Основная профессиональная образовательная программа (стр. 4 )

3.3. Перечень программ учебных дисциплин, профессиональных модулей и практик

Индекс дисциплин, профессионального модуля, практики по ФГОС	Наименование циклов, разделов и программ	Шифр программы в перечне	№ приложения, содержащего программу в ОПОП
1	2	3	4
О.00 Общеобразовательный цикл
ОДБ. 01	Русский язык	140448 ОДБ.01	1
ОДБ. 02	Литература	140448 ОДБ.02	1
ОДБ. 03	Иностранный язык	140448 ОДБ.03	1
ОДБ. 04	История	140448 ОДБ.04	1
ОДБ. 05	Обществознание	140448 ОДБ.05	1
ОДБ. 06	Химия	140448 ОДБ.06	1
ОДБ. 07	Биология	140448 ОДБ.07	1
ОДБ. 08	Физическая культура	140448 ОДБ.08	1
ОДБ. 09	ОБЖ	140448 ОДБ. 09	1
ОДП. 10	Математика	140448 ОДП.10	1
ОДП. 11	Физика	140448 ОДП.11	1
ОДП. 12	Информатика и ИКТ	140448 ОДП.12	1
ОГСЭ. 00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ОГСЭ. 01	Основы философии	140448 ОГСЭ.01	2
ОГСЭ. 02	История	140448 ОГСЭ.02	2
ОГСЭ. 03	Иностранный язык	140448 ОГСЭ.03	2
ОГСЭ. 04	Физическая культура	140448 ОГСЭ.04	2
ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл
ЕН. 01	Математика	140448 ЕН.01	3
ЕН. 02	Экологические основы природопользования	140448 ЕН.02	3
П. 00 Профессиональный цикл
ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
ОП.01	Инженерная графика	140448 ОП.01	4
ОП.02	Электротехника и электроника	140448 ОП.03	4
ОП.03	Метрология, стандартизация и сертификация	140448 ОП.04	4
ОП.04	Техническая механика	140448 ОП.05	4
ОП.05	Материаловедение	140448 ОП.06	4
ОП.06	Информационные технологии в профессиональной деятельности	140448 ОП.07	4
ОП.07	Основы экономики	140448 ОП.08
ОП.08	Правовые основы профессиональной деятельности	140448 ОП.09	4
ОП.09	Охрана труда	140448 ОП.10	4
ОП.10	Безопасность жизнедеятельности	140448 ОП.11	4
ПМ.00 Профессиональные модули
ПМ.01	Организация технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования	140448 ПМ.01	5
ПМ.02	Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов	140448 ПМ.02	5
ПМ.03	Организация деятельности производственного подразделения	140448 ПМ.05	5
ПМ.04	Выполнения работ по профессии рабочего 18590 Слесарь - электрик по ремонту электрооборудования	140448 ПМ.06	5
УП.00	Учебная практика	140448 УП.00	6
ПП.00	Производственная практика (по профилю специальности)	140448 ПП.00	6
ПДП.00	Производственная практика (преддипломная)	140448 ПДП.00	6
ГИА.00	Государственная (итоговая) аттестация	140448 ГИА.00	7

Программы учебных дисциплин и профессиональных модулей разрабатываются на основе Примерных (Приложение).

5. Оценка результатов освоения

основной профессиональной образовательной программы

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся

(результатов освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций)

С целью контроля и оценки результатов подготовки и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:

Ø входной контроль;

Ø текущий контроль;

Ø рубежный контроль;

Ø итоговый контроль.

Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии оценивания достижений обучающихся определяются Положением о контроле и оценке достижений обучающихся.

Входной контроль

Назначение входного контроля состоит в определении способностей обучающегося и его готовности к восприятию и освоению учебного материала. Входной контроль, предваряющий обучение, проводится в форме устного опроса, тестирования, письменного опроса (определяется преподавателем).

Текущий контроль

Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем и/или обучающимся в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий[5] или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:

Ø выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности;

Ø правильности выполнения требуемых действий;

Ø соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;

Ø формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т. д.

