Критериальная база наличия СВП и его развития
на учебный год
Критерии | Показатели | Методики изучения | Период проведения методики |
Гармоническое развитие личности | Любознательность. Трудолюбие. Бережное отношение к природе. Прекрасное в жизни. Отношение к себе, к здоровью. | Методика определения уровня воспитанности | декабрь |
Социальная ответственность нравственность и патриотизм | 1.Напрвленность личности. 2.Отношение подростка к семье, Земле, миру, труду, культуре, знаниям, человеку, своему миру. Своему «Я» | Методика диагностики личностного роста , , | март |
Умение адаптироваться в современном мире | Свобода личности. Гуманность. Духовность. Толерантность. Творчество личности. Практичность. | Методика для изучения социализированности личности учащегося | февраль |
Сформированность индивидуальности личности. | Нравственная воспитанность. | Методика «Размышляем о жизненном опыте» | февраль |
Развитие ученического самоуправления. | Социальная активность, лидерские качества. | Методика определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе | апрель |
Удовлетворенность жизнедеятельностью ОУ | Комфортность, защищенность, личности обучающегося. Удовлетворенность педагогов трудовой деятельностью и взаимоотношения в ОУ. Удовлетворенность родителей работой учреждения и его педагогического коллектива. | Методика изучения удовлетворенности обучающихся школьной жизнью Методика изучения удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в образовательном учреждении
Методика изучения удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения | март апрель май |
Здоровье обучающихся | Группы здоровья, физкультурные группы. | Наблюдение, сбор информации. | сентябрь |
Изучение семей обучающихся | Социальный состав семьи. Уровень образования. Статус. | Сбор информации. | октябрь |
