Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ ДНЕВНОГО ОБУЧЕНИЯ
п/п№ | Тема | Лекции, час | Семинарские (лабораторные) занятия, час | Самостоятельная и индивидуальная работа, час | Итого часов по теме | Итого количество баллов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1. | ||||||
1 | Предпосылки и условия возникновения письменности | 2 | 2 | 4 | ||
2 | Развитие предметного письма | 2 | 2 | 4 | ||
Всего | 4 | 4 | 8 | 30 | ||
Модуль 2. | ||||||
1 | Идеографическое письмо | 6 | 6 | 12 | ||
2 | Иероглифическое письмо. Клинопись | 8 | 4 | 12 | ||
Всего | 14 | 10 | 24 | 30 | ||
Модуль 3. | ||||||
1 | Фонетическое письмо История происхождения алфавита | 8 | 6 | 14 | ||
2 | История развития русской письменности | 10 | 10 | 20 | ||
Всего | 18 | 16 | 34 | 40 | ||
Итого (часов, баллов) | 36 | 30 | 66 | 100 |
БАЛЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАИМОСТИ СТУДЕНТА
Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля
Виды работ и контроля | Максимальное количество баллов | ||
Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | |
Посещение семинарского занятия | 2 | 2 | 4 |
Ответ на теоретический вопрос | 0-4 | 0-4 | 0-4 |
Блиц-опрос по определениям | 0-2 | 0-2 | 0-2 |
Контрольная работа | 0-5 | 0-5 | 0-7 |
Тестирование | 0-2 | 0-2 | 0-2 |
Доклад | 0-5 | 0-5 | 0-4 |
Реферат | 0-5 | 0-5 | 0-5 |
Чтение и перевод текста | - | - | 0-7 |
Самостоятельная работа студента в семестре | 0-2 | 0-2 | 0-2 |
Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, и их оценка в рейтинговых балах.
№ п/п | Виды контроля успеваемости | Максимальное количество баллов |
1. | Контроль за посещением лекций | 0-2 |
2. | Ответ на теоретический вопрос | 0-5 |
3. | Блиц-опрос по определениям | 0-4 |
4. | Чтение и перевод текста документа | 0-7 |
5. | Контрольная работа | 0-5 |
6. | Тестирование | 0-2 |
7. | Доклад | 0-5 |
8. | Реферат | 0-5 |
Распределение видов контроля успеваемости, применяемых на занятиях.
№
| Тема занятия | Вид контроля успеваемости, применяемые на занятиях |
| Модуль 1. |
|
1 | Предпосылки и условия возникновения письменности | Теоретический опрос, тестирование |
2 | Развитие предметного письма | Теоретический опрос доклад |
Модуль 2. | ||
1 | Идеографическое письмо | Теоретический опрос, реферат |
2 | Иероглифическое письмо. Клинопись | Блиц-опрос по определениям тестирование |
Модуль 3. | ||
1 | Фонетическое письмо История происхождения алфавита | Теоретический опрос, доклад |
2 | История развития русской письменности | Теоретический опрос, чтение и переводы текстов документов, тестирование |
Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
№ п/п | Вид аттестации | Допуск к аттестации (зачету) | Положительный результат итоговой аттестации (зачтено) | |
1 | Зачет (при отсутствии экзамена по дисциплине) | 51 | 61-100 |
|
Штрафные санкции назначаются:
За непосещение занятия - « - 2 балла»
За несвоевременное выполнение заданий – « - 2 балла»