Рубежный контроль

Рубежный (внутрисеместровый) контроль достижений обучающихся базируется на модульном принципе организации обучения по разделам учебной дисциплины. Рубежный контроль проводится независимой комиссией, состоящей из ведущего занятия преподавателя, специалистов структурных подразделений образовательного учреждения. Результаты рубежного контроля используются для оценки достижений обучающихся, определения рейтинга обучающегося.

Итоговый контроль

Итоговый контроль результатов подготовки обучающихся осуществляется комиссией в форме зачетов и/или экзаменов, назначаемой приказом, с участием ведущего (их) преподавателя (ей).

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения.

Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для текущего и итогового контроля колледжем создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или не соответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателем результатов подготовки.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля
ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования	Аргументированность в определении электроэнергетических параметров электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем. Правильная организация и выполнение наладки, регулировки и проверки электрического и электромеханического оборудования Правильный выбор режима технологической операции по наладке и регулировке электрического и электромеханического оборудования;	Оценка результатов защиты письменных работ по темам: «Трансформаторы», «Электрические машины переменного тока», «Аппараты низкого напряжения», «Бесконтактные электрические аппараты». Оценка результатов защиты практических работ: «Расчет КПД и коэффициента мощности трансформатора», «Расчет основных параметров асинхронного двигателя», «Определение параметров машин постоянного тока по паспортным данным», «Расчет мощности приводного электродвигателя для станка», «Расчет и выбор электрических аппаратов по заданным техническим условиям» Оценка результатов устного опроса по темам: «Монтаж наладка электрического и электромеханического оборудования», «Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования», «Техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования», Оценка результатов защиты практических работ: «Измерение электрических величин (тока I, напряжения U, мощности Р) при наладочных работах», «Настройка и регулировка контактов релейной аппаратуры и магнитных пускателей», «Регулировка контактов и настройка масляного выключателя ВМГ-10» Оценка результатов устного опроса по теме: «Организация электроналадочных работ», «Автоматическое включение резервного питания и оборудования (АВР)» Оценка результатов защиты практических работ: «Изучение работы устройства автоматического включения резервного питания и оборудования (АВР)», «Изучение работы устройства автоматического регулирования возбуждения», «Изучение работы устройства автоматического ограничения снижения частоты», «Изучение работы устройства автоматического ограничения повышения частоты», «Изучение работы устройства автоматического ограничения снижения напряжения», «Изучение работы устройства автоматического ограничения повышения напряжения», «Изучение работы устройства автоматического предотвращения перегрузки оборудования». Оценка результатов защиты лабораторных работ: «Исследование устройств автоматического регулирования реактивной мощности», «Исследование работы устройства автоматического предотвращения перегрузки оборудования» Зачеты по производственной практике и по разделам 2 ПМ.
ПК 1.2 Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования	Обоснованность выбора технологического оборудования для ремонта и эксплуатации электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем.	Оценка результатов защиты письменных работ по темам: «Организация технического обслуживания», «Организация и планирование ремонтных работ», «Организация эксплуатации электроустановок», «Организация эксплуатации систем автоматизации», «Эксплуатация автоматических систем управления технологическими процессами отрасли».
Обоснованность выбора видов и способов работы по регламентному обслуживанию электрооборудования и средств автоматики	Оценка результатов защиты практических работ: «Составление карты оперативных переключений по заданной принципиальной схеме электроснабжения объекта», «Составление графика ППР электрооборудования цеха (участка) предприятия»
Результативность выполнения ремонтных работ электрического и электромеханического оборудования	Оценка результатов устного опроса по темам: «Ремонт трансформаторов», «Ремонт электрических машин», «Ремонт электрических внутрицеховых сетей и источников освещения», «Ресурсо и энергосберегающие технологии при обслуживании и ремонте электрического и электромеханического оборудования»
Использование новых технологий при выполнении технического обслуживания и ремонтам электрического и электромеханического оборудования	Оценка результатов защиты практических работ: «Дефектация деталей и узлов электрических машин», «Определение трудоемкости ремонта и численности ремонтного персонала при ремонте электрических машин»
ПК1.3Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования	Точность диагностики и проведение анализа неисправностей в работе электрооборудования	Оценка результатов устного опроса по теме: «Техническое обслуживание воздушных и кабельных линий напряжением до 1000В и свыше 1000В», «Контроль качества электрической энергии», «Контроль качества и нормы испытания электрооборудования и аппаратов электроустановок потребителей».
	Осуществление технического контроля при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования	Оценка результатов защиты практических работ: «Диагностика состояния и дефектация трансформатора», «Определение неисправностей пускорегулирующей аппаратур», «Определение неисправностей асинхронного электродвигателя», «Определение неисправностей обмоток машин переменного тока», «Определение места повреждения кабеля импульсным методом».
