Год создания – 1997 (стр. 4 )

Вид публикации	Автор/авторы	Название	Где опубликовано
Статья		Fomichova, O. S. (2010) Digital Environment: Illusion and Reality	In Personal and Spiritual Development in the World of Cultural Diversity ( G. E. Lasker and K. Hiwaki), Vol. VII. Addresses and Papers from the 7th International Symposium on Personal and Spiritual Development in the World of Cultural Diversity, August 4th, 2010, held at the 22nd International Conference on Systems Research, Informatics and Cybernetics – InterSymp-2009, August 2nd – 6th, 2010, Baden-Baden, Germany; The International Institute for Advanced Studies in Systems Research and Cybernetics, Tecumseh, Ontario, Canada, 2010
Статья в журнале, рекомендованном ВАК		Теоретические направления интеграции ЕС: дискуссии о роли национального государства	Сборник «SCHOLA 2010», МГУ им. , 2010 г.
Статья	, ,	Культурные ценности и социальные ориентации молодежи как объект психологии рекламной деятельности	Вестник МГУП №9 – М.: МГУП, 2010.
Статья		Агрессивное поведение наркозависимых подростков	г. Домодедово, Моск. обл.: СПИЭБ, 2010
Статья		Организационно – методические рекомендации по совершенствованию учебно – исследовательской и проектной деятельности учащихся	г. Домодедово, Моск. обл.: СПИЭБ, 2010
Монография		PR и работа с молодежью: психологическая структура социальных коммуникаций в подростково - юношеской среде	М.: МГУП, 2010
Монография		«Незаданные вопросы гуманитарного образования»	изд-во МГУ, 2011
Интервью		Тема «Вопросы образования и воспитания в современном информационном обществе»	программа «Рассвет» (канал «Просвещение»), эфир 20 апреля 2011 года
Статья в журнале, рекомендованном ВАК		Национальное государство как объект политологического анализа	Издательство «Грамота», г. Тамбов Журнал «Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики», №3(9)2011
Статья в журнале, рекомендованном ВАК		Европейский Союз как политическая конфигурация нового типа	Издательство «Грамота», г. Тамбов Журнал «Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики», №5(11)2011
Статья в журнале, рекомендованном ВАК		Европейская интеграция: от истории к современности	«Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта», серия «Гуманитарные науки», Калининград, 2011 г.
Статья		Педагогическая целесообразность использования компьютера на уроках технологии	Сдана в печать

2. В соответствии с графиком проходили заседания методических объединений педагогов, методобъединения по экспериментальной деятельности, Методического Совета.

1 педагог Центра стал лауреатом Гранта Москвы-2010; 2 педагога приняли участие в окружном этапе конкурса «Педагог-внешкольник» (основной конкурс и номинация Педагогический дебют»).

3. В течение учебного года педагогические и административные сотрудники прошли плановые курсы повышения квалификации (согласно единому плану повышения квалификации сотрудников ГОУ ЦДОД «Диалог наук»). Окружной аттестационной комиссией присвоена 1 квалификационная категория 1 сотруднику, городской аттестационной комиссией присвоена высшая квалификационная категория 1 сотруднику.

Педагоги Центра принимали активное участие в работе окружных круглых столов, семинаров, мастер-классов, городских конференций.

Деятельность сотрудников Центра отмечена 73 окружными и 3 городскими благодарностями Департамента образования г. Москвы, ЮЗОУО ДО г. Москвы, ОМЦ ЮЗОУО ДО г. Москвы и др.

VI. Структура учебного времени на учебный год

Аудиторное время	Каникулярное время	Собрания	Мониторинг	Основные мероприятия
I полугодие
1сентября – 31 декабря 17 недель и 4 дня	Осенние каникулы 30.10-06.11.2011г. Зимние каникулы с 30.12.2011г.	Педагогический совет – 29.08; 29.12 Общее собрание - 29.08 Родительское собрание – 03.09 Методический совет – 30.08	1. Востребованности курсов - 2. Проверка организации образовательного процесса 3. Анкетирование «Удовлетворенность организацией образовательного процесса»	День открытых дверей – 27.08 День Знаний – 01.09 День города – 04.09 Мастер-класс «Профессия – журналист» 15.09 Конкурс сочинений ко Дню учителя – 29.09.-05.10 Мастер-класс «Основы программирования (Логомиры)» - 05.10 Экологическая викторина «От природы – к языку» – 08.10 Праздник «Осенний бал» - 12.10 Литературная игра-викторина «По следам русских народных сказок» - 26.10 Дискуссия «День народного единства. Почему мы вместе?» - 05.11 Спектакль «Царевна-несмеяна» - 18.11 Спектакль «Спящая красавица» - 22.11 Праздник ко Дню матери «Ваш праздник сердечной улыбкой увенчан» - 28.11 Выставка «70 лет Битве под Москвой» 01.12 Зимние балы, праздники, выставки, Новогодний концерт - 13-26.12 Лекции для обучающихся и родителей – 27-29.12 Выпуск ученической газеты «Школьная жизнь»
II полугодие
10 января – 28 мая 20 недель	Зимние каникулы по 10.01.2012г Весенние каникулы 21.03-01.04.2012г.	Общее собрание – 11.01 Методический совет – 11.01; 24.05 Консультации для родителей – по требованию, в соответствии с графиком дежурства администрации	1. Итоги аттестации обучающихся по курсам. 2. Проверка организации образовательного процесса. 3. Диагностика проведения образовательного процесса	Викторины, конкурсы «Традиции празднования Нового Года и Рождества в разных странах» - 11-24.01 Проведение конкурса «Твой мир» 03-10.02 Праздник Масленицы – 21.02 Праздники ко Дню защитника Отечества 21-22.02 Викторина «Великие немцы» - 28.02 Спектакль «Госпожа метелица» - 29.02 Праздники ко Дню 8 марта – 06-07.03 Проведение конкурса «Новый взгляд» - 16.03 Концерт и выставка «Ее величество весна» - 30-31.03 Праздник «Святая пасха» - 03.04 КВН «Мы любим мультики» - 04.04 Праздник «День космонавтики» - 12.04 Выставки, акции ко Дню победы – 07.05 Летние балы, праздники и концерты, посвященные окончанию учебного года – 15.-26.05 Выставка мультимедийных проектов «Я и компьютер» - 23.05 Выпуск ученической газеты «Школьная жизнь» Выпуск альманахов конкурсов «твой мир» и «Новый взгляд»
Летний период
30 мая – 31 августа 13 недель и 2 дня	Летние каникулы 30.05-31.08.2012г.	Общее собрание – 01.06 Педагогический совет – 01.06 Консультации для родителей – в течение лета по графику дежурства педагогов	1. Итоги аттестации обучающихся по структурным подразделениям. 2. Общий мониторинг организации образовательного процесса в Центре.	Программа детских конкурсов «Праздник детства» - 01.06 Программа конкурсов, викторин «День России» - 08.06

