Краткие рекомендации для педагога
Пояснительная записка
Автор:
Полное название образовательного учреждения: Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №24 п. Бира» «Основная общеобразовательная школа №22 с. Будукан»
Название ресурса: презентация классного часа «Навстречу Олимпиаде Сочи 2014»
Возрастная группа: обучающиеся начальных классов
Цель создания:
помочь педагогам организовать и провести классный час в соответствии с тематикой с учетом педагогического мастерства учителя, уровня подготовки учащихся, специфики обучения в начальной школе, традициями школы.
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Содержание классного часа:
«Навстречу Олимпиаде Сочи 2014»
Целевое назначение:
- расширить представление учащихся о XXII Олимпийских зимних играх;
- познакомить учащихся с зимними олимпийскими видами спорта;
- укрепить понимание учащимися ценностей Олимпийского движения;
- вызвать патриотические чувства и гордость за свою страну и Кубань — хозяйку Олимпийских игр;
- мотивировать интерес к поисковой деятельности.
Результативность:
- учащиеся изучат символику XXII зимних Олимпийских Игр в Сочи 2014;
- просмотрят презентацию;
- примут участие в дискуссии;
- индивидуально готовят сообщения о видах Олимпийских соревнований.
Техническая поддержка: компьютер, проектор, экран.
Презентация в формате .pptx (Microsoft Pоwer Point 2010) – 17 слайдов
Слайд 1
«Навстречу Олимпиаде Сочи 2014»
Слайд 2
Олимпийские игры – крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые 4 года.
Эпиграфом к нашему занятию послужит высказывание Пендара
«Нет ничего благороднее солнца, дающего света и тепла. Так и люди прославляют те состязания, величественнее которых нет ничего, - Олимпийские игры».
Эти слова древнегреческого поэта Пиндара, написанные два тысячелетия назад, не забыты по сей день. Не забыты потому, что Олимпийские состязания, проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества.
- Что вам известно об Олимпийских играх?
- Причины появления Олимпийских игр… (Ответы детей)
Обобщение сказанного:
• Поклонение богам
• Стремление показать силу и ловкость своего народа
• Олимпийские игры проводились в честь праздника урожая
Слайд 3
Из истории
Слово «олимпиада» изначально означало не сами игры, а четырехлетний промежуток между ними. Древние греки вели хронологию по олимпиадам, начиная с 776 г. до н. э. (например, «третий год 146-й олимпиады»). В честь Олимпийских игр по всей Греции провозглашалось перемирие сроком на месяц.
Слайд 4
Пять переплетенных колец, которые изображены на флаге олимпиады известны, как олимпийские кольца. Эти кольца окрашены в синий, желтый, черный, зеленый и красный цвет, и переплетены друг с другом, являются символом Олимпийских игр. Олимпийские кольца были разработаны Пьером де Кубертеном в 1912 году. Пять колец представляют пять частей света: Америка, Европа, Азия, Африка и Австралия.
Олимпийский флаг поднимают во время исполнения Олимпийского гимна, который является музыкальным произведением греческого композитора Спироса Самара. Олимпийский гимн был официально утвержден Международным Олимпийским комитетом в 1958 году.
Барон Пьер де Кубертен – французский общественный деятель
1896 год –первые Олимпийские игры современности были проведены в Греции в Афинах.
Слайд 5
Клятва
«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».
• Олимпийский принцип
"Самое важное в Олимпийских играх - не победа, а участие, также как в жизни самое главное - не триумф, а борьба".
Слайд 6
Девиз «Жаркие. Зимние. Твои»
Слайд 7
Каждые Олимпийские игры имеют свой уникальный логотип символизирующий город и страну, в которой проводятся Игры
Логотип сочинских Олимпийских игр отражает инновационный подход к подготовке и проведению Игр. Домен ***** даёт возможность каждому следить за ходом подготовки к Играм в реальном времени.
XXII Олимпийские зимние Игры - международное спортивное мероприятие, пройдёт в Сочи (Россия) с 7 по 23 февраля 2014 года.
Город Сочи был выбран столицей Олимпиады на 119-ой сессии Международного Олимпийского Комитета в городе Гватемала (государство в Центральной Америке).
Сочи — самый крупный курортный город России расположен в Краснодарском крае на черноморском побережье Северного Кавказа. В Сочи уникальная климатическая зона – теплое море соседствует со снежными вершинами гор.
Слайд 8
Медали
Слайд 9
Талисманы Олимпиады в Сочи 2014
Впервые за всю историю существования Олимпийских игр талисманы Олимпиады в Сочи 2014 были выбраны посредством открытого всеобщего голосования, по итогам которого наибольшее число голосов получили Белый Мишка, Леопард и Зайка.