	Распознавание дефектов электрического и электромеханического оборудования и умение прогнозировать отказы	Оценка результатов защиты лабораторных работ: «Испытание трансформаторного масла на диэлектрическую прочность», «Определение виткового замыкания асинхронного двигателя», «Исследование работы газового реле», «Отбор трансформаторного масла для контроля его качества», «Определение вида технического состояния электроустановки», «Поиск места отказа или неисправности электроустановки», «Контроль качества контактных соединений сборных шин и проводов высоковольтной линии», «Определение отклонения напряжения в электрических сетях»
ПК1.4Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования	Точность и скорость чтения чертежей, точность и грамотность оформления технической документации;	Оценка результатов защиты письменных работ по темам: «Организация эксплуатации электроустановок», «Техническая документация при эксплуатации электроустановок», «Организация эксплуатации систем автоматизации», «Организация технического обслуживания», «Назначение, состав и порядок разработки проектов электроснабжения», «Проектирование молниезащиты зданий и сооружений»
Соответствия требованиям СПиП, ПУЭ, ПТЭ; Соблюдение требований к структуре при составлении технической документации	Оценка результатов защиты практических работ: «Компоновка трансформаторной подстанции КТП 1000кВА», «Компоновка распределительного устройства камерами КСО-298 и КСО-393 УЗ», «Составление принципиальной однолинейной электрической схемы РУ-6(10)кВ», «Составление принципиальной электрической схемы РУ-0,4кВ» «Компоновка распределительного устройства напряжением 0,4кВ с шкафами типа ШМ», «Изучение правил оформления графической части курсовых и дипломных проектов», «Изучение правил оформления текста пояснительной записки курсового и дипломного проекта», «Изучение ГОСТ 2.753-74 Условные графические обозначения в схема, устройства коммутационные и контактные соединения»
ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации	Осуществлять организацию обслуживания и ремонта бытовых машин и приборов	Оценка тестового контроля по теме: «Производственный процесс ремонта и технического обслуживания бытовых машин и приборов» Оценка результатов защиты практических работ: «Изучение порядка организация сервисного обслуживания и ремонта бытовой техники», «Разработка карт технологических процессов ремонта деталей»
ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники	Точность диагностики неисправностей в работе бытовой техники;	Оценка результатов защиты практических работ: «Изучение методов проведения диагностики»
Правильность применения методов и оборудования диагностики и контроля технического состояния бытовой техники	Оценка результатов защиты лабораторных работ: «Диагностика неисправностей бытовых нагревательных приборов», «Диагностика неисправностей электрических бритв», «Диагностика неисправностей бытовых стиральных машин», «Диагностика неисправностей бытовых холодильников», «Диагностика неисправностей приборов микроклимата», «Диагностика неисправностей электрических кухонных машин», «Диагностика неисправностей электрических насосов», «Диагностика и устранение неисправностей приборов микроклимата», «Диагностика и устранение неисправностей электропылесосов», «Диагностика и устранение неисправностей электрических насосов», «Диагностика и устранение неисправностей электрических кухонных машин».
своевременно выполнять ремонтные работы бытовой техники;	Оценка результатов защиты лабораторных работ «Выполнение ремонтных работ бытовых нагревательных приборов», «Выполнение ремонта электрических бритв», «Выполнение ремонтных работ бытовых стиральных машин», «Выполнение ремонтных работ электрических насосов», «Выполнение ремонтных работ приборов микроклимата», «Выполнение ремонтных работ электрических кухонных машин», «Выполнение ремонтных работ бытовых холодильников»
- использование новых технологий при выполнении технического обслуживания и ремонтам бытовой техники.	Оценка устного опроса по теме: «Технологические процессы диагностирования бытовых машин и приборов»
ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники	Обоснованность отбора электробытовой техники для диагностики и технического контроля	Оценка результатов защиты практических работ: «Изучение методов проведения диагностики», «Изучение применения измерительной техники для проведения диагностики». Оценка подготовки и защиты рефератов по темам: «Основные требования к системам технической диагностики», «Виды и аппаратура контроля и диагностики», «Функциональные модели для определения неисправностей», «Отказы и неисправности»
ПК 3.1. Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения	планирование основных показателей деятельности организации;	Оценка результатов устного опроса или тестирования по теме «Оперативное планирование в работе структурного подразделения»
применение в практической ситуации экономических методов планирования и расчета основных показателей деятельности организации	Оценка результатов защиты практических работ «Планирование потребность в оборотных средствах и определение эффективности их использования», «Расчет показателей по труду и эффективность использования трудовых ресурсов», «Расчет заработной платы и планирование фонда заработной платы», «Расчет экономической эффективности технического обслуживания и ремонта электроустановок», «Расчет различных видов прибыли и рентабельности»
составления планов для структурного подразделения с учётом особенностей	. Оценка результатов устного опроса или тестирования по теме «Оперативное планирование в работе структурного подразделения»