VI. Организация мониторинга в учебном году.

Измерение и оценка результатов образовательного процесса лежат в основе «… определения эффективности и путей совершенствования содержания, методов и организации обучения» ().

Цель мониторинга в Центре: повышение результативности образовательного процесса и определение уровня профессионализма педагогических работников.

Мониторинг в Центре проводится по следующим направлениям:

1) сбор информации, сведений об организации и осуществлении образовательного процесса;

2) педагогическое планомерное диагностическое отслеживание профессионально-образовательного процесса, включающее диагностику, прогнозирование и коррекцию развития личности обучающихся и процесса образования в целом.

Основное содержание заключается в выявлении соответствия реальных результатов образовательного процесса прогнозируемым результатам образовательных программ.

В проведении мониторинга участвуют:

-педагоги дополнительного образования,

-педагоги-организаторы,

-педагоги-психологи,

-руководители структурных подразделений,

-заместитель директора по УВР,

-заместитель директора по научной и экспериментальной работе,

-директор

Общие итоги мониторинга позволяют выявить основные проблемы неуспешности при организации образовательного процесса.

Из этих проблем вытекают основные направления деятельности, направленной на их решение:

- своевременное оказание педагогам необходимой методической помощи,

- своевременное выявление положительного опыта педагогической деятельности работников для последующего анализа, обобщения и внедрения в практику всех педагогов;

- своевременное выявление отклонений в учебно-воспитательном процессе, установление степени соответствия фактического уровня работы требованиям нормативных документов для последующего устранения недостатков и наилучшего достижения запланированных результатов педагогической деятельности;

- своевременное предупреждение возможного снижения творческой активности педагогов, повышение их персональной ответственности за результаты обучения и воспитания школьников, укрепление трудовой дисциплины в педагогическом коллективе Центра.

График проведения мониторинга.

Форма	Проводит	Цель	Участвуют	Дата	Итоги
Собеседование	Педагог дополнительного образования	Выявление уровня знаний, умений, навыков для определения в группу	Каждый обучающийся по факту записи на курс	Собеседование при приеме	Распределение принимаемых обучающихся по группам в соответствии с уровнем подготовки
Анкетирование	Педагоги-организаторы, педагоги-психологи	Удовлетворенность организацией образовательного процесса	Обучающиеся центра, родители обучающихся, педагогические работники Центра	В течение года	Диагностика профессионально-образовательного процесса, коррекция и прогнозирование развития личности обучающихся и процесса образования в целом.
Собеседование/ Проверка документации	Директор	Систематизация сведений по вопросам организации и проведения образовательного процесса	педагогические работники Центра	27-30.12.2011 01.06-06.06.2012	Диагностика профессионально-образовательного развития личности педагогического состава и процесса образования в целом.
Текущий контроль	Заместитель директора по УВР	Выполнение программ	Педагоги дополнительного образования	Последние числа каждого месяца	Выверка по журналам выполнения программам, соответствия тематическому планированию
Успешность осуществления образовательного процесса/ посещение занятий	Педагоги дополнительного образования	По утвержденному плану	Методическая помощь педагогам, повышение эффективности образовательного процесса
Содержание и форма итоговых мероприятий по курсам	Педагоги дополнительного образования	I п/г 26-30.12.2011 II п/г 28-31.05.2012	Успешность освоения обучающимися программ по курсам
Диагностика проведения образовательного процесса	Педагоги дополнительного образования	27-30.12.2011 30-31.05.2012	Составление диагностического среза реализации образовательного процесса
	Руководители структурных подразделений	Востребованность курсов через их посещаемость	Педагоги дополнительного образования, педагоги- организаторы	ежемесячно	Возможность корректировать привлечение обучающихся на курсы

VII. Учебный план на учебный год.