Белый мишка проживает в ледяном иглу за далеким полярным кругом. Его домик целиком выстроен изо льда и снега. На стене всегда висит эмблема - Сочи 2014 . Здесь и кровать, и компьютер, и снежный душ, и даже спортивный тренажер, чтобы мишка всегда мог оставаться в форме. Благодаря нему мишка научился кататься на лыжах, играть в кёрлинг и бегать на коньках. Больше всего ему нравится кататься на санках.
Леопард живет на ветвях огромного дерева, растущего на заснеженной скале кавказских гор. По призванию он спасатель. Всегда готов прийти на помощь. Говорят, не раз помогал спасать расположенные у подножья гор деревушки от лавин, за что был удостоен почетной эмблемы Сочи 2014. Леопард отлично катается на сноуборде, он обучил этому виду спорта всех своих друзей. Этот талисман отличается веселым нравом и любит большие компании.
Зайка известна как наиболее активная жительница олимпийской деревни. Все удивляются - как это она везде поспевает?! Она не только отличница в Лесной Академии, но и надежная помощница в семейном ресторане "Лесная запруда" и постоянно участница спортивных соревнований. На шейке у нее красуется бабочка с эмблемой олимпиады Сочи 2014. Кроме того, этот талисман Олимпиады 2014 любит петь и танцевать.
Слайд 10
Факел зажигают в Олимпии направленным пучком солнечных лучей, образованных вогнутым зеркалом. (у подножия гор Кронос). Свет Олимпийского огня символизирует чистоту, совершенствование, борьбу за победу, мир и дружбу. Олимпийский факел доставляется факельной эстафетой на главный стадион Игр во время церемонии
Слайд 11
Узор Сочи 2014 — это рисунок, который стал основой оформления всего олимпийского Сочи: спортивных арен, сувениров, автомобилей, самолетов, поездов, спортивной одежды и обуви.
В основе образа — идея «Лоскутного одеяла», разработанная творческим коллективом BOSCO. Из сотни кусочков складывается причудливый узор, который символизирует богатство культуры нашей страны, отражает красоту ее природы. Узор Сочи-2014 сочетает в себе 16 орнаментов самых известных национальных промыслов России.
Слайд 12
Виды спорта
Ø Биатлон
Ø Бобслей: бобслей, скелетон
Ø Конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек
Ø Кёрлинг
Ø Лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл
Ø Санный спорт
Ø Хоккей с шайбой
Ø Прыжки на лыжах с трамплина среди женщин
Ø Скелетон
Слайд 13
Олимпийские объекты
Стадион, Дворец зимнего спорта «Айсберг», горнолыжный центр, горный Кластер
Слайд 14
Дискуссия:
- Почему «Сочи – 2014» важное для всей России и для каждого из нас - Какими видами спорта вы увлекаетесь?
Какие качества характера необходимы для того, чтобы заниматься спортом?
- Сколько дней осталось до Олимпиады?
- В каком регионе сейчас проходит эстафета Олимпийского огня?
событие?
Вместе мы победим!
Методические рекомендации по реализации ресурса:
Олимпийские зимние игры 2014 года в Сочи стали мощнейшим стимулом развития страны по целому ряду направлений – от возрождения добровольческого движения до приобщения молодежи к спорту. Все это станет уникальным нематериальным наследием, которое оставят нашей стране Игры в Сочи. Тема классного часа «Навстречу Олимпиаде Сочи 2014» с использованием ИКТ (презентация) преследует общую цель – создание атмосферы приближающейся «Олимпиады – 2014», а также формирование у учеников стремления к здоровому образу жизни, чувства гордости и уважения к спортивному наследию страны и спортивным достижениям Россиян в Олимпийских играх. Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в Древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако начиная с 1994 года, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр. Олимпийское движение - важная часть культуры человечества, и изучение его истории, несомненно, должно стать частью образования любого культурного человека.
Предлагаемые методические рекомендации призваны помочь педагогам организовать и провести классный час в соответствии с вышеуказанной тематикой с учетом педагогического мастерства учителя, уровня подготовки учащихся, специфики обучения в начальной школе, традициями школы.
Список источников:
Интернет-ресурсы:
www. *****/sport/sochi
www. sochi2014.com/games/education/manuals
http://www. *****/files/view/3670/
http://www. zanimatika. *****/RF11_Sochi. htm
http://2014.info/simvolika-olimpiady/simvol-talisman-sochi-2014/
sochi2013.com
http://www.google.ru/search?q=объекты+олимпиады+сочи+2014+фото&newwindow=1&hl=ru&noj=1&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=naMMU-CyPIKH4ASpkoCADA&ved=0CCYQ
http://324school. *****/olympic/We. htm