3.2 ПК . Организовывать работу трудового коллектива.	планирования работы исполнителями в соответствии с установленными целями, задачами и функциями организации (подразделения) и должностными инструкциями работников	Оценка результатов устного опроса или тестирования по теме «Оперативное планирование в работе структурного подразделения. Оценка результатов устного опроса или тестирования по теме «Оперативное планирование в работе структурного подразделения»
- правильность оформление планов работы по установленной форме;	Оценка результатов устного опроса или тестирования по теме «Оперативное планирование в работе структурного подразделения»
- соответствие планов требованиям конкретности, достижимости, проверяемости.	Оценка результатов устного опроса или тестирования по теме «Оперативное планирование в работе структурного подразделения»
- организация работы трудового коллектива в соответствии с планами работы, должностными инструкциями	Оценка результатов устного опроса или тестирования по теме «Коммуникации в управлении»
определение состава и количества необходимых ресурсов для выполнения работы и плановых заданий исполнителями;	Оценка результатов защиты практических работ «Расчет показателей использования основных фондов», «Планирование потребность в оборотных средствах и определение эффективности их использования», «Определение оптово-розничных цен на предприятиях отрасли», «Расчет заработной платы и планирование фонда заработной платы», «Расчет показателей по труду и эффективность использования трудовых ресурсов»
ПК 3.3Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей.	Результативность использования различных методов контроля работы исполнителей (проверка и анализ документов, текущее наблюдение за работой, измерения и др.)	Оценка результатов устного опроса или тестирования по теме «Функции менеджмента. Управленческий цикл», «Система методов управления», «Руководство: власть и партнерство»
Сопоставление результатов работы исполнителей с установленными стандартами деятельности и осуществление анализа и оценки работы исполнителей по результатам сопоставления, выявление отклонений и причин, их вызвавших;	Оценка результатов защиты практических работ «Составление сметы затрат на проведение ремонта электрооборудования», «Изучение организации рабочих мест в структурном подразделении» Зачёт по производственной практике
Правильность выбора принятия управленческого решения по повышению результативности работы предприятия и подразделения	Оценка результатов устного опроса или тестирования по теме «Управленческое решение». Оценка результатов защиты практической работы « Принятие управленческого решения, анализ и оценка его эффективности»
ПК4.1 Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки	- демонстрация точности и скорости чтения технических чертежей;	Оценка результатов устного опроса по темам: «Опиливание и сверление метала, зенкование, развертывание и нарезание резьбы», «Шабрение, притирка, доводка».
	демонстрация скорости и качества анализа технологической документации; - демонстрация способности вести расчеты и составлять эскизы необходимые при сборке изделий; -демонстрация качественного выполнения слесарной обработки, пригонки и пайки деталей и узлов различной сложности в процессе сборки; - владение технологией выполнения слесарных и слесарно-сборочных работ; - - обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при выполнении слесарных и слесарно-сборочных работ; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности	Оценка результатов выполнения и защиты практических работ: «Рубка листовой стали по разметочным рискам», «Гнутье стальных труб в приспособлениях с наполнителем», «Сверление сквозных отверстий по разметки», «Нарезание наружных резьб на болтах, шпильках и трубах», «Нарезание резьбы в сквозных отверстиях».
ПК 4.2 Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.	- демонстрация точности и скорости чтения технических чертежей; -демонстрация скорости и качества анализа технологической документации; -демонстрация качественного выполнения слесарных и слесарно-сборочных работ при изготовлении приспособлений для сборки и ремонта; - владение технологией выполнения слесарных и слесарно-сборочных работ; - обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при изготовлении приспособлений для сборки и ремонта; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности	Оценка результатов защиты письменного опроса по теме: «Слесарно-сборочные работы. Склеивание. Клепка и сварка». Оценка результатов защиты практических работ: «Выполнение работ по резьбовым соединениям», «Соединение труб различными способами».
ПК 4.3 Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта	-демонстрация скорости и качества определения основных неисправностей оборудования; - демонстрация точности и скорости устранения дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта; - владение технологией выполнения ремонтных работ; - обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при выполнении ремонтных работ; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности.	Оценка результатов защиты письменного опроса по темам: «Ремонт осветительных электроустановок», «Ремонт аппаратов защиты», «Ремонт пускорегулирующей аппаратуры», «Ремонт кабельных линий», «Ремонт воздушных линий электропередач», «Ремонт комплектных шинопроводов и троллейных линий», «Ремонт электрических машин», «Ремонт трансформаторов», «Ремонт электрических аппаратов напряжением свыше 1000В» «Ремонт, сборка и регулировка электрооборудования промышленных предприятий».
ПК 4.4 Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.	владение технологией составления дефектных ведомостей на ремонт электрооборудования; - - обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при выполнении ремонтных работ согласно дефектным ведомостям; - соответствие выполненных работ на основе дефектных ведомостей требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности	Наблюдение за деятельностью учащегося в процессе работы; - экспертное заключение на выполненную практическую работу; - презентация выполненной работы; - устный экзамен

