Интеллектуальная игра: «Умницы и умники»
Учитель:
Место проведения: ГБОУСОШ № 4 205 каб.
Время проведения: 14.00
Класс: 5 а, б,в, г
В игре участвуют команды по 6 человек от каждого класса. Игра заключается в том, что участники путешествуют по станциям и выполняют задания. В конце игры жюри подводит итоги.
Цель:
Обучающая: обобщение и углубление знаний учащихся по теме «Древняя Греция»;
Развивающая: развитие творческих способностей учащихся, умения применять знания в нестандартных ситуациях; развитие умения учащихся работать в группе;
Воспитательная: воспитание интереса к предмету и уважение к истории других стран.
Оформление:
1. Слайд с названием игры
2. Выставка рисунков учащихся по данной теме
3. Карточки с заданиями для учащихся
Содержание:
1. Станция Терминово
2. Станция Рассказово
3. Станция Кроссвордово
4. Станция Лентовременново
5. Станция Мифово
6. Подведение итогов
Ведущий: Уважаемые участники, болельщики и члены жюри! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну «умницы и умники»! На слайде вы видите названия станций, вот по ним мы и будем сегодня путешествовать! По названию вы можете понять, какие испытания ждут вашу команду.
Станция Терминово
Ведущий: Первая станция, на которую прибыл наш поезд знаний, называется Терминово. Перед вами 4 столбика с терминами, каждая команда должна рассказать, какое значение имеет каждое слово. Конкурс оценивается в 5 баллов.
Станция Рассказово
Ведуший: Все команды показали хорошие знания на первой станции. А наш поезд прибыл на станцию Рассказово. Здесь мы с вами должны вспомнить события Греко - персидских воин и Троянской войны.
Прошу представителю от каждой команды выйти ко мне и выбрать карточку с названием битвы. А команда должна выбрать того, кто будет отвечать. Жюри попросим оценить конкурс по следующим критериям: Знание даты
Причина войны
Итог
Максимум за данный конкурс 5 баллов.
Станция Кроссвордово
Ведущий: Конкурс окончен, а пока жюри выставляет баллы, мы с вами прибываем к станции Кроссвордово. Каждой команде я раздам карточки с кроссвордами. В течение 3-х минут команда должна ответить на все вопросы. Данное задание оценивается в 3 балла.
3 | |||||||||
2 | |||||||||
4 | |||||||||
1 | 5 | ||||||||
Вопросы:
1. Представитель знати в Афинах
2. Торговая площадь по-гречески
3. Город-государство в Греции
4. Имя высшего должностного лица в Афинском государстве (594 г. до н. э.)
5. Главный город Аттики
Станция Лентовременново
Ведущий: Пока жюри оценивает конкурс. Я прошу представителя от команды поучаствовать в следующем испытании. Это лента времени. В течение 2 минут вы должны заполнить ленту времени.
Конкурс оценивается в 5 баллов.
Станция Мифово
Ведущий: Наконец мы прибыли на последнюю станцию Мифово. Прошу команды выбрать карточки. В них вы видите имена героев мифов. Ваши задача не только сказать, что это за миф, но и обыграть его. У вас есть 2 минуты на обсуждение. А мы с болельщиками пока вспомним, какими были Олимпийские игры в древней Греции.
Для этого ответьте на вопросы:
Когда состоялись первые олимпийские игры?
Сколько дней они проходили?
Опишите, чем занимались участники Олимпийских игр в каждый из 5 дней?
После того как учащиеся отвечают на данные вопросы, команды показывают свои инсценировки мифов. Жюри оценивает данный конкурс в 10 баллов.
Ведущий: Мы проделали с вами нелегкий путь от станции к станции. Прошу жюри объявить, какая команда стала победителем сегодняшнего путешествия и будет с гордостью носить звание «Умницы и умники».
Жюри подводит итоги и объявляет победителя.
