистанции. | 1 | Бег на результат 60м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Прыжок в высоту. | 1 | Прыжок в длину с 9-11 беговых шагов. Отталкивание. Метание теннисного мяча на дальность и на заданное расстояние. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Метание мяча. Бег 60м. | 1 | Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Совершенствование прыжка в высоту. | 1 | Прыжок в длину с 7-9 шагов. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология метания | Текущий | Комплекс 6 | ||||
Бег 2000 м. | 1 | Прыжок в длину с 7-9 шагов. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология метания | Текущий | Комплекс 6 |