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Адекватная оценка значимости своей будущей профессии	Оценка результатов тестирования.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Результативное применение методов и способов решения профессиональных задач	Оценка результатов решения проблемных ситуаций
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Ясное и аргументированное изложение решения стандартных и нестандартных профессиональных задач	Оценка результатов выполнения индивидуального задания по решению стандартных и нестандартных производственных ситуаций
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Результативный и эффективный поиск необходимой информации; использование новых технологий при поиске информации	Оценка результатов подготовки и защиты рефератов, оформления технических бюллетеней с использованием Интернета
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Результативное и эффективное использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности	Оценка результатов подготовки презентации
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Аргументированные решения при общении с коллегами, руководством, потребителями	Оценка результатов выполнения и защиты лабораторных работ в составе команды
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий	Результативная работа членов команды по выполнению групповых заданий	Оценка результатов подготовки и участия в профессиональных КВН и деловых играх.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Правильный и обоснованный выбор задач профессионального и личностного развития; результативное повышение квалификации	Оценка результатов защиты курсового проекта и выпускной квалификационной работы
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Результативное использование новых технологий при разработке технологических схем приема, хранения и обработки зерна	Оценка результатов защиты курсового проекта и выпускной квалификационной работы
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	Профессиональная ориентация в выполнении поставленных задач	Оценка результатов тестирования.

5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы