Этапы составления кейса

Этапы составления кейса.

,

учитель русского языка и литературы

Из личной библиотеки

Рассмотрим этапы составления кейса:

1. Подготовительный этап

ü поиск первоначальных условий;

ü установление первого контакта: определение основных проблем/вопросов;

ü сбор информации о конкретной проблеме/вопросе.

2. Процесс составления кейса

ü разработка идеи будущего кейса;

ü набросок кейса;

ü редактирование/анализ ключевых моментов кейса;

ü удачно ли представлена информация?

ü в соответствующем ли стиле написан кейс?

ü убедительна ли структура кейса?

ü соответствует ли проблема, поставленная в кейсе вашей компетенции?

ü соответствует ли содержание текста основной идее кейса?

3. Окончательный этап

ü получение разрешения на публикацию кейса;

ü публикация кейса.

Последовательность этапов создания case-study, обоснованного на материале реального предприятия:

1. Выявление и первое знакомство с предприятием;

2. Составление общей структуры case-study (спецификации);

3. Получение согласия предприятия;

4. Сбор данных, отбор по тематике будущего кейса;

5. Дополнительные возможности интервью у должностных лиц предприятия;

6. Составление ситуации и приложений с явным решением (один вариант);

7. Составление педагогической аннотации;

8. Подготовка рекомендаций для преподавателя.

9. Типовой план спецификации для создания case-study.

Учебные задачи обычно это:

ü информировать слушателей об основных проблемах предприятия при производстве, например, новой продукции, выходе на новые рынки и т. д.

ü обучить их некоторым основным аспектам деятельности предприятия;

ü внушить важность и необходимость подготовки встреч руководителей;

ü составить документ, необходимый для развития предприятия (например, бизнес-план, маркетинговый план);

ü показать пример профессионализма руководства при решении конкретных задач предприятия.

Роль слушателей и предполагаемый метод ведения обучения определяется исходя из пути работы над case-study:

ü индивидуально;

ü в ролевых группах;

ü в форме соревнования в группах;

ü моделирование ситуации, с распределением ролей в группе.

Возможно сочетание нескольких методов.

В конце занятия преподаватель делает обобщение ситуации, где акцентирует внимание на то, как достигнуты учебные цели.

Общая структура case-study:

ü Введение, где даётся краткое изложение ситуации; проблемы и задачи, которые должны быть затронуты в ситуациях;

ü Описание предприятия;

ü Описание ситуации на определённый период времени;

ü Приложение к ситуации. Интервью, высказывания, статистика и т. д.;

ü Простановка проблемы.

Время на проведение case-study может колебаться от 2-3 часов до нескольких дней. При длительном по времени case-study следует предусмотреть обеспечение слушателей бумагой большого формата, плёнкой для кодоскопа, фломастерами.